- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Урок математики 5 класс Прямоугольный параллелепипед
Содержание
- 1. Урок математики 5 класс Прямоугольный параллелепипед
- 2. Содержание:Устный счет.Прямоугольный параллелепипед.Определение прямоугольного параллелепипеда.Грани. Ребра. Вершины.Три измерения.Куб.Задачи.Площадь поверхности прямоугольного параллелепипеда.Домашнее задание.
- 3. Устный счет.100, 39, 1, 225, 12, 109, 63, 3, 36, 12, 32, 39.
- 4. Параллелепипед
- 5. Определение прямоугольного параллелепипеда.Спичечный коробок, деревянный брусок, кирпич, классная комната дают представление о прямоугольном параллелепипеде.
- 6. Грани. Ребра. Вершины.Поверхность прямоугольного параллелепипеда состоит из
- 7. Посчитайте сколько у параллелепипеда:Граней -Ребер – Вершин - Ответы:6128
- 8. Три измерения.Прямоугольный параллелепипед имеет три измерения – длину, ширину и высоту.
- 9. Куб.Куб – это прямоугольный параллелепипед, у которого все измерения равны.Поверхность куба состоит из 6 равных квадратов.
- 10. Куб.Где куб?Е
- 11. Задачи.Назовите предметы из окружающей обстановки, имеющие форму
- 12. № 790.ABCD, EFKM, DMKC, AEFB, AEMD, BFKC.AD,
- 13. Задача № 3.
- 14. Ширина – 3 см. – 4 ребра.Высота
- 15. № 792.У прямоугольного параллелепипеда 3 пары равных
- 16. Площадь поверхности прямоугольного параллелепипеда.Формула:(Д*Ш+Ш*В+В*Д)*2
- 17. № 792(а, б). Ш – 6 см,
- 18. № 798.
- 19. Домашнее задание.Читать и отвечать на вопросы страницы 120-121.813.№ 792 (б).№ 817 а.Всем спасибо!
Содержание:Устный счет.Прямоугольный параллелепипед.Определение прямоугольного параллелепипеда.Грани. Ребра. Вершины.Три измерения.Куб.Задачи.Площадь поверхности прямоугольного параллелепипеда.Домашнее задание.
Слайд 1Урок математики
5 класс.
Прямоугольный параллелепипед.
Учитель математики ГБОУ №353
Мошнина Ирина Владимировна
Слайд 2Содержание:
Устный счет.
Прямоугольный параллелепипед.
Определение прямоугольного параллелепипеда.
Грани. Ребра. Вершины.
Три измерения.
Куб.
Задачи.
Площадь поверхности прямоугольного параллелепипеда.
Домашнее
задание.
Слайд 5Определение прямоугольного параллелепипеда.
Спичечный коробок, деревянный брусок, кирпич, классная комната дают представление
о прямоугольном параллелепипеде.
Слайд 6Грани. Ребра. Вершины.
Поверхность прямоугольного параллелепипеда состоит из прямоугольников, каждый из которых
называют гранью прямоугольного параллелепипеда.
Грани пересекаются по отрезкам - ребрам параллелепипеда, а точки пересечения ребер называются вершинами.
Грани пересекаются по отрезкам - ребрам параллелепипеда, а точки пересечения ребер называются вершинами.
Слайд 9Куб.
Куб – это прямоугольный параллелепипед, у которого все измерения равны.
Поверхность куба
состоит из 6 равных квадратов.
Слайд 11Задачи.
Назовите предметы из окружающей обстановки, имеющие форму прямоугольного параллелепипеда.
№ 790.
Постройте в
тетради прямоугольник со сторонами 3 см и 5 см. Обозначьте его вершины, начиная с левой нижней по часовой стрелке: А, А1, D1, D. Отступив от каждой вершины на три клетки вправо и на две клетки вверх, постройте четыре точки. Обозначьте их соответственно В, В1, С1, С. Достройте полученный чертеж до прямоугольного параллелепипеда.
№ 791.
№ 792.
№ 798.
№ 791.
№ 792.
№ 798.
Слайд 12№ 790.
ABCD, EFKM, DMKC, AEFB, AEMD, BFKC.
AD, AE, EM, MD,
BC, BF, FK, KC,
AB, EF, MK, DC.
A, E, M, D, B, F, K, C.
AEFB – AE, BF, AB, EF.
B, F, K, C.
AD=EM=FK=BC.
ABCD= EFKM.
AB, EF, MK, DC.
A, E, M, D, B, F, K, C.
AEFB – AE, BF, AB, EF.
B, F, K, C.
AD=EM=FK=BC.
ABCD= EFKM.
Слайд 14Ширина – 3 см. – 4 ребра.
Высота – 5 см. –
4 ребра.
Длина – 12 см. – 4 ребра.
Р= 4*3+4*5+4*12= 80 см.
Р= 4*(3+5+12)=80 см.
Ответ: 80 см проволоки.
Длина – 12 см. – 4 ребра.
Р= 4*3+4*5+4*12= 80 см.
Р= 4*(3+5+12)=80 см.
Ответ: 80 см проволоки.
№ 791.
Слайд 15№ 792.
У прямоугольного параллелепипеда 3 пары равных граней, то есть:
У двух
граней длины сторон 5 см и 6 см, площадь каждой 5*6=30 кв.см.
5 см и 3 см, S=5*3=15 кв.см.
6 см и 3 см, S=6*3=18 кв.см.
Значит, S=2*30+2*15+2*18= 2*(30+15+18)= 126 кв.см.
Ответ: 126 кв.см. площадь поверхности прямоугольного параллелепипеда.
5 см и 3 см, S=5*3=15 кв.см.
6 см и 3 см, S=6*3=18 кв.см.
Значит, S=2*30+2*15+2*18= 2*(30+15+18)= 126 кв.см.
Ответ: 126 кв.см. площадь поверхности прямоугольного параллелепипеда.
Слайд 17№ 792(а, б).
Ш – 6 см, В – 4 см,
Д – 8 см.
(6*4+4*8+6*8)*2=104 кв.см.
Ответ: 104 кв.см.
Ш – 2 дм, В – 3 дм, Д – 11 дм.
(2*3+3*11+2*11)*2=61 кв.дм.
Ответ: 61 кв.дм.
(6*4+4*8+6*8)*2=104 кв.см.
Ответ: 104 кв.см.
Ш – 2 дм, В – 3 дм, Д – 11 дм.
(2*3+3*11+2*11)*2=61 кв.дм.
Ответ: 61 кв.дм.
Слайд 19Домашнее задание.
Читать и отвечать на вопросы страницы 120-121.
813.
№ 792 (б).
№ 817
а.
Всем спасибо!
Всем спасибо!
