Руководитель: учитель изобразительного искусства
и МХК
Болдырева Н.С.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа № 1
р.п. Сосьва им. Героя РФ Романова В. В.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Оформление школьной рекреации начальных классов В мире русских сказок
Содержание
- 1. Оформление школьной рекреации начальных классов В мире русских сказок
- 2. Проблема Отсутствие эстетически- благоприятных условий для обучения и отдыха начальных классов
- 3. ЦельСоздать эстетически-благоприятные условия для обучения и отдыха, школьной рекреации начальных классов.
- 4. Гипотеза Создание эстетически благоприятных условий для обучения
- 5. Задачи 1. Изучить условия обучения и отдыха
- 6. Объект исследования Школьная рекреация начальных классов
- 7. Предмет исследования Эстетически – благоприятные условия для обучения и отдыха начальных классов
- 8. 1 этап Условия обучения и отдыха в
- 9. 2 этап Опрос на тему: «Иллюстрация русских
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Разработка эскизов
- 14. 3 этап Творческая работа
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
- 27. Слайд 27
- 28. Слайд 28
- 29. Слайд 29
- 30. Слайд 30
- 31. Слайд 31
- 32. 4 этап Тест – опрос по результатам
- 33. 1. Как вы относитесь к оформлению рекреации, где вы отдыхайте на перемене?
- 34. 2. Нравится ли вам оформление стен рекреации
- 35. 3. Какой из рисунков на стене вашего коридора больше всего вам запомнился?
- 36. 4. Хотели ли бы вы принять участие в оформлении стен школьных рекреации?
- 37. 5. Изменились ли условия отдыха в рекреации где вы отдыхайте?
- 38. Спасибо за внимание
Проблема Отсутствие эстетически- благоприятных условий для обучения и отдыха начальных классов
Слайд 1Проект
Оформление школьной рекреации начальных классов
«В мире русских сказок»
Исполнитель: Мишина Дарья
5«Б» кл..
Руководитель: учитель изобразительного искусства
и МХК
Болдырева Н.С.
Руководитель: учитель изобразительного искусства
и МХК
Болдырева Н.С.
Слайд 2Проблема
Отсутствие эстетически- благоприятных условий для обучения и отдыха начальных классов
Слайд 3Цель
Создать эстетически-благоприятные условия для обучения и отдыха, школьной рекреации начальных классов.
Слайд 4Гипотеза
Создание эстетически благоприятных условий для обучения и отдыха будет эффективнее
посредством оформления школьной рекреации начальных классов
Слайд 5Задачи
1. Изучить условия обучения и отдыха в рекреации начальных классов
2. Провести опрос «Иллюстрация к русским сказкам»;
3. Разработать эскизы иллюстраций для оформления;
4. Выполнить творческую работу;
5. Провести итоговый тест-опрос по результатам оформления.
Слайд 7Предмет исследования
Эстетически – благоприятные условия для обучения и отдыха начальных
классов
Слайд 81 этап
Условия обучения и отдыха в рекреации начальных классов
Интервью: Бельченко
Лилиана, Ковалева Алина;
Принимали участие ученики 3,4 классов;
Принимали участие ученики 3,4 классов;
Слайд 92 этап
Опрос на тему: «Иллюстрация русских сказок»;
В опросе
принимало участие 56 человек, ученики 4-х классов;
Опрос состоит из 3 вопросов;
Разработка эскизов иллюстраций для оформления.
Опрос состоит из 3 вопросов;
Разработка эскизов иллюстраций для оформления.
Слайд 324 этап
Тест – опрос по результатам оформления
В
тест - опросе принимало участие 36 человек, ученики 4-х классов;
Тест – опрос состоит из 5 вопросов;
Тест – опрос состоит из 5 вопросов;
Слайд 342. Нравится ли вам оформление стен рекреации в вашей части коридора
где вы отдыхайте на переменах?
