чисел, приёмы сложения и вычитания;
Решать задачи изученных типов; закреплять знание табличных
Случаев вида а+5, а-5, а+6, а-6, а+7, а -7, а+8, а -8, а+9, а-9.
Работа в группе и индивидуальная, работа с карточками, в тетради
Вместе с доской.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Урок - игра. Состав чисел в пределах 10.
Содержание
- 1. Урок - игра. Состав чисел в пределах 10.
- 2. Космическое приключение!
- 3. Орг.момент В кресло сядем поскорее
- 4. В нашем космическом классе 3 ряда, значит
- 5. 2 Проверка экипажа на быстроту выполнения
- 6. Экипаж 1 «Луна» Обведи в круг число,
- 7. Экипаж 2 «Комета» Обведи в круг число,
- 8. Экипаж 3 «Звезда» Обведи в круг число,
- 9. Экипаж 1 «Луна»0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
- 10. Экипаж 2 «Комета» 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
- 11. Экипаж 3 «Звезда» 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
- 12. Как вы поняли, какие знания нам
- 13. Галактика «Числовая»
- 14. Работа по цепочке. Первый ученик пишет под
- 15. Физ.минутка!1,2,3 – веселей шагайте!1, 2,3 – ноги
- 16. Планета «Чадаз»
- 17. Запиши в тетрадь выражения, и реши их.
- 18. Чадазики дружная семья!В моем доме живут
- 19. Чадазики любят сладости. Папа съедает 5
- 20. Молодцы! Вы очень умные ребята! И
- 21. «Черная дыра»Летим обратно! Впереди черная дыра. Компьютер
- 22. Цель планета «Земля»
- 23. Рефлексия.Учебник часть 2 стр 17 №? Устно
- 24. ДипломДипломза активную работу в группеза активную работу
Космическое приключение!
Слайд 3Орг.момент В кресло сядем поскорее (выпрямить спину) Шлем застегивать начни. По сигналу командира
(хлопок в ладоши)
пристегнули все ремни.
Включили зажигание,
(поворот воображаемого ключа)
Летим мы к новым знаниям.
Отчет: 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1
Пуск! (устный счет)
Слайд 4В нашем космическом классе 3 ряда, значит 3 экипажа. Каждый экипаж
получает
Карточку с помощью, которой бортовой компьютер сможет выполнять правильные
Команды . За каждый верный ответ, учитель ставит 1 балл в таблицу на доске.
1 задание. Проверка космических
отсеков вашего корабля.
Карточку с помощью, которой бортовой компьютер сможет выполнять правильные
Команды . За каждый верный ответ, учитель ставит 1 балл в таблицу на доске.
1 задание. Проверка космических
отсеков вашего корабля.
Экипаж 1. Реши логическую задачу.
У бабушки внучка Маша, кот Пушок, собака Дружок. Сколько у бабушки
внуков?
Экипаж 2. Реши логическую задачу.
На столе лежали 4 яблока. Одно из них разделили пополам и положили
на стол.
Сколько стало яблок на столе?
Экипаж 3. Реши логическую задачу.
Тройка лошадей пробежала 3 км. Сколько км пробежала каждая лошадь?
Слайд 5 2 Проверка экипажа на быстроту
выполнения заданий командира.
В тетради
записан числовой ряд от 0 до 10.
Учитель читает задание, ученик выполняет в тетради действия. Проверка на доске.
Учитель читает задание, ученик выполняет в тетради действия. Проверка на доске.
Слайд 6Экипаж 1 «Луна»
Обведи в круг число, которое больше числа
6 на 4.
Обведи в круг число, которое получится, если из
7 вычесть 4.
Подчеркни все числа больше 5, но меньше 10.
Обведи в квадрат число, которое получилось при
Решении данного выражения:
Обведи в круг число, которое получится, если из
7 вычесть 4.
Подчеркни все числа больше 5, но меньше 10.
Обведи в квадрат число, которое получилось при
Решении данного выражения:
Слайд 7Экипаж 2 «Комета»
Обведи в круг число, соседи которого 8
и 10.
Обведи в круг число, которое получится при
сложении 2 и 3.
Подчеркни все числа больше 0, но меньше 5.
Обведи в квадрат число, которое получилось при
Решении данного выражения:
Обведи в круг число, которое получится при
сложении 2 и 3.
Подчеркни все числа больше 0, но меньше 5.
Обведи в квадрат число, которое получилось при
Решении данного выражения:
Слайд 8Экипаж 3 «Звезда»
Обведи в круг число, которое получится, если
к
Числу 5 прибавить 3.
Обведи в круг число, которое меньше 6 на 2.
Подчеркни самое маленькое и самое большое
Число в этом ряду.
Обведи в квадрат число, которое получилось при
Решении данного выражения:
Числу 5 прибавить 3.
Обведи в круг число, которое меньше 6 на 2.
Подчеркни самое маленькое и самое большое
Число в этом ряду.
Обведи в квадрат число, которое получилось при
Решении данного выражения:
Слайд 12 Как вы поняли, какие знания нам
понадобятся в космическом путешествие?
О каком математическом законе мы узнали
прошлых уроках?
прошлых уроках?
Сегодня мы повторим этот материал, а что бы путешествие было интересным и без происшествий, каждый космонавт должен быть внимательным, хорошо знать таблицу сложения, уметь решать задачи, а так же помогать другу, не злиться, не кричать, если одноклассник отвечает не верно! Не перебивать отвечающего и учителя!
Слайд 14Работа по цепочке.
Первый ученик пишет под диктовку начало выражения, следующий
Решает его, следующий записывает к данному ответу новое действие и тд.
Выражение: 5+1+3-8+0+6-4+3+4-8+2+4+1+1-9+0+5+3-4-2+7-9+1+6-8=0
0+2=2+3=5
Слайд 15Физ.минутка!
1,2,3 – веселей шагайте!
1, 2,3 – ноги поднимайте!
1,2,3 – потянитесь
дружно!
1,2,3 – сели, встали,
Ручками похлопали,
Ножками потопали!
1,2,3 – сели, встали,
Ручками похлопали,
Ножками потопали!
Слайд 17Запиши в тетрадь выражения, и реши их.
2. Определи по какому
правилу они составлены.
Запиши ещё один пример и вычисли.
Запиши ещё один пример и вычисли.
По 1 ученику с каждого ряда, проверка устно.
Слайд 18 Чадазики дружная семья!
В моем доме живут 4 братика,
а сестричек на
2 меньше. Еще
бабушка, папа и мама, тетя,
дядя. Сколько всего
чадазиков живет в моем доме?
бабушка, папа и мама, тетя,
дядя. Сколько всего
чадазиков живет в моем доме?
Работа с доской, схема решения задачи.
На планете «Чадаз» очень любят решать задачи. Житель планеты
умный чадазик просит вас решить его задачки.
Слайд 19 Чадазики любят сладости.
Папа съедает 5 булочек, мама 3
булочки,
я съедаю 2 булочки, моя
сестренка еще маленькая и не
ест булочек. Сколько же булочек
приготовила
мама на завтрак?
сестренка еще маленькая и не
ест булочек. Сколько же булочек
приготовила
мама на завтрак?
Нарисуй в тетради схему и реши задачу.
Слайд 21«Черная дыра»
Летим обратно! Впереди черная дыра. Компьютер дает сбой. Исправь ошибки,
чтобы
не попасть в «Черную дыру» Каждому ряду дается лист с составом чисел, по цепочке
ученики вписывают пропущенные числа.
не попасть в «Черную дыру» Каждому ряду дается лист с составом чисел, по цепочке
ученики вписывают пропущенные числа.
Слайд 23Рефлексия.
Учебник часть 2 стр 17 №? Устно работа в паре, проверка
По
таблице сложения.
Кто доволен своей работой на уроке?
Все ли вам было понятно?
Какое задание было самым интересным?
А самым трудным?
Понравилось ли вам работа в группе?
Кого из одноклассников вам хотелось бы наградить?
Кто доволен своей работой на уроке?
Все ли вам было понятно?
Какое задание было самым интересным?
А самым трудным?
Понравилось ли вам работа в группе?
Кого из одноклассников вам хотелось бы наградить?
Учитель подсчитывает баллы за весь урок. Подводим итоги.
В конце урока, каждый ученик получает диплом, за активную работу на уроке математики.
Слайд 24Диплом
Диплом
за активную работу в группе
за активную работу в группе
Вручается ученику
1«Е» класса
Ты в школе учишься старательно,
Уроки слушаешь внимательно!
Тебя я хвалю, поздравляю!
Награду с радостью вручаю!
Ты в школе учишься старательно,
Уроки слушаешь внимательно!
Тебя я хвалю, поздравляю!
Награду с радостью вручаю!
Вручается ученице 1«Е» класса
Ты в школе учишься старательно,
Уроки слушаешь внимательно!
Тебя я хвалю, поздравляю!
Награду с радостью вручаю!
Классный руководитель:
Классный руководитель:
