Презентация, доклад на тему Личностно-ориентированный подход при работе с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС второго поколения во внеурочной деятельности в рамках художественного отделения МБУ ДО ДМШ №7 им. З.В. Хабибуллина на базе МБОУ Гимназия №27.

второго поколения во внеурочной деятельности в рамках художественного отделения МБУ ДО ДМШ №7 им. З.В. Хабибуллина» на базе МБОУ «Гимназия №27».

Педагог: Габитова Резеда Айдаровна.

значимых на Земле. В век "Информатизации" учитель- это наставник, путеводитель в мире знаний и от того, какой путь он укажет, - зависит будущее наших учеников.

Задача выявления и развития одаренных детей в условиях современного образования является одной из самых приоритетных.

МБОУ «Гимназия №27»
работает с октября 2017 г. Основные направления обучения:
Рисунок, живопись, композиция.
Срок реализации образовательной программы 4 года
( с последующей выдачей Свидетельства об окончании.)

отделение хорового пения (фортепиано, баян, аккордеон, гитара, домра, курай, синтезатор, сольное пение);

- отделение оркестровых инструментов (струнно-смычковых, духовых: скрипка, баритон, туба, блок-флейта, кларнет, саксофон);

-  отделение эстрадного искусства (инструментальное исполнительство, вокальное исполнительство);
 - отделение изобразительного искусства.

развитие творческого потенциала детей, обучение их быть успешными, представление результатов собственного труда в наиболее выгодном свете;
решение проблемы занятости во внеурочное время.
Основными задачами художественного отделения является:
Формирование у детей коммуникативных способностей, художественного вкуса, эстетической восприимчивости;
Введение ребенка в изобразительное искусство;
Целенаправленное формирование авторской позиции художника –творца своих произведений;
Приобщение детей к национальным традициям;

традициям, посредством изучения особенностей орнаментов разных народов на примере якутского, русского и татарского национальных орнаментов рассмотрим отрывок из мастер-класса «Роспись в технике татарского национального орнамента», состоявшегося 20.11.2017 г. в рамках семинара в гимназии №27 г. Казани для работников образовательных организаций республики Саха (Якутия)- «Проектирование современного урока с использованием современных технологий. В том числе ИКТ в условиях реализации требований ФГОС».

детьми:

графический рисунок, живопись акварелью, гуашью, акриловыми, маслянными красками;
«шамаиль»; «холодный батик», «точечная техника» с использованием ватных палочек, «декупаж», «квиллинг», «роспись по дереву»

рисунков «Добрая дорога детства»- Шайдуллина Камила, (среди учащихся Вахитовского и Приволжского районов г. Казани);
2-е место на республиканском конкурсе «Дорога без опасности»- Кенжабоева Мадинабону Козим кизы, класс»;конкурсе-выставке
3-е место в городском конкурсе-выставке юных талантов «Краски города 2017»- Сабирзянова Алина;
Победа в номинации «Изо-работы» «за творческий поиск» в городском конкурсе-выставке юных талантов «Краски города 2017»- Салихова Зульхиджа;
1-е место «Международном интернет-конкурсе «Берег мечты»; Габитова Резеда Айдаровна (педагог);
1-ые места во всероссийских конкурсах рисунков «Краски золотой осени 2017»- Минегулова Амина класс, «Самая волшебная ночь в году»-Приходько Эллина, «Самой нежной и родной»- Абдуллина Аделина, Шайдуллина Камила.