- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Умножение десятичной дроби на натуральное число
Содержание
- 1. Умножение десятичной дроби на натуральное число
- 2. Повторение Определите скорость катера против течения реки,
- 3. ЗадачаРешение Определите скорость катера против течения реки,
- 4. Назовите значение выражений.43 × 10 = 87
- 5. Попробуйте сформулировать тему и цели урокаСегодня на
- 6. Работа по теме урока7,13 × 10 =32,875
- 7. стр. 205, № 1310, решение с комментированием6,42
- 8. Стр. 205, № 1312.Прочитайте задачу.С какими величинами
- 9. Самостоятельная работа (стр. 207, № 1326)Вариант I (а, в)Вариант II (б, г)
- 10. Графический диктант
- 11. Стр. 206, № 1315Прочитайте задание.– Какое действие
- 12. 5,2m + 3,7m - 4,1m, если m
- 13. Решение упражнений
- 14. Решение упражнений
- 15. Подведение итогов урокаРасскажите, как выполняется сложение и
- 16. Блицопрос
- 17. Домашнее заданиеСтр. 207, № 1333, № 1332. Стр. 207, № 1334; стр. 208, № 1335.
- 18. Литература и материалы:Река Верхняя Ангара Автор: I,
Слайд 2Повторение
Определите скорость катера против течения реки, если собственная скорость катера
Ве́рхняя Ангара́ (бур. Дээдэ Ангар мγрэн)— река на севере Бурятии, вторая по полноводности после Селенги река, впадающая в Байкал. Течёт по территории Муйского и Северо-Байкальского районов. Бо́льшую часть Верхняя Ангара течёт по заболоченной Верхнеангарской котловине и имеет равнинный характер.
Задача
Слайд 3Задача
Решение
Определите скорость катера против течения реки, если собственная скорость катера
Слайд 4Назовите значение выражений.
43 × 10 =
87 × 100 =
62 ×
235 × 10 =
12 × 10 =
10 × 66 =
545 × 10 =
1 × 100 =
1000 × 71 =
Расскажите, как умножить натуральное число на 10, 100, 1000.
Слайд 5Попробуйте сформулировать тему и цели урока
Сегодня на уроке мы выучим правило
дроби на 10, 100, 1000. Будем учиться применять это правило.
Тема урока:
Умножение десятичной дроби на 10, 100, 1000
Слайд 6Работа по теме урока
7,13 × 10 =
32,875 × 100 =
0,549 ×
Вспомните, как умножить десятичную дробь на натуральное число.
Пользуясь этим правилом, выполним умножение.
7130
3287500
54900
,
,
,
=71,3
=3287,5
=54,9
Посмотрите внимательно и сравните число, которое умножали с тем, что получилось в результате.
Как же умножить десятичную дробь на 10, 100, 1000?
– Прочитайте вывод в учебнике.
Слайд 7стр. 205, № 1310, решение с комментированием
6,42 × 10 =
0,17 × 10 =
20,35 × 100 =
3,8 × 10 =
0,006 × 100 =
0,1 × 10 =
0,75 × 100 =
0,01 × 10 =
0,1 × 100 =
0,01 × 100 =
45,47 × 1000 =
7,8 × 1000 =
0,00081 × 1000 =
0,006 × 10000 =
0,102 × 10000 =
Расскажите, как умножить десятичную дробь на 10, 100, 1000.
Слайд 8Стр. 205, № 1312.
Прочитайте задачу.
С какими величинами эта задача?
Заполняем таблицу
Что нужно
Как найти расстояние?
Составьте план решения.
Слайд 11Стр. 206, № 1315
Прочитайте задание.
– Какое действие подразумевается между числовым значением
61,3x, если x = 8; 42; 100
61,3 × 8 =
61,3 × 42 =
61,3 × 100 =
100а + b, если а = 3,214, b = 7,5
100 × 3,214 + 7,5 =
14с + 6d, если с = 2,3, d = 3,7
14 × 2,3 + 6 × 3,7 =
490,4
2574,6
6130
328,9
54,4
Слайд 125,2m + 3,7m - 4,1m, если m = 5; 10; 15;
–Посмотрите внимательно, что нужно сделать до начала вычислений?
Упростить.
5,2m + 3,7m - 4,1m = 4,8m
4,8 × 5 =
4,8 × 10 =
4,8 × 15 =
4,8 × 120 =
Стр. 206, № 1315
24
48
72
576
Слайд 15Подведение итогов урока
Расскажите, как выполняется сложение и вычитание десятичных дробей.
Как умножить
Можно ли утверждать, что правила выполнения действий с десятичными дробями чем- то похожи на правила выполнения действий с натуральными числами?
Слайд 18Литература и материалы:
Река Верхняя Ангара Автор: I, Afonin, CC BY 2.5,
В.И. Жохов. Математический тренажер. 5 класс
Е.Е. Тульчинская. Математика. Блицопрос. 5 класс
Попова Л.П. Поурочные разработки по математике. 5 класс. –М.: ВАКО, 2013. – 496 с. – (В помощь школьному учителю).
