Презентация, доклад на тему Управление познавательной деятельностью на уроке как средство эффективной подготовки к ГИА

г. Новосибирска



Управление познавательной
деятельностью на уроке
как средство эффективной подготовки к ГИА

Учитель математики
Щербакова Т.Н.

невозможно, но можно создать такие условия, чтобы ему захотелось учиться. Если человеком движет мотив достижения успеха или мотив избегания неудач (тоже помогает на отдельных этапах ) – это неплохо. Наиболее психологически комфортной эмоционально-мотивационной основой обучения выступает интерес.

внимания, служит основой развития навыков, умений, интеллекта, активной жизненной позиции.
Задача учителя – поощрять и развивать стремление к самостоятельной познавательной деятельности.
Для этого на уроках предлагается решение проблемных ситуаций, связанных с повседневной жизнью.
Это интерес, идущий от содержания материала.

даже на базовом уровне:

1) нет мотивации (заинтересованности, целенаправленности действий, целеустремленности);
2) учащиеся забывают алгоритмы, путаются в шагах при выполнении, так как не усвоили логическую закономерность последовательности шагов;
3) не знают, с чего начинать решение задачи (не владеют общими приемами решения учебной задачи или математической задачи в частности).

заданий к сложным).
Второй принцип – логический. На этапе освоения знаний необходимо подбирать материал в виде логически взаимосвязанной системы, где из одного следует другое.
Третий принцип – тренировочный. Для подготовки к экзамену необходима тренировка, учащиеся решают тренировочные тесты в рамках урока и консультаций.

тест, но и получить ответы на вопросы, которые вызвали затруднение.
Пятый принцип – временной. Все тренировочные тесты и любую самостоятельную работу проводим с ограничением времени, чтобы учащиеся могли контролировать себя - за какое время сколько заданий они успевают решить.
Шестой принцип – контролирующий. После любой работы анализируются результаты, выполняется работа над ошибками и индивидуальная и фронтально разбираются задания, по которым было наибольшее количество вопросов.

с содержанием экзаменационной работы, ее особенностями.
Ознакомление с правилами заполнения бланков.
Оформление информационного стенда для учащихся и родителей.
Оформление папки с документацией по ГИА.
Интернет-ресурсы по вопросам ГИА.

Экзамен - это своеобразная борьба, в которой нужно проявить себя, показать свои возможности и способности (10 «секретов»)
Первый «секрет» - помни, что чем раньше ты начнешь подготовку к экзаменам, тем лучше. Сначала подготовь свое рабочее место: убери со стола лишние вещи, удобно расположи нужные учебники, пособия, тетради, бумагу, карандаши и т.д.
Второй «секрет» - составь план своих занятий: четко определи, что именно будешь изучать каждый день.
Третий «секрет» - начни с самого трудного, но если тебе трудно "раскачаться", можно начать с того материала, который тебе больше всего интересен и приятен.
Четвертый «секрет» - полезно структурировать материал при помощи составления планов, схем, причем желательно на бумаге. Не стоит учить наизусть весь учебник.

отдых, питание, нормальный сон, пребывание на свежем воздухе.
Шестой «секрет» - толково используй консультации учителя. Приходи на них, солидно поработав дома и с заготовленными конкретными вопросами.
Седьмой «секрет» - готовясь к экзаменам, мысленно рисуй себе картину триумфа.
Восьмой «секрет» - оставь один день перед экзаменом на то, чтобы вновь повторить все планы ответов, еще раз остановиться на самых трудных вопросах.
Девятый «секрет» - вечером накануне экзамена перестань готовиться, прими душ, соверши прогулку, выспись как можно лучше, чтобы встать отдохнувшим, с ощущением силы и "боевого" настроя.
Десятый «секрет» - когда на экзамене получишь свой билет, спокойно сядь за стол, обдумай вопрос, набросай план ответа и отвечай уверенно.

по теории и карточек-памяток.( «Свойства параллелограмма», «Площади» и т. Д.)
Отработка материала от простого к сложному.
В конце блока – зачет с помощью консультантов.

работ, решенных дома
самостоятельно.

- ресурсы:
Учительский портал http://www.uchportal.ru/load/287.
Сайт Каратановой Марии Николаевны.
«Интернет – сообщество учителей»
«Сеть творческих учителей»
«Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»
«Информационно методический сайт»
Сайт Савченко Елены Михайловны.
Городской центр развития образования - wwwwww.www.gcrowww.gcro.www.gcro.ru
Региональный центр обработки информации - wwwwww.www.nimrowww.nimro.www.nimro.ru
Портал единого государственного экзамена - wwwwww.www.egewww.ege.www.ege.eduwww.ege.edu.www.ege.edu.ru
Портал ГИА - wwwwww.www.giawww.gia.www.gia.eduwww.gia.edu.www.gia.edu.ru
Федеральный институт педагогических измерений – wwwwww.www.fipiwww.fipi.www.fipi.ru
Федеральный центр тестирования - wwwwww.www.rustestwww.rustest.www.rustest.ru
Реализация Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» - 273-фз.рф






 
 

работы
в режиме on-lain.
2. Сайт СтатГрада. (тренир. работы).
3. mathege.ru -Открытый банк задач ЕГЭ по математике.
4. egetrener.ru - математика: видеоуроки, решение задач ЕГЭ.
5. ege-trener.ru - очень увлекательная и эффективная подготовка к ЕГЭ и ГИА по математике.
6. www.ege.edu.ru – официальный информационный портал единого государственного экзамена.