по изобразительному искусству
Егерева Оксана Петровна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Организация внеклассной работы по изобразительному искусству.
Содержание
- 1. Организация внеклассной работы по изобразительному искусству.
- 2. «Эмоциональная насыщенность восприятия - это духовный заряд
- 3. Слайд 3
- 4. Изобразительное искусство – явление социальное, его специфика
- 5. Слайд 5
- 6. «Народные промыслы»
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Изучение изобразительного искусства призвано осуществить одну из
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
- 27. Слайд 27
- 28. Знакомство с миром искусства даёт учащимся возможность
- 29. Слайд 29
- 30. Слайд 30
- 31. Слайд 31
- 32. Слайд 32
- 33. Слайд 33
- 34. Слайд 34
- 35. Слайд 35
- 36. Слайд 36
- 37. Слайд 37
- 38. Слайд 38
- 39. Слайд 39
- 40. Слайд 40
- 41. Слайд 41
- 42. Слайд 42
- 43. Слайд 43
- 44. Слайд 44
- 45. Русские народные промыслы – форма народного творчества,
- 46. «Народные промыслы»
- 47. Слайд 47
«Эмоциональная насыщенность восприятия - это духовный заряд детского творчества» В.Сухомлинский
Слайд 1Организация внеклассной работы по изобразительному искусству
МБОУ «ООШ п. Лощинный»
Учитель высшей категории
Слайд 2«Эмоциональная насыщенность восприятия - это духовный заряд детского творчества»
В.Сухомлинский
Слайд 4Изобразительное искусство – явление социальное, его специфика неповторима в других областях
человеческой деятельности, поэтому приоритетные цели художественного образования, лежат в области воспитания духовного мира человека, развития эмоционально-чувственной сферы, образного мышления и способности оценивать окружающий мир, согласно законам красоты.
Слайд 22Изучение изобразительного искусства призвано осуществить одну из главных задач современного образования
– воспитание всесторонне развитой личности, призвано сформировать у учащихся художественный способ познания мира, дать систему знаний и ценностных ориентиров на основе собственной художественно-творческой деятельности и опыта приобщения к выдающимся явлениям русской и зарубежной художественной культуры.
Слайд 28Знакомство с миром искусства даёт учащимся возможность повысить свой уровень культуры.
Духовное осмысление и художественное освоение действительности настраивает человека на самосовершенствование и гармонизацию внутреннего "я" с внешней средой.
Слайд 45Русские народные промыслы – форма народного творчества, в которой отчётливо прослеживаются
русские традиции, зародившиеся много веков назад. Изделия русских промыслов сочетают в себе неповторимость русской традиционной культуры.
