Презентация, доклад на тему Конкурс ученических проектов по предмету Изобразительное искусство Тема проекта Кукла на сцене-творение художника и актерской фантазии

Комар Катерина, Халяпина Софья, обучающие 7 «Б» класса. Руководитель работы: Репина Жанна Анатольевна, учитель ИЗО и технологии первой категории

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3 г. Балашова Саратовской области»

Конкурс ученических проектов
по предмету «Изобразительное искусство»



Тема проекта «Кукла на сцене-творение художника
и актерской фантазии»

театрализованной деятельности; раскрыть значимость
художника и особую роль куклы.

Задачи проекта:
1.Узнать об истории театра кукол.
2.Выяснить, какие бывают виды кукол.
3.Рассмотреть способы изготовления кукол.
4. Изготовить куклы для детского спектакля.
5.Продумать сценарий кукольного представления.

Гипотеза:
...Театр – великая школа, глубоко его назначение: он... целой тысяче народа за одним разом читает живой полезный урок...  Пусть зритель, выходящий из театра в счастливом расположении. Помирая со смеха или обливаясь сладкими слезами, и понесший с собою какое –нибудь доброе намерение.
Н.В. Гоголь.
Объект исследования:
театр кукол.
Предмет исследования:
кукла на сцене.
 

театров кукол играют для детей, но некоторые ставят представления и для взрослых, любящих кукольный театр не меньше, чем дети. Появляется все больше кукольных самодеятельных коллективов при школах, центрах детского творчества.

Здесь вам вовсе не Монмартр, Не Арбат и не Бродвей, Здесь вам кукольный театр Для подростков и детей!* Здесь вам горы Воробьёвы, Здесь вам каменный дворец! В сказку вы попасть готовы? Заходите, наконец! Театр кукол, театр масок, Вы садитесь же поближе, Театр сказочных идей, Зритель и желанный гость! Звонких песен, ярких красок Занавес раскрылся, тише!.. И талантливых людей! Представленье началось...

управляемыми актёрами-кукловодами либо со стороны, либо изнутри (актёр-кукловод находится внутри кукол больших размеров).

Среди театров кукол различают три основных типа:

1.Театр верховых кукол (перчаточных, гапитно-тростевых и кукол иных конструкций), управляемых снизу. Актёры-кукловоды в театрах этого типа обычно скрыты от зрителей ширмой, но бывает и так, что они не скрываются и видны зрителям целиком или на половину своего роста.

2.Театр низовых кукол (кукол-марионеток), управляемых сверху с помощью ниток, прутов или проволок. Актёры-кукловоды в театрах этого типа чаще всего тоже скрыты от зрителей, но не ширмой, а верхней занавеской или падугой.

семьи шили кукол, наряды для них, создавали декорации, а затем организовывали представления. Знатные состоятельные люди могли позволить себе мастерить кукол из настоящего серебра или даже золота. В этот же период стали появляться первые куклы, которые могли двигаться при помощи приводных ремней и пара. Такие экземпляры приводили публику просто в восторг. Немного позже куклы были помещены в специальный ящик с предусмотренными отверстиями, из которых они торчали во время представлений. С такими «волшебными» коробочками кукольники странствовали по городам и показывали небольшие спектакли.

Первые театральные куклы

Тряпье, да иголка, да ниток катушка. В умелых руках оживает игрушка. Бывает довольно кусочка рогожки, Чтоб вылепить тело, и ручки, и ножки.   Вот труд завершен, старых ножниц щелчок- И мир изучает пытливый зрачок. Живет человечек! И сквозь бесконечность Глядит на него седовласая Вечность.

на забаву и на страх власть предержащим. Он негативен, жестко, сатиричен, и в то же время возбуждает к себе какую-то щемящую нежность. Образ его противоречив и трагикомичен: он складывается из неживой природы куклы, ожившей в гневе и смехе народном. В лице Петрушки народ высмеивал своё начальство и господ - их лицемерие, надменность, страсть к вину и лакомствам, пренебрежение к простому народу. Т.е. Петрушке позволялось то, что было запрещено людям. Многовековая безнаказанность Петрушки объяснялась именно древним отношением к куклам как к существам, живущим собственной, отдельной от людей жизнью.

На Руси кукол делали из глины, дерева, соломы, ткани. В них играли и дети, и взрослые. Первое упоминание о кукольном театре в России относится к 1609 году. Народный театр Петрушки является одним из старейших в России. Точно установлено, что он существовал еще в самом начале XVII века на Руси. Подтверждение этого факта можно найти в Соборе Святой Софии в Киеве, где на фреске изображен кукольник, который поднимает занавес.

,

Обычно голова куклы надевается на указательный палец, одна ручка — на средний, а другая — на большой.
Куклы, которые приводятся в движение нитками. Актер-кукловод стоит на возвышении сзади сцены и держит в руках специальное устройство. Оно состоит из двух или трех перекрещивающихся палочек, к которым прикреплены нитки. Нижние концы ниток соединены с головой и спиной куклы, привязаны к ее плечам, рукам, коленкам и ступням ног. Если раскачивать палочку, от которой нитки идут к коленкам куклы, то кукла начинает поднимать и опускать ноги, ходить или танцевать.

Превращается рука И в котёнка, и в щенка. Чтоб рука артисткой стала, Нужно очень-очень мало: Специальные перчатки, Ум, талант – и всё в порядке! Лучшая игра на свете, Когда в неё играют дети. Театр – сказки уголок Веселый для детей урок.

Виды театральных кукол.

из-за ширмы. Кукол на тростях иногда надевают прямо на руку, но чаще всего их держат за центральную палку, которая проходит через всю куклу. К этой палке прикреплены голова и плечи куклы, а к плечам — руки. Актер управляет руками куклы с помощью тоненьких палочек-тростей, прикрепленных обычно к локтям или кистям кукольных рук. Палочки скрыты от зрителей в рукавах или в одежде куклы.

Мимирующие куклы

Пальчиковые куклы

Планшетные куклы

Куклы-великаны

сцены. Он создает внешний облик спектакля, заведует созданием декораций, оформлением сцены.
В то же время театральный художник — широкое понятие. Профессия эта состоит из множества граней. Такие специалисты, как дизайнер сцены, декоратор, художник, не выполняют того набора функций, которые присущи театральному художнику.

В детство открывает  Театр волшебные двери,  Пусть взрослые, как дети,  В эту сказку верят. Куклы — наше увлеченье, Их не всем дано понять. В нас живет частица детства, Это просто не отнять.

Роль художника в театре кукол.

театра существуют?
Вопрос: Когда впервые возникли театры кукол и куклы?
Вопрос: Какая первая кукольная игрушка на Руси?
Вопрос: Как вы думаете, нужен ли художник в театре кукол?
Вопрос: Что должен знать художник о персонаже?
Вопрос: Как художник создает куклу?
Вопрос: Знаете ли вы самый известный театр кукол?
Вопрос: Давайте еще раз вспомним, какие виды театральных кукол существуют, и какие куклы здесь изображены?

Проанализировав опрос и исследования,
решили создать свой небольшой кукольный театр.
Рассмотрели способы изготовления кукол.
Изготовили кукол своими руками.
Создали сценарий спектакля и показали его детям.

искусства. Ни один актер не может изобразить человека вообще, потому что он сам уже человек. Это может сделать кукла. Именно потому, что она не человек». Кукольный театр - явление в нашей жизни распространённое. Детство каждого ребёнка, его эстетическое воспитание начинается, как правило, со спектаклей кукол.
Самое драгоценное, в современном мире — это мир искусства. Знает ли искусство состояние поры и времени? Нет. Оно всегда актуально для его ценителей.
Театр жил, живет и будет жить, пока горит огонь в сердцах и в глазах людей. Только театр и жизнь способны научить нас думать и любить.
 

Заключение

2. История развития кукольного театра. Москва. Изд. – “Нева”. 2000 г. 3. Кукольный театр. Ростов - на - Дону: ”Феникс”, 1999 г.
4.Лотман Ю. Кукла в системе культуры. Избранные статьи в 3 т.т. Таллинн, 1992, т.1. 5.Некрылова А.Ф. Традиционная архитектоника народной кукольной уличной комедии. Международный симпозиум историков и теоретиков театров кукол. Москва, 6–9 декабря 1983. М., 1984 6. О теории и практике художественного творчества детей. Ветлугина Н.А. Москва Изд. – “Нева”. 1991 г. 7. Педагогика (конспект лекций) - М.: ”Приор-издат”,2004 г.

МОУ СОШ №3