А. С. Пушкин
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Урок и презентация по математике для 6 класса на тему Сложение отрицательных чисел
Содержание
- 1. Урок и презентация по математике для 6 класса на тему Сложение отрицательных чисел
- 2. -16; -3; -1,6; -9 ; -14; -25; -29,-4,2;-1,9; -3,9; - 0,7
- 3. Вычислите:│-3,6│ + │-1,8
- 4. Найдите сумму чисел с помощью с помощью
- 5. Сложение отрицательных чисел-6 +(-2)= -8-2,5 +(-4)=-6,5-4 +(-3) =-7-1002 + (-100) =-
- 6. Лабораторная работаВыводЧтобы сложить два отрицательных числа, надо:Сложить их модули2. Поставить перед полученным числом знак минус
- 7. Правило сложения отрицательных чиселЧтобы сложить два отрицательных числа, надо:1)Сложить их модули;2)Поставить перед полученным числом знак -
- 8. №1045 (а,б,д,е,и,к) стр. 177(дополнительно: №1046,1047,1048)Задание 4
- 9. Проверьте правильность решённых примеров -3 +(-7) =
- 10. Узнайте имя древнеиндийского математика, сформулировавшего законы сложения отрицательных чиселЗадание 7
- 11. Ответы к тестуКритерии оценки практической работы6 заданий
- 12. Индийские математики представляли себе положительные числа как
- 13. С какими понятиями можно соотнести «отрицательное число» в современном мире?
- 14. Домашнее заданиеП. 32, выучить правило;№1056 а) – е);№1057;№1059;Найти материал из истории отрицательных чисел
-16; -3; -1,6; -9 ; -14; -25; -29,-4,2;-1,9; -3,9; - 0,7
Слайд 3 Вычислите:
│-3,6│ + │-1,8 │ = 5,4
│-4,2 │
+ │-2,9 │= 7,1
│-14 │ + │-17 │ = 31
│-0,6 │ + │-0,7 │ =1,3
│-3,5 │ + │-2,2 │=5,7
│- │+ │- │=
│-14 │ + │-17 │ = 31
│-0,6 │ + │-0,7 │ =1,3
│-3,5 │ + │-2,2 │=5,7
│- │+ │- │=
Задание 1
6 заданий выполнено верно – «5»
5 заданий выполнено верно – «4»
3-4 задания выполнено верно – «3»
меньше 3 заданий выполнено верно – «2»
Критерии оценки практической работы
Слайд 4Найдите сумму чисел с помощью с помощью координатной прямой
-6 + (-2)
=
-2,5 +(-4) =
-4 +(-3) =
- 1002 + (- 100) =
-2,5 +(-4) =
-4 +(-3) =
- 1002 + (- 100) =
-8
-7
-6
-5
-4
-3
-2
-1
0
1
2
3
4
5
6
7
8
Задание 2
Слайд 6Лабораторная работа
Вывод
Чтобы сложить два отрицательных числа, надо:
Сложить их модули
2. Поставить перед
полученным числом знак минус
Слайд 7Правило сложения отрицательных чисел
Чтобы сложить два отрицательных числа, надо:
1)Сложить их модули;
2)Поставить
перед полученным числом знак -
Слайд 9Проверьте правильность решённых примеров
-3 +(-7) = 10
-16 + (-16)=0
-2,7+ (-4,3)=-6
-
2 + (-1 ) = -3
Задание 5
Слайд 10Узнайте имя древнеиндийского математика, сформулировавшего законы сложения отрицательных чисел
Задание 7
Слайд 11Ответы к тесту
Критерии оценки практической работы
6 заданий выполнено верно – «5»
4-5
заданий выполнено верно – «4»
3 задания выполнено верно – «3»
меньше 3 заданий выполнено верно – «2»
3 задания выполнено верно – «3»
меньше 3 заданий выполнено верно – «2»
Слайд 12Индийские математики представляли себе положительные числа как «имущество», отрицательные как «долги».
Индийский
математик Брахмагупта (VII век) излагал правила сложения так:
«Сумма двух имуществ есть имущество»
«Сумма двух долгов есть долг»
«Сумма долга и ничто есть долг»
«Сумма двух имуществ есть имущество»
«Сумма двух долгов есть долг»
«Сумма долга и ничто есть долг»
Слайд 14Домашнее задание
П. 32, выучить правило;
№1056 а) – е);
№1057;
№1059;
Найти материал из истории
отрицательных чисел
