- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Умножение и деление рациональных чисел. Урок-повторение.
Содержание
- 1. Умножение и деление рациональных чисел. Урок-повторение.
- 2. Используя правила умножения вычислить данные примеры (-13)
- 3. Задания на сообразительность 1)Какие числа в квадрате
- 4. 4) Не выполняя вычислений поставьте между
- 5. Выполните умножениеВариант1.а)1,6*(-4,5)=б)-64*(-1)=в)1/4*(-16)=г)-6,08*(-0,7)=д)-35*(-10)=Вариант 2.а)(-3,8)*1,5=б)-35*(-1)=в)1/5*(-15)=г)-9,05*(-4,1)=д)-45*(-10)=
- 6. Ответы для самопроверки Вариант 1а)-7,2б)64в)-4г)4,256е)350 Вариант 2а)-5,7б)35в)-3г)37,105д)450
- 7. Выполните деление. Вариант 1а)-55:5=б)-11,7:(-1,8)=в)-2/3:(-6)=г)0:(-100)=д)3,6:(-9)= Вариант2а)44:(-4)=б)-8,88:(-2,4)=в)-3/5:(-9)=г)0:(-200)=д)4,9:(-7)=
- 8. Ответы для самопроверки Вариант 1а)-11,б)6,5,в)1/9,г)0д)-0,4, Вариант 2а)-11,б)3,7,в)1/15,г)0,д)-0,7.
- 9. Дополнительное задание. (15,54:(-4,2)-2,5)*1,4+1,08=(36,67+2,9*(-3,8)):(-5,7)+2,5=-2,8*(-35):(-0,49)-(-13,25): : (-5,3)*(-0,8)=
- 10. Домашнее задания Придумать кроссворд на тему «Рациональные числа».
- 11. Урок окончен.Всего доброго!
Используя правила умножения вычислить данные примеры (-13) * (-4) (-14) * (-0,2) (-6/7)*(-1/2) (-2,4) * (-3) 0 *(-11)(-14) * 5 (-4,2) * 10 4/21*(-7/16) -1,8 * 4
Слайд 2Используя правила умножения вычислить данные примеры
(-13) * (-4)
(-14) *
(-0,2)
(-6/7)*(-1/2)
(-2,4) * (-3)
(-6/7)*(-1/2)
(-2,4) * (-3)
0 *(-11)
(-14) * 5
(-4,2) * 10
4/21*(-7/16)
-1,8 * 4
Слайд 3Задания на сообразительность
1)Какие числа в квадрате равны 9?
2) Произведение трёх
чисел отрицательное число. Какими могут быть знаки множителей? (?)*(?)*(?).
3) Придумайте три разных множителя, чтобы их произведение оказалось равным:
a)-100; b)0.
3) Придумайте три разных множителя, чтобы их произведение оказалось равным:
a)-100; b)0.
Слайд 4 4) Не выполняя вычислений поставьте между выражениями знак или
= в следующих выражениях:
а)-178*13 ? –178:(-13),
б)-5*0 ? 0:(-5),
в) –204*(-17) ? 204*17,
г)1733*(-69) ? 1733:69.
Слайд 5Выполните умножение
Вариант1.
а)1,6*(-4,5)=
б)-64*(-1)=
в)1/4*(-16)=
г)-6,08*(-0,7)=
д)-35*(-10)=
Вариант 2.
а)(-3,8)*1,5=
б)-35*(-1)=
в)1/5*(-15)=
г)-9,05*(-4,1)=
д)-45*(-10)=
Слайд 6Ответы для самопроверки
Вариант 1
а)-7,2
б)64
в)-4
г)4,256
е)350
Вариант 2
а)-5,7
б)35
в)-3
г)37,105
д)450
Слайд 7Выполните деление.
Вариант 1
а)-55:5=
б)-11,7:(-1,8)=
в)-2/3:(-6)=
г)0:(-100)=
д)3,6:(-9)=
Вариант2
а)44:(-4)=
б)-8,88:(-2,4)=
в)-3/5:(-9)=
г)0:(-200)=
д)4,9:(-7)=
Слайд 8Ответы для самопроверки
Вариант 1
а)-11,
б)6,5,
в)1/9,
г)0
д)-0,4,
Вариант 2
а)-11,
б)3,7,
в)1/15,
г)0,
д)-0,7.
Слайд 9Дополнительное задание.
(15,54:(-4,2)-2,5)*1,4+1,08=
(36,67+2,9*(-3,8)):(-5,7)+2,5=
-2,8*(-35):(-0,49)-(-13,25):
: (-5,3)*(-0,8)=
