Презентация, доклад для родительского собрания Программа по изобразительному искусству для дошкольного возраста часть 2

условия для экспериментального освоения ее свойств, способов изменения в результате различных действий(легкая, тонкая, цветная, красивая, яркая, сминается, рвется, приклеивается)
Создаются из кусочков рваной и комков мятой бумаги выразительные образы
Учатся раскладывать и приклеивать готовые формы.
Учатся работать с клеем.

держать, передавать, резать);
Резать по прямой, по диагонали (квадрат и четырёхугольник) ; вырезать круг из квадрата, овал – из прямоугольника, плавно срезать и закруглять углы .
Аккуратно раскладывать и наклеивать предметы, состоящие из нескольких частей.
Составлять узоры из растительных и геометрических форм на полосе, квадрате, круге, чередовать их по цвету, форме, величине и последовательно наклеивать
Знакомятся с техникой «коллажирование».
Развивают способности к цветовосприятию и композиции.

выполнять плоскостную и рельефную аппликацию из различных материалов. Осваивают новые способы вырезания: симметричное, парносимметричное, предметное, силуэтное-по нарисованному или воображаемому контуру; накладная аппликация для получения многоцветных образов, несложный прорезной декор для изготовления ажурных изделий; Учатся создавать орнаментальные аппликации (панно, фризы, коллажи).

с ножницами как с подлинно художественным инструментом.
Учить создавать художественные произведения, имеющие художественную ценность и прикладную значимость (коллажи, панно, фризы, афишы, стенные газеты, иллюстрации, открытки, пригласительные билеты).
Продолжать осваивать новые способы криволинейного вырезания: симметричное, парносимметричное, ленточное, силуэтное-по нарисованному или воображаемому контуру;
накладная аппликация для получения многоцветных образов, несложный прорезной декор для изготовления ажурных изделий.

музыки, рисунка, фантазии, творчества. Заполнить детство новыми открытиями, общими заботами, радостями, совместным трудом. Обогатить мир детей духовными богатствами.