- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Уравнение. 3 урок. (5 класс)
Содержание
- 1. Уравнение. 3 урок. (5 класс)
- 2. ЦЕЛЬ:
- 3. Устный счёт2.Составить уравнение по задаче.1.Разминка.Стр.63,№382В книге 50
- 4. Найдите корни полученных уравнений.Устный счёт50-х=1776-х=64Х-12=45Х+18=32Х+21=90Х-8=37
- 5. (х-348)+159=601Работа по теме урока Комментированное решение уравнений(х-348)=601-159х-348=442х=442+348х=790Ответ: х=790
- 6. 957-(х+336)=428Работа по теме урока Комментированное решение уравнений(х+336)=957-428х+336=529х=529-336х=193Ответ: х=193
- 7. стр. 61, №376(г,д,е) . г) (у-35)+12=32
- 8. Решение задач стр. 61, №377Прочитайте задачу. О
- 9. Решение задач стр. 61, №377 Решение:Пусть задуманное
- 10. Решение задач стр. 61, №377(б) Решение:Пусть задуманное
- 11. Повторение стр. 64, №394Вариант 1 –(1,3)
- 12. Подведем итогСоставьте синквейн «Уравнение»
- 13. Что такое синквейн? Слово «синквейн» происходит от
- 14. Правила написания синквейна Синквейн состоит из 5
- 15. Что пишется в каждой строке?1 строка2 строка3
- 16. Дети сочиняют синквейны… ОнаКрасивая, нежная.Ласкает, любит, заботится.Мой
- 17. Домашнее задание Стр.65, №398,стр.64, №395(г,д,е)
Слайд 2 ЦЕЛЬ:
Учимся решать
Совершенствуем вычислительные навыки.
Слайд 3Устный счёт
2.Составить уравнение по задаче.
1.Разминка.
Стр.63,№382
В книге 50 страниц. После того как
50-х=17
На двух машинах вместе 32 т груза . На одной машине 18 т. Сколько груза на второй машине?
х+18=32
В автобусе было несколько пассажиров. После того как на остановке вышло 8 человек, в автобусе осталось 37 пассажиров. Сколько пассажиров было в автобусе первоначально?
Х-8=37
После того как скорость поезда уменьшилась на 12 км/ч, она стала равна 45 км/ч. Какой была скорость поезда до уменьшения?
Х-12=45
Я задумала число. Если его увеличить на 21 ,то получится 90. Какое число я задумала?
Х+21=90
При уменьшении 76 на это число получилось 64. На сколько уменьшили 76?
76-х=64
Слайд 5(х-348)+159=601
Работа по теме урока
Комментированное решение уравнений
(х-348)=601-159
х-348=442
х=442+348
х=790
Ответ: х=790
Слайд 6957-(х+336)=428
Работа по теме урока
Комментированное решение уравнений
(х+336)=957-428
х+336=529
х=529-336
х=193
Ответ: х=193
Слайд 7 стр. 61, №376(г,д,е) .
г) (у-35)+12=32
у-35=32-12
у=20+35
у=55
Ответ:у=55
Самостоятельная работа
д) 56-(х+12)=24
х+12=56-24
х+12=32
х=32-12
х=20
Ответ:х=20
е) 55-(х-15)=30
х-15=55-30
х-15=25
х=25+15
х=40
Ответ:х=40
Слайд 8Решение задач
стр. 61, №377
Прочитайте задачу. О чем говорится в задаче?
Какие
Что нужно узнать в задаче?
Что следует обозначить буквой?
Слайд 9Решение задач
стр. 61, №377
Решение:
Пусть задуманное число Витей, будет х.
х+23=52-18
х+23=34
х=34-23
х=11, значит Витя задумал число 11. Ответ: 11.
Слайд 10Решение задач
стр. 61, №377(б)
Решение:
Пусть задуманное число Машей, будет х.
х+14=75+12
х+14=87
х=87-14
х=73, значит Маша задумала число 73. Ответ: 73.
Слайд 11Повторение
стр. 64, №394
Вариант 1 –(1,3)
Вспомните, какие действия относятся к действиям первой ступени?
Какие действия относятся к действиям второй ступени?
В каком порядке следует выполнять действия в выражении без скобок?
В каком порядке следует выполнять действия в выражении со скобками?
Слайд 13Что такое синквейн?
Слово «синквейн» происходит от французского слова «пять» и
Дидактический синквейн появился в начале XX века в США;
Синквейн – это не обычное стихотворение, а стихотворение, написанное в соответствии с определёнными правилами.
Слайд 14Правила написания синквейна
Синквейн состоит из 5 строк;
Его форма напоминает
1 слово
2 слова
3 слова
4 слова
1 слово
Слайд 15Что пишется в каждой строке?
1 строка
2 строка
3 строка
4 строка
5 строка
1 слово
2 слова Это прилагательные. (Какой? Какая? Какое? Какие?)
3 слова Это глаголы. (Что делает? Что делают?)
4 слова Это фраза, в которой выражается личное мнение к предмету разговора.
1 слово Вывод, итог. Это существительное. (Кто? Что?)
Слайд 16Дети сочиняют синквейны…
Она
Красивая, нежная.
Ласкает, любит, заботится.
Мой самый родной человек –
Мамочка.
Соня Р., 3 класс
Осень
Весёлая, разноцветная.
Украшает, восхищает, танцует.
Красивое и яркое время года.
Красавица!
Настя П., 3 класс
