СОШ №1, г. Торжка.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Устный счет – составляющая вычислительной культуры
Содержание
- 1. Устный счет – составляющая вычислительной культуры
- 2. Счет и вычисления – основа порядка в голове.И.Г. Песталоцци
- 3. Устный счетУстный счет всегда рассматривался как одно
- 4. Виды устного счетаОдной из форм обучения и
- 5. ,,,,РавенствоРебусы
- 6. 3И=Е,,,,,КТреугольник
- 7. Закройте ответы в своей карточке
- 8. Устная работа
- 9. Устно: 1. Найти: MKОтвет: 3?
- 10. Выявите закономерность и задайте
- 11. Математический диктант.1) Произведение равно …2) Частное от
- 12. Вычислите:Ответы перепутались. Найдите верный:
- 13. Тест
- 14. Графический диктант Согласны- Λ, не
- 15. Спасибо за внимание!
Счет и вычисления – основа порядка в голове.И.Г. Песталоцци
Слайд 1Устный счет – составляющая вычислительной культуры
Морозова Ирина Николаевна,
учитель математики МБОУ
Слайд 3Устный счет
Устный счет всегда рассматривался как одно из лучших средств углубления
теоретических знаний.
Устные упражнения могут быть использованы как подготовительная ступень при объяснении нового материала, как иллюстрация изучаемых правил, законов, а также для закрепления и повторения изученного.
Устные упражнения могут быть использованы как подготовительная ступень при объяснении нового материала, как иллюстрация изучаемых правил, законов, а также для закрепления и повторения изученного.
Слайд 4Виды устного счета
Одной из форм обучения и контроля знаний и умений
на уроках математики давно является математический диктант. Устные упражнения могут принимать игровые формы и служить средством оживления и разнообразия учебной деятельности на уроках. Устные упражнения не всегда работают только на развитие слухового восприятия, можно также подготовить материал по принципу тестов на соответствие или соотнесение.
Слайд 10 Выявите закономерность и задайте последовательность рекуррентной формулой
1) 1, 3, 5, 7, 9, …
2) 2, 5, 8, 11, 14,…
3) 8, 4, 0, - 4, - 8, - 12, …
4) 0,5; 1; 1,5; 2; 2,5; …
2) 2, 5, 8, 11, 14,…
3) 8, 4, 0, - 4, - 8, - 12, …
4) 0,5; 1; 1,5; 2; 2,5; …
an = a n -1 +2
an = a n -1 + 3
an = a n -1 + (- 4)
an = a n -1 + 0,5
Изучение нового материала
an = an-1 + d
Слайд 11Математический диктант.
1) Произведение
равно …
2) Частное от деления
равно…
3) Сумма чисел
равна…
4) Сумма дроби
с обратной ей дробью равна…
5) Разность чисел
равна…
Слайд 14
Графический диктант
Согласны- Λ, не согласны - _
Функцию вида у=ах, где
а>0 и а≠1, называют показательной функцией.
Областью определения логарифмической функции является вся числовая прямая.
Областью значений показательной функции является промежуток (0;+∞).
Логарифмическая функция при а>1 является убывающей.
Функцию вида у =log а х называют логарифмической функцией.
Областью определения показательной функции является вся числовая прямая.
Областью значений логарифмической функции является промежуток (-∞;+∞).
Показательная функция при 0<а<1 является возрастающей.
Областью определения логарифмической функции является вся числовая прямая.
Областью значений показательной функции является промежуток (0;+∞).
Логарифмическая функция при а>1 является убывающей.
Функцию вида у =log а х называют логарифмической функцией.
Областью определения показательной функции является вся числовая прямая.
Областью значений логарифмической функции является промежуток (-∞;+∞).
Показательная функция при 0<а<1 является возрастающей.
Ответ:Λ_Λ_ _ Λ Λ_
