- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Культурология как гуманитарная наука 20-го века
Содержание
- 1. Культурология как гуманитарная наука 20-го века
- 2. Культурологиякомплексная гуманитарная наука, объектом исследования которой является
- 3. Термин «культурология» впервые использовал в 1949 г.
- 4. В развитии культурологического знания можно выделить три
- 5. В конце ХIХ в., в начале XX
- 6. Культурология в РоссииВ России культурология представлена работами:Н.Я.
- 7. Объект исследования это культурная жизнь общества: весь
- 8. Субъект культурологиичеловек, ориентирующий свое познание на культуру
- 9. Предметом изучения культурологии являются:объективные закономерности общечеловеческого и
- 10. Методы культурологииединство объяснения и понимания. Каждая культура
- 11. Методы культурологии: общефилософские;общенаучные;частные;собственно культурологические.
- 12. Общефилософские методы:диалектический метод предполагает рассмотрение культуры как
- 13. Общенаучные методы:аналитический метод позволяет рассматривать явления культуры
- 14. Частные методы:описаниенаблюдение,классификация.
- 15. Собственно культурологические методы:культурантропологический;семиотический; герменевтический;логический.
- 16. Функции культурологии:исследовательская функция - исследование мира человеческой
- 17. Литература:Галяс И.А. Культурология: курс лекций: Учеб. пособие.
- 18. Спасибо за внимание!
Культурологиякомплексная гуманитарная наука, объектом исследования которой является культура как целостность, как специфическая функция и особенность человеческого бытия.
Слайд 2Культурология
комплексная гуманитарная наука, объектом исследования которой является культура как целостность, как
специфическая функция и особенность человеческого бытия.
Слайд 3 Термин «культурология» впервые использовал в 1949 г. в работе «Наука про
культуру» американский ученый-антрополог Лесли Уайт (1900 - 1975).
В своей работе он обобщил существующие в гуманитарных и социальных науках разрозненные концепции культуры, попытался систематизировать их в стройное целое.
В своей работе он обобщил существующие в гуманитарных и социальных науках разрозненные концепции культуры, попытался систематизировать их в стройное целое.
Слайд 4В развитии культурологического знания можно выделить три исторических периода:
- донаучный этап
представлений о культуре (от Древнего мира до ХVIII в.);
- этап становления знаний о культуре в рамках других наук (ХVIII - XIX вв.);
- формирование культурологии как самостоятельной науки (XX в.).
- этап становления знаний о культуре в рамках других наук (ХVIII - XIX вв.);
- формирование культурологии как самостоятельной науки (XX в.).
Слайд 5В конце ХIХ в., в начале XX века значительную роль в
становлении и развитии современной культурологии сыграли англичанин Эдвард Тейлор (1832 - 1917), немецкий философ Карл Ясперс (1883 - 1969), немецкий социолог Освальд Шпенглер (1889 - 1936)., английский историк Арнольд Тойнби (1889 - 1975).
Они разработали научные концепции о происхождении и сущности цивилизации, выработали ее признаки, соотнесли понятия культура и цивилизация.
Культурология как самостоятельная наука (XX в.)
Слайд 6Культурология в России
В России культурология представлена работами:
Н.Я. Данилевского (1822 — 1885)
Н.А.
Бердяева (1874 — 1948)
А.Ф. Лосева
Д.С. Лихачева
М.М. Бахтина
А. Меня
Ю.М. Лотмана
В.Ю. Соловьева и др.
А.Ф. Лосева
Д.С. Лихачева
М.М. Бахтина
А. Меня
Ю.М. Лотмана
В.Ю. Соловьева и др.
Слайд 7Объект исследования
это культурная жизнь общества: весь мир созданных человеком вещей,
сооружений, окультуренной территории, исторических событий, технологий деятельности, форм социальной организации, знаний, понятий, символов и т.д.
Слайд 8Субъект культурологии
человек, ориентирующий свое познание на культуру и являющийся ее автором,
потребителем и носителем.
Специфика культуры, ее содержание определяются сущностью человека, его характерными чертами, а также различными культурными явлениями, протекающими в обществе и связанными с деятельностью людей.
Специфика культуры, ее содержание определяются сущностью человека, его характерными чертами, а также различными культурными явлениями, протекающими в обществе и связанными с деятельностью людей.
Слайд 9Предметом изучения культурологии являются:
объективные закономерности общечеловеческого и национальных культурных процессов (возникновение,
развитие, функционирование в обществе материальных и духовных ценностей);
культура как целостная ценностная система, ее генезис, морфология, структура, сущность и содержание;
памятники, явления, события материальной и духовной культуры в различных обществах, проявляющиеся в поведении и деятельности людей;
место и роль национальной украинской культуры, особенности ее исторического развития.
культура как целостная ценностная система, ее генезис, морфология, структура, сущность и содержание;
памятники, явления, события материальной и духовной культуры в различных обществах, проявляющиеся в поведении и деятельности людей;
место и роль национальной украинской культуры, особенности ее исторического развития.
Слайд 10Методы культурологии
единство объяснения и понимания. Каждая культура рассматривается как система смыслов,
имеющая свою сущность, свою внутреннюю логику, которая может постигаться путем рационального объяснения.
Слайд 12Общефилософские методы:
диалектический метод предполагает рассмотрение культуры как развивающегося, внутренне-противоречивого, многостороннего явления,
требующего конкретного изучения;
системный метод позволяет рассматривать культуру как систему, элементы которой находятся в единстве и формируют своим взаимодействием целостность, в свете которой имеет смысл каждый элемент;
структурно-функциональный метод применяется, если необходимо выделить и рассмотреть элементы, составляющие культуру, выявить роль каждого такого элемента в ее функционировании.
системный метод позволяет рассматривать культуру как систему, элементы которой находятся в единстве и формируют своим взаимодействием целостность, в свете которой имеет смысл каждый элемент;
структурно-функциональный метод применяется, если необходимо выделить и рассмотреть элементы, составляющие культуру, выявить роль каждого такого элемента в ее функционировании.
Слайд 13Общенаучные методы:
аналитический метод позволяет рассматривать явления культуры через поиск общих законов,
принципов развития знаний, через выявление закономерностей;
компаративный метод позволяет сравнивать культуру по какому-либо основанию или признаку в ходе ее «диалога» с другими культурами;
типологический метод используется при обобщении характеристик социокультурных миров.
компаративный метод позволяет сравнивать культуру по какому-либо основанию или признаку в ходе ее «диалога» с другими культурами;
типологический метод используется при обобщении характеристик социокультурных миров.
Слайд 15Собственно
культурологические методы:
культурантропологический;
семиотический;
герменевтический;
логический.
Слайд 16Функции культурологии:
исследовательская функция - исследование мира человеческой культуры как системного единства
совокупности материальных и духовных ценностей;
инвариантно-прогностическая функция - прогнозирование вариантов общественного развития, создание программ, проектов и прогнозов будущего культурного развития человечества;
прогаммно-ориентированная функция - выработка системного видения современных процессов мирового культурного развития, их анализа и синтеза в целях инновационного решения накопившихся сложных проблем в новом информационном обществе XXIвека.
инвариантно-прогностическая функция - прогнозирование вариантов общественного развития, создание программ, проектов и прогнозов будущего культурного развития человечества;
прогаммно-ориентированная функция - выработка системного видения современных процессов мирового культурного развития, их анализа и синтеза в целях инновационного решения накопившихся сложных проблем в новом информационном обществе XXIвека.
Слайд 17Литература:
Галяс И.А. Культурология: курс лекций: Учеб. пособие. – Ч. 1. –
Севастополь: СНУЯЭиП, 2008. – 108 с. https://studfiles.net/preview/5288181/
Гуревич П. С. Культурология: Учебное пособие. М., 2007.
Гуревич П. С. Культурология: Учебное пособие. М., 2007.
