Презентация, доклад на тему Урок №32 15.10.19 Уравнение

Анна Петровна

Ни одна наука так не укрепляет веру в силу человеческого разума, как математика.
Гуго Штейнгауз

Учебник: Математика 5 класс, в 2-х частях.
Авторы: Жохов В.И., Чесноков А.С, Виленкин Н.Я., Шварцбурд С.И. 
Издательство: Мнемозина, 2019 г.

Сайт учителя математики: leonanuta.wix.com/s1987

п.9, опр. учить

Стр.78, №395 (а,б,в), №397(1)
Материал в тетради разобрать.
Решить задачу №35 на смекалку:
№35. Мо­то­цик­лист про­ез­жа­ет путь от де­рев­ни до стан­ции за 0,3 ч. Он вы­ехал из де­рев­ни, когда ве­ло­си­пе­дист, сле­ду­ю­щий по тому же марш­ру­ту со ско­ро­стью 15 км/ч, уже отъ­е­хал на рас­сто­я­ние 9 км. На стан­цию ве­ло­си­пе­дист и мо­то­цик­лист при­бы­ли од­но­вре­мен­но. На каком рас­сто­я­нии от ве­ло­си­пе­ди­ста был мо­то­цик­лист через 10 мин после сво­е­го вы­ез­да? За­пи­ши­те ре­ше­ние и ответ.
Разберите задачу №36
по ее решению

и сумма оказалась кратной 5. Когда от него отняли 3, то разность оказалась кратной 3. Когда его поделили на 2, то оказалось, что и частное делится на 2. Найдите это число.
Решение: если число стало делиться на 5 при прибавлении 5, оно и было кратно 5. Если от числа отняли 3, и разность делится на 3, значит, оно и было кратно 3. Если число поделили на 2, и его частное тоже поделили на 2, это значит, что число кратно 4. Таким образом, число кратно 5, 3 и 4. Следовательно: 5·3·4=60.
 
Ответ: 60.

стан­ции за 0,3 ч. Он вы­ехал из де­рев­ни, когда ве­ло­си­пе­дист, сле­ду­ю­щий по тому же марш­ру­ту со ско­ро­стью 15 км/ч, уже отъ­е­хал на рас­сто­я­ние 9 км. На стан­цию ве­ло­си­пе­дист и мо­то­цик­лист при­бы­ли од­но­вре­мен­но. На каком рас­сто­я­нии от ве­ло­си­пе­ди­ста был мо­то­цик­лист через 10 мин после сво­е­го вы­ез­да? За­пи­ши­те ре­ше­ние и ответ.

– 395
х=469
Ответ: х=469

= 584
z=584 – 213
z=371
Ответ: z=371

= 206
у=300 – 206
у=94
Ответ: у=94

3ч.
Стало – 8ч.

х – 3 = 8
х= 8 + 3
х=11
Ответ: 11 часов

«5» - все ответы верны и подробно записано решение, но допущены вычислительные ошибки «4» - ответы верны, но решение либо неполное, либо его нет совсем «3» -домашняя работа отсутствует- «2»

бы хорошо, если бы эти знания требовало само государство и если бы лиц, занимающих высшие государственные должности, приучали заниматься математикой и в нужных случаях к ней обращаться»

Платон

решения задач;

= 60
а – 51 = 60
60 = а + 51
с – 43 = 81
62 = 100 – у

6) 59 + х = 59
7) 78 – а = 78
8) а + 45 = 45
9) х – 0 = 82
10) 70 – с = 68

= 60
а – 51 = 60
60 = а + 51
с – 43 = 81
62 = 100 – у

6) 59 + х = 59
7) 78 – а = 78
8) а + 45 = 45
9) х – 0 = 82
10) 70 – с = 68

= 60
а – 51 = 60
60 = а + 51
с – 43 = 81
62 = 100 – у

6) 59 + х = 59
7) 78 – а = 78
8) а + 45 = 45
9) х – 0 = 82
10) 70 – с = 68

= 60
а – 51 = 60
60 = а + 51
с – 43 = 81
62 = 100 – у

6) 59 + х = 59
7) 78 – а = 78
8) а + 45 = 45
9) х – 0 = 82
10) 70 – с = 68

= 60
а – 51 = 60
60 = а + 51
с – 43 = 81
62 = 100 – у

6) 59 + х = 59
7) 78 – а = 78
8) а + 45 = 45
9) х – 0 = 82
10) 70 – с = 68

= 60
а – 51 = 60
60 = а + 51
с – 43 = 81
62 = 100 – у

6) 59 + х = 59
7) 78 – а = 78
8) а + 45 = 45
9) х – 0 = 82
10) 70 – с = 68

60
а – 51 = 60
60 = а + 51
с – 43 = 81
62 = 100 – у

6) 59 + х = 59
7) 78 – а = 78
8) а + 45 = 45
9) х – 0 = 82
10) 70 – с = 68

выбрать цифру от 0 до 9. Сколькими способами можно выбрать шифр это замка?

выбрать цифру от 0 до 9. Сколькими способами можно выбрать шифр это замка?

100

неизвестное уменьшаемое?
Как найти неизвестное вычитаемое?

п.10, опр. учить

Стр.78, №395 (г,д,е), №397(2)
Материал в тетради разобрать.
Решить задачу №37 на смекалку:
№37. Сколько одинаковых изделий помещается в одной коробке, если в 13 коробках их меньше 118, а в 20 коробках больше 179? Запишите решение и ответ.
Разберите задачу №38
по ее решению

площади Евразии, но больше площади Северной Америки. Площадь Южной Америки больше площади Антарктиды, но меньше площади Северной Америки. Антарктида по площади больше Австралии. Как называется материк с наибольшей площадью? Запишите решение и ответ.

Решение: можно составить неравенства по условиям задачи:
Африка<Евразия, Африка>Сев.Америка, Юж.Америка>Антарктида, Юж.Америка<Сев.Америка, Антарктида>Авст.
 Таким образом, Юж.Америка<Сев.Америки, которая в свою очередь меньше Африки, которая в свою очередь меньше Евразии. Таким образом, материк с наибольшей площадью — Евразия.
 Ответ: Евразия.