Презентация, доклад на тему Вычитание смешанных чисел

чисел

чисел и обратно;
повторить знание правил выполнения действий сложения и вычитания смешанных чисел;
отработать умения и навыки выполнения действий сложения и вычитания смешанных чисел;
отработать умения решать уравнения и задачи по изучаемой теме;
формировать у учащихся умения применять знания в нестандартной ситуации;
развивать память, воображение, мышление, сформировать правильную математическую речь;
формировать у учащихся интерес к предмету.

Самостоятельная работа с последующей проверкой.
3.3. Решение уравнений – задание с секретом.
3.4. Решение задач.
4. Проверка знаний.
5. Применение знаний в нестандартной ситуации.
6. Домашнее задание.
7. Подведение итогов и выставление оценок.

Определите, какое из данных чисел лишнее? Почему?      12/8; 7/21; 8/101; 7/13; ½; 25/25; 45/13.      
2. На какие две группы чисел можно разделить обыкновенные дроби?
3. Какие дроби называются правильными?
4. Какие дроби называются неправильными?
5. Выберите, из данных дробей - правильные дроби.
6. Выберите, из данных дробей – неправильные дроби.
7. Из каких дробей, можно выделить целую часть?
8. Как из неправильной дроби выделить целую часть?

7/13  и 3 3/13.
Что надо сделать, если при сложении дробных частей получилась неправильная дробь?(Повторяется алгоритм сложения смешанных чисел)

Выполните вычитание:
3 3/13- 1 7/13=

Что надо сделать, если дробная часть уменьшаемого меньше дробной части вычитаемого?

смешанных чисел.

№ 1. Вычислите.
1) 5 +4/9  4) 15 2/7+ 2
2) 1 –3/5 5) 21 7/19+ 5/19
 3) 8 2/5-4 6) 75 18/37- 18/37
 

Вариант 1 Вариант 2
Выполните действия:

1) = 1) =
 
2) = 2)
 3) = 3)
 
4) = 4)
 
5) 7 - =  5)

– задания с секретом

Решить уравнения, расшифровать слово, используя ключ
1) а – 2 5/7  = 3 4/7;
2) 6 - x = 4 ;

3) 3 + 1 + m = 6 ;

4) 4 - (z - 1

во второй день – на 2 км меньше. Сколько километров прошёл турист за два дня?
 

1 дм больше ширины. Найдите периметр прямоугольника.
№2. Катя купила шоколадные вафли и разделила поровну между пятью своими подругами. Каждой подруге досталось по 2 вафли. Сколько вафель купила Катя?

8 ; 2) 12 - ; 3) 5 - 3 ;
 
№2. Решите уравнения:
1) 39 - x = 24 ; 2) 5 + y = 6 .
 
№3. Задача.
В первый день бригада рабочих заасфальтировала 20 м дороги, а во второй день – 15 м дороги. Сколько метров дороги заасфальтировала бригада за два дня?
 
 

пустые клетки, помните, что все они имеют свою «изюминку».

«Обыкновенные дроби».