Презентация, доклад на тему Урок математики 6 класс Прямая и окружность

Содержание

1. Урок математики 6 класс Прямая и окружность
2. Слайд 2
3. Устный опрос
4. Устный опрос3. Разгадайте ребусы, и вы узнаете,
5. учитель математики Ильюченко Наталья Владимировна«Окружность»
6. Слайд 6
7. Ответы: 1)3; 2) на
8. Проверочная работа Задача № 1. Из предметов какой
9. Проверочная работа Задача № 3. На рисунке в
10. Ответы: 1) Конус, куб, цилиндр;
11. Слайд 11
12. Рефлексия«Я удовлетворен уроком, урок был полезен для
13. Мы познакомились … Мы учились …Кто может
14. Домашнее задание:стр103-104.чему вы научились.
15. Спасибо за урок! Всем счастливого Нового года!

Лист самооценки - если успешно справились, и -если были затруднения (ошибки) Фамилия, имя _______________________

Главная
Математика
Урок математики 6 класс Прямая и окружность

Слайд 1
учитель математики
Ильюченко Наталья Владимировна
17 декабря. Классная работа

Слайд 2

Лист самооценки

- если успешно справились, и -если были затруднения (ошибки)

Фамилия, имя _______________________

Лист самооценки - если успешно справились,

Слайд 3Устный опрос

Слайд 4Устный опрос
3. Разгадайте ребусы, и вы узнаете, известные вам геометрические фигуры

Слайд 5
учитель математики
Ильюченко Наталья Владимировна
«Окружность»

Слайд 6

Слайд 7Ответы:

1)3; 2) на построение;

3)2;
4)4; 5) - + - + 6) на построение

Ответы: 1)3; 2) на построение; 3)2; 4)4;

Слайд 8Проверочная работа
Задача № 1. Из предметов какой формы сложена башня? Называйте

сверху вниз.

Задача № 2. На рисунке изображены различные геометрические тела. Какие из них являются многогранниками?

Слайд 9Проверочная работа
Задача № 3. На рисунке в первой строчке изображён вид

фигуры спереди, а во второй – вид фигуры сверху. Какая это фигура?

Задача № 4. На круглом столе стоят три конуса разного цвета – красный, синий и зелёный. Вокруг стола сидят дети: Маша, Ваня, Даша, Коля, Рая и Петя. Кто из детей видит такую картину, как изображено на рисунке под буквой а); б); в)?
а) б) в)

Проверочная работа Задача № 3. На рисунке в первой строчке изображён вид фигуры спереди, а во второй –

Слайд 10Ответы:

1) Конус, куб, цилиндр;
2) Второе (пирамида),

третье (наклонная призма);
3) 1.Конус. 2.Цилиндр. 3.Четырёхугольная пирамида. 4.Прямоугольный параллелепипед. 5.Треугольная пирамида. 6.Шар;
4) а) - Петя , б) -Ваня в) – Маша.

Ответы: 1) Конус, куб, цилиндр; 2) Второе (пирамида), третье (наклонная призма); 3) 1.Конус. 2.Цилиндр.

Слайд 11

Итоги:

5 -

- оценка «5»

4 - - оценка «4»

Слайд 12Рефлексия
«Я удовлетворен уроком, урок был полезен для меня, я много, с

пользой и хорошо работал»

«Урок был интересен, и я принимал в нем участие, мне было на уроке достаточно комфортно»

«Пользы от урока я получил мало, я не очень понимал, о чем идет речь»