МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1
с углубленным изучением отдельных предметов»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к открытому уроку Надымский сувенир
Содержание
- 1. Презентация к открытому уроку Надымский сувенир
- 2. Цель: формировать навыки конструирования из цветной бумаги
- 3. В нашем округе живут люди разных национальностей
- 4. Национальная одежда
- 5. Ненецкие орнаменты “МАДАВЫ”
- 6. Жилище ненцев называется чум «МЯ»Солнце «ХАЕРАКО» на севере светит день и ночь целых полгода
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Проверим наличие трафаретов: орнамента, чума, солнца и
- 10. Приложим к изнаночной стороне белого картона трафарет чума, обведем простым карандашом, вырежем
- 11. Зарисуем коричневым фломастером шесты у чума, нарисуем веревки обтягивающие чум
- 12. Приложим к изнаночной стороне цветной фольги трафарет орнамента, обведем простым карандашом, вырежем
- 13. Приложим к изнаночной стороне желтой бумаги или фольги трафарет солнца, обведем простым карандашом, вырежем
- 14. Приложим к изнаночной стороне цветной бумаги или фольги трафарет оленя, обведем простым карандашом, вырежем
- 15. Нарисуем глаз и закрасим черным фломастером копыта
- 16. ФИЗКУЛЬТМИНУТКАУ оленя дом большой,Он сидит, глядит в
- 17. Смажем клеем изнаночную сторону оленя и приложим на середину чума
- 18. Приложим за чум солнце в верхней части
- 19. Приклеим к нижнему основанию чума орнамент
Цель: формировать навыки конструирования из цветной бумаги
Слайд 1Открытое занятие по теме:
"Ямальский сувенир"
Салиндер Л.Ю. учитель изо,
педагог дополнительного образования
г.
Надым
Слайд 9Проверим наличие трафаретов: орнамента, чума, солнца и трафарета оленя
Проверим наличие
клея, ножниц, простого карандаша,
фломастеров, цветной бумаги, цветной фольги и белого картона
фломастеров, цветной бумаги, цветной фольги и белого картона
Слайд 10Приложим к изнаночной стороне белого картона трафарет чума,
обведем простым карандашом,
вырежем
Слайд 12Приложим к изнаночной стороне цветной фольги трафарет орнамента,
обведем простым карандашом,
вырежем
Слайд 13Приложим к изнаночной стороне желтой бумаги или фольги трафарет солнца,
обведем
простым карандашом, вырежем
Слайд 14Приложим к изнаночной стороне цветной бумаги или фольги трафарет оленя,
обведем
простым карандашом, вырежем
Слайд 16ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
У оленя дом большой,
Он сидит, глядит в окошко.
Зайка по полю бежит,
В
дверь к нему стучит:
«Тук-тук, дверь открой,
Там в лесу охотник злой».
«Зайка, зайка, забегай!
Лапку мне давай».
(Руки над головой – изображаем крышу дома.
Правым кулачком подпираем щёчку, левой рукой поддерживаем правую.
Бег на месте.
Топот ногами, руки на поясе.
Имитация стука в дверь поочерёдно каждой рукой.
Руки на поясе, поворачиваемся вправо и влево.
Зазывание движения рукой.
Протягиваем руки с открытой ладонью)
«Тук-тук, дверь открой,
Там в лесу охотник злой».
«Зайка, зайка, забегай!
Лапку мне давай».
(Руки над головой – изображаем крышу дома.
Правым кулачком подпираем щёчку, левой рукой поддерживаем правую.
Бег на месте.
Топот ногами, руки на поясе.
Имитация стука в дверь поочерёдно каждой рукой.
Руки на поясе, поворачиваемся вправо и влево.
Зазывание движения рукой.
Протягиваем руки с открытой ладонью)
Слайд 18Приложим за чум солнце в верхней части нашего изделия и посмотрим,
как будет выглядеть, затем приклеим
