«Творческие работы»
«Бранная вышивка»
Автор: педагог дополнительного образования
Хорова Инна Валерьевна
1 квалификационная категория
Тайшет 2016
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад ИЗО, МХК на тему Бранная вышивка
Содержание
- 1. Презентация ИЗО, МХК на тему Бранная вышивка
- 2. ЦЕЛЬ: Формирование знаний об особенностях вышивки как
- 3. ИНСТРУМЕНТЫ и МАТЕРИАЛЫ: Ткань с крупным полотняным
- 4. Название техники происходит от слов «брать» «выбирать».
- 5. Виды рушниковобыденные нарядныеритуальные
- 6. Элементы полотенцаЛЕНТОЧНЫЙОРНАМЕНТЦЕНТРАЛЬНЫЙУЗОРКРУЖЕВО
- 7. ТЕХНОЛОГИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ «БРАННОГО ШИТЬЯ»ТЕХНОЛОГИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ «БРАННОГО ШИТЬЯ»
- 8. Когда – то девки не РусиВязали, шили
- 9. Спасибо за внимание!
ЦЕЛЬ: Формирование знаний об особенностях вышивки как вида этнического искусства, формирование умений и навыков выполнения вышивки.ЗАДАЧИ: Изучение особенностей построения композиции в народной вышивке «бранное шитье», использования традиционных сюжетов, симантики декора и цветового решения, характерных для данной
Слайд 1Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
«Центр дополнительного образования «Радуга» г. Тайшета
Номинация
«Творческие работы»
«Бранная вышивка»
Слайд 2ЦЕЛЬ:
Формирование знаний об особенностях вышивки как вида этнического искусства, формирование
умений и навыков выполнения вышивки.
ЗАДАЧИ:
Изучение особенностей построения композиции в народной вышивке «бранное шитье», использования традиционных сюжетов, симантики декора и цветового решения, характерных для данной вышивки;
Изучение техники выполнения бранного шитья;
Формирование умений и навыков бранного шитья;
Развитие индивидуальных творческих способностей, чувств, эмоций, образного, ассоциативного, критического мышления;
Формирование интереса и любви к этническому искусству;
Воспитание самостоятельности, творческой активности.
ЗАДАЧИ:
Изучение особенностей построения композиции в народной вышивке «бранное шитье», использования традиционных сюжетов, симантики декора и цветового решения, характерных для данной вышивки;
Изучение техники выполнения бранного шитья;
Формирование умений и навыков бранного шитья;
Развитие индивидуальных творческих способностей, чувств, эмоций, образного, ассоциативного, критического мышления;
Формирование интереса и любви к этническому искусству;
Воспитание самостоятельности, творческой активности.
Слайд 3ИНСТРУМЕНТЫ и МАТЕРИАЛЫ:
Ткань с крупным полотняным
переплетением (канва).
Нитки х/б
или «мулине»
красного и черного цвета.
Игла с большим ушком.
Ножницы
Нитки белые х/б «Лилия»
Крючок № 1
красного и черного цвета.
Игла с большим ушком.
Ножницы
Нитки белые х/б «Лилия»
Крючок № 1
Слайд 4Название техники происходит от слов «брать» «выбирать». «Бранина, брать» – холст с
набранным рисунком.
В словаре В. Даля написано так: «Браным называют крестьянское цветное (красное) шитьё, вышивку по холсту, где нитки берутся счётом». Таким образом, в результате бранья иглой и браного ткачества получается ткань, орнаментированная узором.
В словаре В. Даля написано так: «Браным называют крестьянское цветное (красное) шитьё, вышивку по холсту, где нитки берутся счётом». Таким образом, в результате бранья иглой и браного ткачества получается ткань, орнаментированная узором.
Слайд 8Когда – то девки не Руси
Вязали, шили для красы.
В почете было
рукоделие
Души и дома украшение.
И бранной вышивкой, стежками
Так полотенца украшали,
Что, кто лицо им утирал
Хозяюшку благословлял.
В наш суетливый, быстрый век
Все чем – то занят человек…
Но сердцу хочется тепла
Того, что вышивка несла.
Я это поняла
И нитки с пяльцами взяла
В душе проснулось вдохновение
И началось тут рукоделие…
И вновь ожила - вышивка бранная
Ее полотенец краса небывалая
И низкий поклон тем умелым рукам
В которых и ныне жива красота.
Души и дома украшение.
И бранной вышивкой, стежками
Так полотенца украшали,
Что, кто лицо им утирал
Хозяюшку благословлял.
В наш суетливый, быстрый век
Все чем – то занят человек…
Но сердцу хочется тепла
Того, что вышивка несла.
Я это поняла
И нитки с пяльцами взяла
В душе проснулось вдохновение
И началось тут рукоделие…
И вновь ожила - вышивка бранная
Ее полотенец краса небывалая
И низкий поклон тем умелым рукам
В которых и ныне жива красота.
