гимназии № 406
Денцова А.В.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Тема урока: Умножение десятичных дробей 5 класс
Содержание
- 1. Тема урока: Умножение десятичных дробей 5 класс
- 2. Верю –не верюИз двух десятичных дробей больше
- 3. Верю –не верюЧтобы сложить десятичную дробь с
- 4. Верю –не верюЕсли у десятичной дроби справа
- 5. Верю –не верюответы
- 6. Верю –не верюИз двух десятичных дробей больше
- 7. Верю –не верюЧтобы сложить десятичную дробь с
- 8. Верю –не верюЕсли у десятичной дроби справа
- 9. Тема урока: «Умножение десятичных дробей»
- 10. Цели урока:Систематизация знаний и умений при выполнении
- 11. 2,7 – 0,6 У
- 12. Э в е р е с т - высочайшая горная вершина мира
- 13. Какова высота Эвереста? В каком году впервые покорена?
- 14. А). Чтобы умножить одну десятичную дробь на
- 15. Списал…
- 16. Самостоятельная работа
- 17. Выполнить умножение0,8 * 0,011=
- 18. 0,8 * 0,011= 0,00880,08 * 0,11=
- 19. Физминутка Буратино потянулся, Раз – нагнулся, два нагнулся, Руки в
- 20. «Помогите Буратино» Он уронил тетрадку, когда выполнял физминутку
- 21. Тестовая работаВычислите: 0,54 · 0,03А). 0,162 В). 0,0162 С).
- 22. Правильные ответы:1). В2). С3). А4). В5). А6). С7). В
- 23. ОЦЕНИ СЕБЯ!Если ты получил17-22 балла -
- 24. Я научился умножать десятичные дробиМне необходимо ещё поработать над этой темойЯ не научился умножать десятичные дроби
- 25. Рефлексия У вас 3 вида карточекЗвезда означает, что
- 26. Вот звенит уже
- 27. Домашнее заданиеПовторить правило умножения десятичных дробейПридумать 2 задачи, в которых данные выражены десятичными дробями.ИЛИП.36, №1431(2),1434
Верю –не верюИз двух десятичных дробей больше та, у которой целая часть большеЧтобы умножить десятичную дробь на 10, 100, 1000,…нужно перенести запятую влево соответственно на 1,2,3,…знака.12,02+10,5=22,0723,148≈23,15
Слайд 2Верю –не верю
Из двух десятичных дробей больше та, у которой целая
часть больше
Чтобы умножить десятичную дробь на 10, 100, 1000,…нужно перенести запятую влево соответственно на 1,2,3,…знака.
12,02+10,5=22,07
23,148≈23,15
Чтобы умножить десятичную дробь на 10, 100, 1000,…нужно перенести запятую влево соответственно на 1,2,3,…знака.
12,02+10,5=22,07
23,148≈23,15
Слайд 3Верю –не верю
Чтобы сложить десятичную дробь с десятичной дробью, нужно записать
дроби так, чтобы запятая была под запятой, выполнить сложение, а в результате – запятую поставить под запятыми
151,32·10=15,132
15см4мм=15,4см
151,32·10=15,132
15см4мм=15,4см
Слайд 4Верю –не верю
Если у десятичной дроби справа после запятой приписать или
убрать нули, получится дробь, равная исходной
У десятичной дроби в дробной части на первом месте после запятой идёт разряд сотых.
2,0987>2,1897
У десятичной дроби в дробной части на первом месте после запятой идёт разряд сотых.
2,0987>2,1897
Слайд 6Верю –не верю
Из двух десятичных дробей больше та, у которой целая
часть больше
Чтобы умножить десятичную дробь на 10, 100, 1000,…нужно перенести запятую влево соответственно на 1,2,3,…знака.
12,02+10,5=22,07
23,148≈23,15
Чтобы умножить десятичную дробь на 10, 100, 1000,…нужно перенести запятую влево соответственно на 1,2,3,…знака.
12,02+10,5=22,07
23,148≈23,15
Слайд 7Верю –не верю
Чтобы сложить десятичную дробь с десятичной дробью, нужно записать
дроби так, чтобы запятая была под запятой, выполнить сложение, а в результате – запятую поставить под запятыми
151,32 · 10=15,132
15см4мм=15,4см
151,32 · 10=15,132
15см4мм=15,4см
Слайд 8Верю –не верю
Если у десятичной дроби справа после запятой приписать или
убрать нули, получится дробь, равная исходной
У десятичной дроби в дробной части на первом месте после запятой идёт разряд сотых.
2,0987>2,189
У десятичной дроби в дробной части на первом месте после запятой идёт разряд сотых.
2,0987>2,189
Слайд 10Цели урока:
Систематизация знаний и умений при выполнении заданий на умножение десятичных
дробей;
Воспитание внимательности, самостоятельности, ответственности ;
Развитие навыков самоконтроля
Воспитание внимательности, самостоятельности, ответственности ;
Развитие навыков самоконтроля
Слайд 11
2,7 – 0,6 У
8,1 : 9 А
3,5 + 2,3 О 0,38 100 Ж
2,5 3 Г 1,6 + Л
25,4 : 10 Н 3,1 – 2 Р
6 – 4,1 М 4 ! – 10 Д
3,5 + 2,3 О 0,38 100 Ж
2,5 3 Г 1,6 + Л
25,4 : 10 Н 3,1 – 2 Р
6 – 4,1 М 4 ! – 10 Д
Слайд 14
А). Чтобы умножить одну десятичную дробь на другую, надо …
1. Выполнить умножение, не обращая внимания на запятые;
2. Отделить запятой в произведении столько цифр СПРАВА, сколько их стоит после запятой в ОБОИХ МНОЖИТЕЛЯХ ВМЕСТЕ.
3,35
2,7
2345
670
9045
2. Отделить запятой в произведении столько цифр СПРАВА, сколько их стоит после запятой в ОБОИХ МНОЖИТЕЛЯХ ВМЕСТЕ.
3,35
2,7
2345
670
9045
"Закончи правило"
2 цифры
1 цифра
2+1=3 цифры
,
Слайд 17Выполнить умножение
0,8 * 0,011=
88
0,08 * 0,11= 88
8 * 0,11= 88
0,8 * 1,1= 88
0,008 * 0,11= 88
0,08 * 0,11= 88
8 * 0,11= 88
0,8 * 1,1= 88
0,008 * 0,11= 88
0,247 * 3= 741
2,47 * 0,03= 741
24,7 * 0,3= 741
0,247 * 0,003= 741
24,7 * 0,0003= 741
Слайд 180,8 * 0,011= 0,0088
0,08 * 0,11= 0,0088
8 * 0,11=
0,88
0,8 * 1,1= 0,88
0,008 * 0,11= 0,00088
0,247 * 3= 0,741
2,47 * 0,03= 0,0741
24,7 * 0,3= 7,41
0,247 * 0,003= 0,000741
24,7 * 0,0003= 0,00741
Проверка:
Слайд 19Физминутка
Буратино потянулся,
Раз – нагнулся, два нагнулся,
Руки в стороны развёл,
Ключик, видно, не
нашёл.
Чтобы ключик нам достать,
Надо на носочки встать.
Чтобы ключик нам достать,
Надо на носочки встать.
Слайд 20«Помогите Буратино»
Он уронил тетрадку, когда выполнял физминутку и растерял запятые.
Помогите ему
в равенствах расставить запятые.
4 3 + 1 7 = 6
8 4 2 – 3 4 2 = 5
1 4 · 5 = 7
6 3 – 2 7 = 6 0 3
5 + 2 0 9 = 7 0 9
1 2 · 5 0 = 6 0
4 3 + 1 7 = 6
8 4 2 – 3 4 2 = 5
1 4 · 5 = 7
6 3 – 2 7 = 6 0 3
5 + 2 0 9 = 7 0 9
1 2 · 5 0 = 6 0
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
Слайд 21Тестовая работа
Вычислите: 0,54 · 0,03
А). 0,162 В). 0,0162 С). 1,62
2. Известно, что 64
· 39 = 2496
Используя этот результат, найдите 0,039 · 6,4
А). 2,496 В). 0,02496 С). 0,2496
3. Найдите площадь прямоугольника со сторонами 6,4см и 1,35см.
А). 8,64см² В). 7,54см² С).15,5см²
4. Вычислите: 6,9 · 0,001 · 100 · 9
А). 62,1 В). 6,21 С).0,621
5. Решите уравнение х : 10 = 0,192 :
А). 1,92 В). 12 С). 19,2
6). Найдите значение выражения: 0,6²- 0,2
А). 0,34 В). 1 С). 0,16
7). Не произведя вычислений, расположите в порядке возрастания числа 8,9 · 7; 0,99 · 8,9; 8,9
А). 8,9; 0,99 · 8,9; 8,9 · 7
В). 0,99 · 8,9; 8,9; 8,9 · 7
С). 8,9 · 7; 8,9; 0,99 · 8,9
Используя этот результат, найдите 0,039 · 6,4
А). 2,496 В). 0,02496 С). 0,2496
3. Найдите площадь прямоугольника со сторонами 6,4см и 1,35см.
А). 8,64см² В). 7,54см² С).15,5см²
4. Вычислите: 6,9 · 0,001 · 100 · 9
А). 62,1 В). 6,21 С).0,621
5. Решите уравнение х : 10 = 0,192 :
А). 1,92 В). 12 С). 19,2
6). Найдите значение выражения: 0,6²- 0,2
А). 0,34 В). 1 С). 0,16
7). Не произведя вычислений, расположите в порядке возрастания числа 8,9 · 7; 0,99 · 8,9; 8,9
А). 8,9; 0,99 · 8,9; 8,9 · 7
В). 0,99 · 8,9; 8,9; 8,9 · 7
С). 8,9 · 7; 8,9; 0,99 · 8,9
Проверь себя!
Слайд 23ОЦЕНИ СЕБЯ!
Если ты получил
17-22 балла -
оценка «3»
Если ты получил:
30-34 балла –
оценка«5»
23-29 баллов – оценка «4»
Так держать!
Подтянись!
Слайд 24Я научился умножать десятичные дроби
Мне необходимо ещё поработать над этой темой
Я
не научился умножать десятичные дроби
Слайд 25Рефлексия
У вас 3 вида карточек
Звезда означает, что задания понятны и интересны,
трудностей не вызывают.
Вопросительный знак означает, что я испытывал затруднения в ходе занятия.
Восклицательный знак означает, что задания вызывают интерес и желания повторить такую работу ещё раз.
Карточки прикрепляем на доску в конце урока.
Вопросительный знак означает, что я испытывал затруднения в ходе занятия.
Восклицательный знак означает, что задания вызывают интерес и желания повторить такую работу ещё раз.
Карточки прикрепляем на доску в конце урока.
?
!
Слайд 27Домашнее задание
Повторить правило умножения десятичных дробей
Придумать 2 задачи, в которых данные
выражены десятичными дробями.
ИЛИ
П.36, №1431(2),1434
ИЛИ
П.36, №1431(2),1434
