,, ,,
сложение
дроби
вычитание
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Урок Десятичные дроби 5 кл.
Содержание
- 1. Урок Десятичные дроби 5 кл.
- 2. Сложение и вычитание десятичныхдробей
- 3. Урок с увлечением нужен всем без
- 4. Помогитеспастидевочку!Жили - были...
- 5. Когда Кощей похитил девочку, то
- 6. Путьпредстоитнеблизкий...Как складываются и вычитаются десятичные дроби?
- 7. Сравните дроби: 3,45 _4,550,003 _0, 0313,234 _13,23524,54 _24,540
- 8. Округлите дробь 245, 3056
- 9. «Кто быстрее?»2,5 - 1,3=
- 10. проверка2,5 - 1,3=1,2 6,25-4,3=1,95
- 11. ТЕСТОсвобождать Настю придётся нам с вами.К Насте
- 12. Вычислите: 2,812 + 3,7П) 2,812;Р) 6,512; С)
- 13. Там река...
- 14. Выполните действие удобным способом:1. ( 47,23 +
- 15. Зарядка для глазРеснички опускаются...Глазки закрываются...Мы спокойно отдыхаем...Сном
- 16. СМС от Бабы-ЯгиЯ поругалась с Кощеем и
- 17. Задача 1Масса одной куриной ноги моейИзбушки равна
- 18. Задача 2. Вот и думаю я, если
- 19. SMS от Бабы-Яги«Коль надо вам какие ворота
- 20. Решаем уравнения: 16,5 – (х+3,4)=4,9
- 21. Домашнее задание № 1001 стр. 259
- 22. ! тут и сказке конец...
- 23. «Целый день возил проклятые камни» «А, я
Сложение и вычитание десятичныхдробей
Слайд 3Урок с увлечением
нужен всем
без исключения.
Учение с увлечением –
это вовсе не учение с развлечением. С.Л.Соловейчик
это вовсе не учение с развлечением. С.Л.Соловейчик
Ключевое
направление
Слайд 5 Когда Кощей похитил девочку, то от радости устроил пир.
Пригласил Соловья-разбойника и Змея Горыныча. Выпили они 40-ведерную бочку кваса. Кощей выпил 9 вёдер, Соловей-разбойник-7 вёдер. А остальное досталось Змею Горынычу. Сколько ведер кваса выпила каждая голова Горыныча?
Пирует нечисть
Слайд 9«Кто быстрее?»
2,5 - 1,3= 6,25-4,3=
6,3-2,7=
1,6 + 2,5= 9,02+4,28= 12,2+8=
3,4 - 0,2= 7,6-2,5= 7,3-6,1=
5,1 +0,5= 0,3+1,7= 3,2+4,7=
1,6 + 2,5= 9,02+4,28= 12,2+8=
3,4 - 0,2= 7,6-2,5= 7,3-6,1=
5,1 +0,5= 0,3+1,7= 3,2+4,7=
Слайд 10проверка
2,5 - 1,3=1,2 6,25-4,3=1,95 6,3-2,7=3,6
1,6 +
2,5=4,1 9,02+4,28=13,3 12,2+8=20,2
3,4 - 0,2=3,2 7,6-2,5=5,1 7,3-6,1=1,2
5,1 +0,5=5,6 0,3+1,7=2,0 3,2+4,7=7,9
3,4 - 0,2=3,2 7,6-2,5=5,1 7,3-6,1=1,2
5,1 +0,5=5,6 0,3+1,7=2,0 3,2+4,7=7,9
Слайд 11ТЕСТ
Освобождать Настю
придётся нам с вами.
К Насте ведет дорога.
Чтобы найти
правильный
путь нам придется
решить тест.
путь нам придется
решить тест.
Слайд 12
Вычислите:
2,812 + 3,7
П) 2,812;
Р) 6,512;
С) 5,512.
2. Разность чисел
3,85
и 2,1 равна
Е) 1,75;
Ж) 3,64;
З) 3,84.
Е) 1,75;
Ж) 3,64;
З) 3,84.
0,76 0,7598.
Между числами
вместо надо
поставить знак:
К) «>»;
Л) «<»;
М) «=».
4. Сумма чисел
6,17 и 3,83 равна
Б) 9,0;
В) 9,9;
А) 10,0.
Р
Е
К
А
Слайд 14Выполните действие
удобным способом:
1. ( 47,23 + 16,11 ) + 32,77;
2.
20,04 – (6,64 + 10,04).
96,11
3,36
Как применить
свойства сложения
и вычитания в этом
задании?
Задание у реки
Слайд 15Зарядка для глаз
Реснички опускаются...
Глазки закрываются...
Мы спокойно отдыхаем...
Сном волшебным засыпаем...
Дышится легко... ровно...
глубоко...
Наши руки отдыхают...
Отдыхают... Засыпают...
Шея не напряжена
И расслаблена...
Губы чуть приоткрываются...
Все чудесно расслабляется...
Дышится легко... ровно... глубоко...
(Пауза.)
Наши руки отдыхают...
Отдыхают... Засыпают...
Шея не напряжена
И расслаблена...
Губы чуть приоткрываются...
Все чудесно расслабляется...
Дышится легко... ровно... глубоко...
(Пауза.)
Мы спокойно отдыхаем...
Сном волшебным засыпаем...
(Громче, быстрей, энергичней.)
Хорошо нам отдыхать!
Но пора уже вставать!
Крепче кулачки сжимаем.
Их повыше поднимаем.
Пoтянулись! Улыбнулись!
Всем открыть глаза и встать
Слайд 16СМС от
Бабы-Яги
Я поругалась с Кощеем и хочу вам помочь в
освобождении девочки. Только для этого вы должны решить мне две задачи.
Слайд 17Задача 1
Масса одной куриной ноги моей
Избушки равна 11,1 тонны, а дру-
гая
равна 12,3 тонны. Сколько ве-
сят обе куриные ножки?
сят обе куриные ножки?
23,4 м
исследуем...
Слайд 18Задача 2.
Вот и думаю я, если
по ветру лечу
со скоростью
11,6 км/ч,
а скорость ветра
1,2 км/ч, то с какой
скоростью я лечу
против ветра?
а скорость ветра
1,2 км/ч, то с какой
скоростью я лечу
против ветра?
10,4 км/ч.
Хорошо известно, что я летаю на метле. Иногда лечу я по ветру и, кажется, что лечу
быстрее, а когда против ветра,
то медленнее.
помогите пилоту...
Слайд 19SMS
от
Бабы-Яги
«Коль надо вам какие ворота отпереть и Настю освободить,
произнесите вслух корни уравнений: мигом все исполнится».
Мы у дворца Кощея Бессмертного.
Где-то здесь
спрятана Настенька.
Решающий шаг
Слайд 20
Решаем уравнения:
16,5 – (х+3,4)=4,9
2)
у-8,3=8,07+11
8,2
27,37
Ребята, а что называется корнем уравнения?
корни уравнений
Слайд 23«Целый день возил проклятые камни»
«А, я добросовестно выполнял свою работу».
«А, я принимал участие в строительстве храма знаний!»
