Презентация, доклад на тему Методика организации и проведения уроков-путешествий (квестов) на начальном этапе изучения предметов художественно-теоретического цикла

художественно-теоретического цикла

теоретического цикла «Беседы об искусстве»
Целью учебного предмета является Художественно-эстетическое развитие личности на основе формирования первоначальных знаний об искусстве, его видах и жанрах, художественного вкуса; побуждение интереса к искусству и деятельности в сфере искусства.

через первоначальную концентрацию внимания на выразительных возможностях искусства, через понимание взаимоотношений искусства с окружающей действительностью, понимание искусства в тесной связи с общими представлениями людей о гармонии.

сохраняется право собственной компоновки тем и отдельных бесед.

развития эмоциональной отзывчивости детей и проведение урока в нетрадиционной форме Путешествия (квеста) дает возможность и усвоения теоретических знаний, и стимулирует познавательный интерес учащихся раннего возраста

заданий
разработка сценария игры, сюжетной линии
подготовка игрового пространства

находят спрятанную педагогом подсказку, которая является ключом к карте
Всего ключей пять: тишина, фантазия, точность, терпение, творчество.
Выбор ключей зависит от психологической составляющей группы.

фантазия

художника. Ключ - терпение

и переводят игру из процесса в результат, достигнутый совместными усилиями.
Карта Поиска вдохновения вывешивается на видном месте в классе и при необходимости к ней обращаются в процессе обучения