- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Урок математики для 6 класса Числовые промежутки
Содержание
- 1. Урок математики для 6 класса Числовые промежутки
- 2. Установите соответствие ххххОтрезоклучинтервалОткрытый луч
- 3. Установите соответствие ххххx ≥ 55≤ x ≤ 75< x < 7x < 5 555577
- 4. Установите соответствиеххххx ≥ 5x ≤ 5x < 5 5555x > 5
- 5. Для данной записи выбрать верное решениеххххx ≤ 55555(-∞; 5)[5; +∞)(5; +∞)(-∞; 5]
- 6. 2. Определите, на каких рисунках изображены лучи,
- 7. 3. Определите вид числового промежутка, который соответствует
- 8. 1. Определите, на каких рисунках изображены отрезки,
- 9. 3. Определите вид числового промежутка, который соответствует
- 10. Разминка???
- 11. 1. Определите, на каких рисунках изображены отрезки,
- 12. 3. Определите вид числового промежутка, который соответствует
- 13. Сравните числа:-4 и – 5-7 и -193,5
- 14. Выберите целые числа, которые принадлежат данному числовому промежуткух[-2; 2]-22(-2; 2)-22х
- 15. № 344(а,б,в) А) [-2; +∞)
- 16. Домашнее задание№ 345;№ 347;№350
- 17. Спасибо за внимание
Слайд 1Числовые промежутки
Урок математики в 6 классе
Учитель Рюмина Т.Ю.
ГБОУ гимназия № 1
Г.Новокуйбышевска
![Для данной записи выбрать верное решениеххххx ≤ 55555(-∞; 5)[5; +∞)(5; +∞)(-∞; 5]](/img/thumbs/17b12246a5885f5c4db3e30f9bc86a06-800x.jpg "Урок математики для 6 класса Числовые промежутки Для данной записи выбрать верное решениеххххx ≤ 55555(-∞; 5)[5; +∞)(5; +∞)(-∞; 5]")
Слайд 62. Определите, на каких рисунках изображены лучи, а на каких –
1. Определите, на каких рисунках изображены отрезки, а на каких – интервалы, и сделайте соответствующие записи (используя скобки и используя знаки неравенства).
Математический диктант
Слайд 73. Определите вид числового промежутка, который соответствует данному неравенству, сделайте символическую
а) 1 ≤ x ≤ 6;
Математический диктант
б) x > –2.
в) – 3 < x < 9.
г) x ≤ 5.
Слайд 81. Определите, на каких рисунках изображены отрезки, а на каких –
интервал (1;5),
1 < x < 5.
отрезок [– 4; 0],
– 4 ≤ x ≤ 0.
Математический диктант
Проверьте себя:
2. Определите, на каких рисунках изображены лучи, а на каких – открытые лучи, и сделайте соответствующие записи (используя скобки и используя знаки неравенства).
луч [8; +∞),
x ≥ 8.
открытый луч (–∞; –7),
x < –7.
Слайд 93. Определите вид числового промежутка, который соответствует данному неравенству, сделайте символическую
отрезок [1; 6]
а) 1 ≤ x ≤ 6;
Математический диктант
Проверьте себя:
б) x > –2.
открытый луч (–2; +∞)
интервал (– 3; 9)
в) – 3 < x < 9.
г) x ≤ 5.
луч (–∞; 5]
Слайд 111. Определите, на каких рисунках изображены отрезки, а на каких –
Математический диктант
2. Определите, на каких рисунках изображены лучи, а на каких – открытые лучи, и сделайте соответствующие записи (используя скобки и используя знаки неравенства).
1 вариант
2 вариант
Слайд 123. Определите вид числового промежутка, который соответствует данному неравенству, сделайте символическую
а) 2 ≤ x ≤ 8;
б) x > –4.
а) – 1 < x < 3.
б) x ≤ 6.
Математический диктант
1 вариант
2 вариант
Слайд 13Сравните числа:
-4 и – 5
-7 и -19
3,5 и -3,5
-0,8 и -0,9
-0,1
0 и -0,0001
4,1 и 0
-1/3 и – 2/3
Как сравнить числа?
Слайд 14Выберите целые числа, которые принадлежат данному числовому промежутку
х
[-2; 2]
-2
2
(-2; 2)
-2
2
х
![Выберите целые числа, которые принадлежат данному числовому промежуткух[-2; 2]-22(-2; 2)-22х](/img/thumbs/ec24dcc38ae201cac9043d921c57497e-800x.jpg "Урок математики для 6 класса Числовые промежутки Выберите целые числа, которые принадлежат данному числовому промежуткух[-2; 2]-22(-2; 2)-22х")
