- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к открытому уроку по МХК. Тема: Преобразующая сила искусства, класс: 8
Содержание
- 1. Презентация к открытому уроку по МХК. Тема: Преобразующая сила искусства, класс: 8
- 2. Прекрасное пробуждает доброе.Боттичелли «Весна»
- 3. Преобразующая сила искусства. Л. да
- 4. «И чувства добрые я лирой пробуждал» - писал А.С.ПушкинХудожники всегда размышляли о предназначении искусства, своего творческого дара.
- 5. «Надежная опора вдохновенью была дана мне
- 6. Р.Ван дер Вейден. «Мадонна с младенцем» Искусство
- 7. Джорджоне. «Поклонение пастухов»
- 8. Леонардо да Винчи «Мадонна с младенцем»
- 9. Леонардо да Винчи «Мона Лиза»
- 10. Микеланджело «Сотворение Адама»
- 11. С.Боттичелли «Рождение Венеры»
- 12. С. Боттичелли «Благая весть»
- 13. С.Боттичелли «Святое семейство»
- 14. Р.Санти «Преображение Господне»
- 15. Р.Санти «Святое семейство с розой»
- 16. А.Дюрер «Мадонна с младенцем»
- 17. Джорджоне «Спящая Венера»
- 18. Тициан«Любовь земная и небесная»
- 19. Микеланджело «Давид»
- 20. О.Роден «Поцелуй»
- 21. Роден «Амур и Психея»
- 22. Э.Уорхолл .Мерилин
- 23. Левитан «Березовая роща»
- 24. В.Серов «Девочка с персиками»
- 25. М.Туганов «Пир нартов»
- 26. Ш.Бедоев. «Яблоко нартов»
- 27. Ш.Бедоев «Юность»
- 28. Б.Калманов «Одевание невесты»
- 29. Художественные образы служат эстетическими
- 30. Настоящее искусство спокойно, ненавязчиво, оно «не терпит суеты», «воспитание » искусством — это «тихая работа» . (Ф. Шиллер).
- 31. Массовая культура, напротив,
- 32. И искусство, и массовая
- 33. Оценивание: правильные ответы 1,7задания-1 бал; 2,3,4,5,6,8 заданий-0,5 баллов. Итого-5.
- 34. Выполните тестовые задания:1.Какие средства художественной выразительности ты
- 35. 3. Что такое композиция? Исключи лишнее:• построение художественного
- 36. 5. Определи самые простые формы в изобразительном искусстве.Исключи лишнее:• квадрат• круг• рондо• линия• треугольник• «амёба»6.Может ли линия иметь свою форму?• да• нет• не знаю
- 37. 7. Какие музыкальные формы ты знаешь?Исключи лишнее:• куплетная• сложная• одночастная• двухчастна• простая• трехчастная• вариации• рондо• сонатинная• сонатная8.На каких принципах основаны формы в музыке?Исключи лишнее:• повтор • контраст• отображение
- 38. Ответы:МелодияМесто расположенияСинтез художественного произведенияУпрощенныеРондоДаПростая,сонатиннаяОтображение
- 39. Домашнее задание : Прочитайте
- 40. Подберите музыкальное произведение (классическое или
- 41. Слайд 41
- 42. Используемая литература :Искусство 8-9 классы. Г.П.Сергеева, И.Э.Кашекова, Е.Д.Критская.Мировая художественная культура.Г.И.ДаниловаИнтернет -ресурсы
Прекрасное пробуждает доброе.Боттичелли «Весна»
Слайд 1МБОУ гимназия №45 имени Жоржа Дюмезиля
Презентация к открытому уроку по МХК
Тема: «Преобразующая сила искусства»
Класс: 8 «Б»
Учитель: Степанян С.А.
Владикавказ 2017
Слайд 3Преобразующая сила искусства.
Л. да Винчи «Мадонна со щегленком»
Р.Санти «Сикстинская мадонна»
Слайд 4«И чувства добрые я лирой пробуждал» - писал А.С.Пушкин
Художники всегда
размышляли о предназначении искусства, своего творческого дара.
Слайд 5
«Надежная опора вдохновенью была дана мне с детства в красоте»
— считал Микеланджело.
«Прекрасный стих подобен смычку, проводимому по звучным фибрам нашего существа. …Он восхи-тительно пробуждает у нас в душе нашу любовь и нашу скорбь. Он кудесник. Понимая его, мы тоже становимся поэтами, как он» — говорил А. Франс.
«Прекрасный стих подобен смычку, проводимому по звучным фибрам нашего существа. …Он восхи-тительно пробуждает у нас в душе нашу любовь и нашу скорбь. Он кудесник. Понимая его, мы тоже становимся поэтами, как он» — говорил А. Франс.
Слайд 6Р.Ван дер Вейден. «Мадонна с младенцем»
Искусство обладает огромной действенной силой
,незаметной на первый взгляд .Во время общения с искусством человек получает новый опыт.
Слайд 29Художественные образы служат эстетическими идеалами, которые проявляются
в отношении к жизни, в характеристиках положительных и отрицательных персонажей и воплощаются в самых разных формах: в героической поэме и сатире, в трагедии и комедии.
Искусство воздействует на ум, сердце, душу человека, восстанавливает психическое и эмоциональное равновесие, помогая снять внутреннее напряжение и волнение, порожденное реальной жизнью, гармонизирует внутренний мир воспринимающего его читателя, слушателя, зрителя.
Искусство воздействует на ум, сердце, душу человека, восстанавливает психическое и эмоциональное равновесие, помогая снять внутреннее напряжение и волнение, порожденное реальной жизнью, гармонизирует внутренний мир воспринимающего его читателя, слушателя, зрителя.
Слайд 30Настоящее искусство
спокойно, ненавязчиво,
оно
«не терпит суеты»,
«воспитание » искусством — это
«тихая работа» .
(Ф. Шиллер).
(Ф. Шиллер).
Слайд 31Массовая культура, напротив,
оглушительна, назойлива, суматошна, развлекательна, легка для восприятия. Она так прочно вошла в сознание многих людей, что места для высоких духовных ценностей уже почти не осталось.
Слайд 32И искусство, и массовая культура воздействуют на
взгляды, вкусы и мировосприятие человека исподволь,часто неосознанно для него.
Слайд 34Выполните тестовые задания:
1.Какие средства художественной выразительности ты знаешь?
Исключи лишнее:
• композиция
• форма
• точка
• ритм
• пропорции
• фактура
• мелодия
• цвет
• тон
• интонация
2. . Что
означает форма в изобразительном искусстве?
Исключи лишнее:
• объём предмета
• это очертание
• наружный вид
• место расположения
• контур предмета
Исключи лишнее:
• объём предмета
• это очертание
• наружный вид
• место расположения
• контур предмета
Слайд 353. Что такое композиция? Исключи лишнее:
• построение художественного произведения
• содержание художественного произведения
• синтез художественного
произведения
4. Какие формы могут существовать для усиления образа?
Исключи лишнее:
• стилизованные
• упрощенные
• трансформированные
4. Какие формы могут существовать для усиления образа?
Исключи лишнее:
• стилизованные
• упрощенные
• трансформированные
Слайд 36
5. Определи самые простые формы в изобразительном искусстве.
Исключи лишнее:
• квадрат
• круг
• рондо
• линия
• треугольник
• «амёба»
6.Может ли линия
иметь свою форму?
• да
• нет
• не знаю
• да
• нет
• не знаю
Слайд 377. Какие музыкальные формы ты знаешь?
Исключи лишнее:
• куплетная
• сложная
• одночастная
• двухчастна
• простая
• трехчастная
• вариации
• рондо
• сонатинная
• сонатная
8.На каких принципах основаны формы
в музыке?
Исключи лишнее:
• повтор
• контраст
• отображение
Исключи лишнее:
• повтор
• контраст
• отображение
Слайд 38Ответы:
Мелодия
Место расположения
Синтез художественного произведения
Упрощенные
Рондо
Да
Простая,сонатинная
Отображение
Слайд 39 Домашнее задание : Прочитайте стихотворные строки английского поэта и
драматурга XVI в. У. Шекспира :
Нет на земле живого существа
Столь жесткого, крутого, адски злого,
Чтоб не могла хотя б на час один
В нем музыка свершить переворота.
Слайд 40 Подберите музыкальное произведение (классическое или
современное), на примере которого вы смогли бы раскрыть смысл этого высказывания.
Какие взгляды, вкусы, характер формирует общение человека с произведениями
высокого искусства, а какие —с продуктами массовой культуры? Докажите на примерах свое мнение.
Какие взгляды, вкусы, характер формирует общение человека с произведениями
высокого искусства, а какие —с продуктами массовой культуры? Докажите на примерах свое мнение.
Слайд 41
Художественно-творческие задания
Сделайте эскиз плаката или рекламной листовки на какую-нибудь социально значимую тему, например «Моя семья», «Экология души»,
«Здоровый образ жизни», «Мир моих увлечений» и т. п.
Составьте программу концерта авторской
песни на тему «Надежды маленький оркестрик под управлением любви». Какие нравственные ценности вы хотели бы раскрыть с помощью песен, включенных в программу концерта?
Сделайте эскиз плаката или рекламной листовки на какую-нибудь социально значимую тему, например «Моя семья», «Экология души»,
«Здоровый образ жизни», «Мир моих увлечений» и т. п.
Составьте программу концерта авторской
песни на тему «Надежды маленький оркестрик под управлением любви». Какие нравственные ценности вы хотели бы раскрыть с помощью песен, включенных в программу концерта?
Слайд 42Используемая литература :
Искусство 8-9 классы. Г.П.Сергеева, И.Э.Кашекова, Е.Д.Критская.
Мировая художественная культура.Г.И.Данилова
Интернет -ресурсы
