Алла Юрьевна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Урок Доли и дроби. 5 класс. Архив содержит: технологическую карту, презентацию с анимированными слайдами и текст самостоятельной работы.
Содержание
- 1. Урок Доли и дроби. 5 класс. Архив содержит: технологическую карту, презентацию с анимированными слайдами и текст самостоятельной работы.
- 2. Заполните пропуски1. Записи вида называют
- 3. Заполните пропускиДробь называется правильной, если числитель ________ знаменателя.Дробь называется ______________, если числитель больше или равен знаменателю.меньшенеправильной4.5.
- 4. Какая часть фигуры закрашена?
- 5. Много с числами хлопот,Уж такой он народ.Ну
- 6. Прочитайте дробиПравильные дроби: Неправильные дроби: С одинаковыми знаменателями: С одинаковыми числителями:
- 7. Выпишите дроби в соответствии с заданием:Правильные дроби:Неправильные дроби: С одинаковыми знаменателями: С одинаковыми числителями:
- 8. Проверь себя!Правильные дроби:Неправильные дроби:С одинаковыми знаменателями: С одинаковыми числителями:
- 9. Устно: На день рождения дочери мама
- 10. Цель урока: познакомиться с задачами
- 11. Устно: В Московском Кремле находится
- 12. Сравните задачи:Было – 12 м.Отрезали – ?
- 13. Работа с учебником:Прочитаем задачу № 901 стр.142Составим
- 14. Домашнее задание: П. 23, № 928, № 931 Подведем итоги:Я вспомнил(а)…Я научился(ась)…Особенно мне понравилось…Меня заинтересовало…
Заполните пропуски1. Записи вида называют _________________ дробями.2. Знаменатель стоит _____ чертой и показывает, на сколько равных долей
Слайд 2Заполните пропуски
1. Записи вида называют
_________________ дробями.
2. Знаменатель стоит _____ чертой и показывает, на сколько равных долей __________ целое.
3. Числитель стоит ________ чертой и означает, сколько таких долей ________.
2. Знаменатель стоит _____ чертой и показывает, на сколько равных долей __________ целое.
3. Числитель стоит ________ чертой и означает, сколько таких долей ________.
обыкновенными
под
делят
взято
над
Слайд 3Заполните пропуски
Дробь называется правильной, если числитель ________ знаменателя.
Дробь называется ______________, если
числитель больше или равен знаменателю.
меньше
неправильной
4.
5.
Слайд 5Много с числами хлопот,
Уж такой он народ.
Ну а если встанут в
ряд,
То с тобой заговорят.
Ты внимательно смотри
И эти дроби ты прочти.
То с тобой заговорят.
Ты внимательно смотри
И эти дроби ты прочти.
Слайд 6Прочитайте дроби
Правильные дроби:
Неправильные дроби:
С одинаковыми знаменателями:
С одинаковыми числителями:
Слайд 7Выпишите дроби
в соответствии с заданием:
Правильные дроби:
Неправильные дроби:
С одинаковыми знаменателями:
С одинаковыми числителями:
Слайд 8Проверь себя!
Правильные дроби:
Неправильные дроби:
С одинаковыми знаменателями:
С одинаковыми числителями:
Слайд 9Устно:
На день рождения дочери мама купила торт и разрезала
его на 8 равных частей. Масса 1 кусочка 100 грамм. Найдите массу всего торта.
100 гр.
800 гр.
Слайд 10 Цель урока: познакомиться с задачами на нахождение дроби от
числа и нахождение числа по дроби.
Слайд 11Устно:
В Московском Кремле находится
Царь – пушка и
Царь – колокол. Масса колокола 200 тонн. Масса пушки составляет массы колокола. Найдите массу Царь – пушки.
40 т
200т
Слайд 12Сравните задачи:
Было – 12 м.
Отрезали – ? м, от
В куске 12 метров ткани. часть отрезали.
Сколько ткани отрезали?
Ответ: отрезали 3 метра ткани.
2. Отрезали 12 метров ткани, что составляет часть всего куска. Сколько метров ткани в куске?
Было – ? м.
Отрезали – 12 м, от
Ответ: 48 метров ткани в куске.
Слайд 13Работа с учебником:
Прочитаем задачу № 901 стр.142
Составим краткую запись на доске
и в тетради.
Решим задачу.
4. Запишем ответ.
Решим задачу.
4. Запишем ответ.
Слайд 14
Домашнее задание:
П. 23, № 928, № 931
Подведем итоги:
Я вспомнил(а)…
Я научился(ась)…
Особенно мне
понравилось…
Меня заинтересовало…
Меня заинтересовало…
