- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Урок математики 5 класс Десятичные дроби
Содержание
- 1. Урок математики 5 класс Десятичные дроби
- 2. НАЗОВИТЕ НАТУРАЛЬНЫЕ ЧИСЛА2354125,173,62,491
- 3. НАЗОВИТЕ смешанные ЧИСЛА5,171,62,491
- 4. НАЗОВИТЕ обыкновенные дроби5,171,62,491
- 5. Какие числа остались?5,171,62,491ДРОБНЫЕ ЧИСЛА ВДЕСЯТИЧНОЙ ЗАПИСИ.ДЕСЯТИЧНЫЕ ДРОБИ.
- 6. Десятичные дроби. Чтение и запись десятичной дроби.ТЕМА СЕГОДНЯШНЕГО УРОКА:
- 7. Ввести понятие десятичных дробей. Учить читать
- 8. ЗАПИШИТЕ ЧИСЛАМАТЕМАТИЧЕСКИЙ ДИКТАНТТРИ ЦЕЛЫХ СЕМЬ
- 9. ЗАПИШИТЕ ЧИСЛАМАТЕМАТИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ
- 10. 1. ЗАПИСАТЬ ЦЕЛУЮ ЧАСТЬ ЧИСЛААЛГОРИТМ32. ПОСТАВИТЬ ЗАПЯТУЮ,.
- 11. ПЯТЬ ЦЕЛЫХ ЧЕТЫРЕ ДЕСЯТЫХКАК ЧИТАТЬ ДЕСЯТИЧНУЮ ДРОБЬДВАЦАТЬ ОДНА ЦЕЛАЯ ДЕВЯТЬ СОТЫХ
- 12. ТРИ ЦЕЛЫХ СЕМЬ ДЕСЯТЫХПРОЧИТАТЬ И ЗАПИСАТЬ ДРОБЬ
- 13. ПРОЧИТАТЬ И ЗАПИСАТЬ ДРОБЬ В ДЕСЯТИЧНОМ ВИДЕ=
- 14. НАЙДИТЕ И ЗАПИШИТЕ НЕДОСТАЮЩИЕ ЧИСЛА= 5,8= 2,14= 7,236= 9,05= 3,018= 4,74
НАЗОВИТЕ НАТУРАЛЬНЫЕ ЧИСЛА2354125,173,62,491
Слайд 1Десятичные дроби.
Чтение и запись десятичной дроби.
УРОК МАТЕМАТИКИ
5 КЛАСС
УЧИТЕЛЬ МАТЕМАТИКИ: Зуева О.М.
Слайд 7 Ввести понятие десятичных дробей. Учить читать и записывать десятичные дроби Учить переводить обыкновенную
дробь со знаменателями 10, 100, 1000 и т.д. в десятичную и наоборот
Развивать логическое мышление в новой ситуации
Воспитывать самостоятельность и ответственность за собственную деятельность.
ЦЕЛЬ УРОКА:
Слайд 8 ЗАПИШИТЕ ЧИСЛА
МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ
ТРИ ЦЕЛЫХ СЕМЬ ДЕСЯТЫХ
ДВЕ ЦЕЛЫХ СТО ПЯТЬДЕСЯТ
ШЕСТЬ ТЫСЯЧНЫХ
СЕМЬ ЦЕЛЫХ ДВАДЦАТЬ ДЕВЯТЬ СОТЫХ
ШЕСТЬ ЦЕЛЫХ ОДНА СОТАЯ
ПЯТЬ ЦЕЛЫХ ЧЕТЫРИ ТЫСЯЧНЫХ
ДЕВЯТЬ ЦЕЛЫХ ВОСЕМЬ ДЕСЯТИТЫСЯЧНЫХ
СЕМЬ ЦЕЛЫХ ДВАДЦАТЬ ДЕВЯТЬ СОТЫХ
ШЕСТЬ ЦЕЛЫХ ОДНА СОТАЯ
ПЯТЬ ЦЕЛЫХ ЧЕТЫРИ ТЫСЯЧНЫХ
ДЕВЯТЬ ЦЕЛЫХ ВОСЕМЬ ДЕСЯТИТЫСЯЧНЫХ
Слайд 101. ЗАПИСАТЬ ЦЕЛУЮ ЧАСТЬ ЧИСЛА
АЛГОРИТМ
3
2. ПОСТАВИТЬ ЗАПЯТУЮ
,
. . .
3. ПОСЛЕ ЗАПЯТОЙ
ПОСТАВИТЬ СТОЛЬКО ТОЧЕК, СКОЛЬКО НУЛЕЙ В ЗНАМЕНАТЕЛЕ
4. С ПОСЛЕДНЕЙ ТОЧКИ ЗАПИСЫВАЕМ ЧИСЛИТЕЛЬ
5. ОСТАВШИЕСЯ ТОЧКИ ЗАМЕНЯЕМ НУЛЯМИ
17
0
Слайд 12ТРИ ЦЕЛЫХ СЕМЬ ДЕСЯТЫХ
ПРОЧИТАТЬ И ЗАПИСАТЬ ДРОБЬ В ДЕСЯТИЧНОМ ВИДЕ
ТРИ ЦЕЛЫХ
СТО ТРИДЦАТЬ СЕМЬ ТЫСЯЧНЫХ
СЕМЬ ЦЕЛЫХ СОРОК ДЕВЯТЬ СОТЫХ
= 3,7
= 3,137
= 7,49
Слайд 13ПРОЧИТАТЬ И ЗАПИСАТЬ ДРОБЬ В ДЕСЯТИЧНОМ ВИДЕ
= 6,01
= 3,007
= 9,0008
ШЕСТЬ ЦЕЛЫХ
ОДНА СОТАЯ
ТРИ ЦЕЛЫХ СЕМЬ ТЫСЯЧНЫХ
ДЕВЯТЬ ЦЕЛЫХ ВОСЕМЬ ДЕСЯТИТЫСЯЧНЫХ
