Презентация, доклад на тему Тригонометриялық өрнектерді түрлендіру және тепе – теңдіктерді дәлелдеу тақырыбына есептер шығару

Содержание

Жалпылау сабағытипІІзденушілік, практикалық, және өзіндік жұмысәдісіЖаттықтыру . Теорияны практикамен ұштастыру сабағы. формасыС А Б А Қ Т Ы Ң

Слайд 1Тригонометриялық өрнектерді түрлендіру және тепе – теңдіктерді дәлелдеу тақырыбына есептер шығару

Тригонометриялық өрнектерді түрлендіру және  тепе – теңдіктерді дәлелдеу тақырыбына есептер шығару

Слайд 3
Жалпылау сабағы

т
ип
І

Ізденушілік, практикалық, және өзіндік жұмыс

ә
ді
с
і

Жаттықтыру . Теорияны

практикамен ұштастыру сабағы.


ф
о
р
м
а
с
ы

С А Б А Қ Т Ы Ң

Жалпылау сабағытипІІзденушілік, практикалық, және өзіндік жұмысәдісіЖаттықтыру .   Теорияны  практикамен ұштастыру  сабағы. формасыС А

Слайд 4
1 - кезең. “Ұйымдастыру”


2 - кезең. Үй тапсырмасын тексеру



3 - кезең.

Теорияны практикамен ұштастыру


4 - кезең. «Біліміңді сынап көр»


5 - кезең. “Ой - түйін”


6 - кезең. “Оқушыларды бағалау”

Сабақтың жүрісі

7 - кезең. “Үйге тапсырма”

1 - кезең. “Ұйымдастыру”2 - кезең. Үй тапсырмасын тексеру3 - кезең. Теорияны практикамен ұштастыру4 - кезең. «Біліміңді

Слайд 5Тригонометрияның қазіргі атауларының пайда болуы туралы деректер.

Тригонометрияның қазіргі атаулары XVI –XVIII

пайда болған. Синус сөзі латын тілінен аударғанда «дөңестік » деген мағынаны білдіреді,ал косинустағы «ко» қосымшасы латынның complementon- толықтауыш деген мағынаны білдіреді. Осы күнгі қолданылып жүрген sinx ,cos x белгілеулері 1739 жылы И. Бернуллидің Л. Эйлерге жазған хатында алғаш рет ұсынылған. Бұл белгілеуді соңынан Л. Эйлер және өзгелер кеңінен қолдана бастады.

Тригонометрияның қазіргі атауларының пайда болуы туралы деректер.Тригонометрияның қазіргі атаулары XVI –XVIII пайда болған. Синус сөзі  латын

Слайд 6І кезең «Сұраққа -жауап»



І кезең «Сұраққа -жауап»

Слайд 71-сұрақ :
Градустық өлшемде берілген бұрышты радиандық, ал

радиандық өлшемде берілген бұрышты градустық өлшемге айналдыру формуласын атаңдар?


Жауап: α - градустық өлшем


α - радиандық өлшем


=


1-сұрақ :   Градустық өлшемде берілген бұрышты радиандық, ал радиандық өлшемде  берілген бұрышты градустық өлшемге

Слайд 8 2- сұрақ
у= sinх функциясының анықталу және

мәндер аймағын атаңыздар?

Жауап:
у= sinх функц. анықталу обл (-∞;+∞) аралығы, ал мәндер облысы аралығы
2- сұрақ  у= sinх  функциясының анықталу және мәндер аймағын атаңыздар? Жауап:   у=

Слайд 93- сұрақ
Қандай тригонометриялық функцияларды жұп функциялар, қайсысын тақ функциялар деп

атаймыз ?

Жауап:
Жұп функция- косинус, ал тақ функциялар :синус, тангенс, котангенс


3- сұрақ Қандай тригонометриялық функцияларды жұп функциялар, қайсысын тақ функциялар деп атаймыз ?Жауап:Жұп функция- косинус, ал тақ

Слайд 10
 
ІІ кезең «Ойлан, тап»

 ІІ кезең «Ойлан, тап»

Слайд 11
1 тапсырма :
Оң және сол бөліктерде тұрған тұжырымдарды сәйкестендіріп бағыт арқылы

анықтама шығатындай етіп қосыңдар.


1 тапсырма :Оң және сол бөліктерде тұрған тұжырымдарды сәйкестендіріп бағыт арқылы анықтама шығатындай етіп қосыңдар.

Слайд 13
№ 2 Тапсырма
α бұрышы қай ширекке тиісті екенін бағыт арқылы

қосып көрсетіңдер / сәйкес жауаптарды байланыстырыңдар/


№ 2 Тапсырма α бұрышы қай ширекке тиісті екенін бағыт арқылы қосып көрсетіңдер / сәйкес жауаптарды байланыстырыңдар/

Слайд 15
3 –тапсырма
Негізгі тригонометриялық теңбе- теңдіктерді жалғастырыңыздар

3 –тапсырма Негізгі тригонометриялық теңбе- теңдіктерді жалғастырыңыздар

Слайд 17
4-тапсырма

«Сыңарын тап» ойыны арқылы формуланы толықтыру

4-тапсырма «Сыңарын тап» ойыны арқылы формуланы толықтыру

Слайд 19
ІІІ Кезең «Теорияны практикамен ұштастыру »
Оқулықпен жұмыс. Есептер шығару

№422 есеп (1,2,5)
№425 есеп (1,2)
№424 есеп


ІІІ Кезең «Теорияны практикамен ұштастыру » Оқулықпен жұмыс.  Есептер шығару   №422 есеп (1,2,5)

Слайд 20Кеспемен жұмыс Тепе-теңдікті дәлелде:
Өрнекті ықшамда:

Кеспемен жұмыс  Тепе-теңдікті дәлелде:Өрнекті ықшамда:

Слайд 22Тест тапсырмаларының жауаптары

Тест тапсырмаларының жауаптары

Слайд 23

V кезең « Ой- түйін »

V кезең « Ой- түйін »

Слайд 24Оқушыларды бағалау. Сабақты қорытындылау және үй тапсырмасына нұсқау беру
Теориялық материалдарды қайталау.

Нені білгің келеді ? сұрағына жауап дайындап келу

2. А. № 423
В. № 425
С. № 432
Оқушыларды бағалау. Сабақты қорытындылау және үй тапсырмасына нұсқау беруТеориялық материалдарды қайталау. Нені білгің келеді ? сұрағына

Слайд 25«Сау болыңыздар!»

«Сау болыңыздар!»

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть