- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Табличное умножение и деление
Содержание
- 1. Табличное умножение и деление
- 2. . Цель урока: Проверить усвоение табличных навыков
- 3. Ход урокаОрганизационный моментСообщение темы и цели урокаРабота
- 4. Тут затеи и задачи, игры, шутки все
- 5. Я с утра учу таблицу,Я замучался совсем:Дважды
- 6. Работа над пройденным материалом
- 7. 1) Разность чисел 12 и 42) Делимое
- 8. Супер Индеец в джунглях
- 9. Слайд 9
- 10. Мир прекрасен и удивителен, Сколько событий, сколько открытий. Отправляйся смело в путь, Ум, смекалку не забудь.
- 11. Преодолеть джунгли
- 12. Со всех сторон висят лианы,Есть крокодил здесь,
- 13. Слайд 13
- 14. Джунгли – влажные тропические леса в тропиках,
- 15. Решить "цепочки примеров"
- 16. 2*3= + 2 =
- 17. Слайд 17
- 18. Проберись сквозь лианы
- 19. Слайд 19
- 20. В джунглях, знает каждый,Всюду заросли лиан,Так что с духом соберись,Сквозь лианы проберись.
- 21. Лианы – вьющиеся растения. Особые клетки в
- 22. Задание для второго класса.Запиши выражения и найди
- 23. Задание для 3- класса.
- 24. Охота на диких зверей
- 25. Ох, трудна у нас работа:На зверей идет охота.Как бы им не прогадать,От охотников удрать.
- 26. Решить выражения
- 27. 4 0 + 6 4 = 24 слонаОтвет
- 28. 50 2 + 400 80 = 420Ответ
- 29. 123 тигр(12+1) 4 + 3 = Ответ
- 30. (32+68+200):10=40Ответ
- 31. 800- (5 8 : 2) =
- 32. Преодоление бурной реки
- 33. Страшна бурящая река,Крушит все на своем пути.Ее нам надо одолеть,Решить задачи побыстрей.
- 34. Решение задач в стихах
- 35. Три бельчонка маму – белку
- 36. 2) Три слоненка, Сколько ног?
- 37. Физминутка
- 38. Слайд 38
- 39. Слайд 39
- 40. Работа в тетради Задача: жила на свете
- 41. Освобождение из капкана Сравни. В чем сходство?
- 42. Болото 4+х=11 х-4=7
- 43. Самостоятельная работах:2=8 Х*2=16
- 44. Домашнее задание Стр. 76, упр. №5
- 45. Я сорвала цветок- он завял, Я поймала
- 46. Слайд 46
- 47. Спасибо за внимание!
. Цель урока: Проверить усвоение табличных навыков умножения и деления на 2,3.Развивать устные вычислительные навыки, логическое мышление, внимание, интерес к знаниям, умение применять свои знания на практике, решать задачи, выражения, уравнения, находить площадь прямоугольника, расширять кругозор
Слайд 2. Цель урока:
Проверить усвоение табличных навыков умножения и деления на
2,3.
Развивать устные вычислительные навыки, логическое мышление, внимание, интерес к знаниям, умение применять свои знания на практике, решать задачи, выражения, уравнения, находить площадь прямоугольника, расширять кругозор учащихся о животном и растительном мире;
Воспитывать интерес к математике, бережное отношение к природе.
Развивать устные вычислительные навыки, логическое мышление, внимание, интерес к знаниям, умение применять свои знания на практике, решать задачи, выражения, уравнения, находить площадь прямоугольника, расширять кругозор учащихся о животном и растительном мире;
Воспитывать интерес к математике, бережное отношение к природе.
Слайд 3Ход урока
Организационный момент
Сообщение темы и цели урока
Работа над пройденным материалом
I уровень
- «Преодолеть Джунгли»
II уровень - «Проберись сквозь лианы»
III уровень - «Охота на диких зверей»
IV уровень – «Физминутка»
V уровень – «Работа в тетради»
VI уровень – «Освобождение из капкана»
VII уровень – «Болото»
VIII уровень – «Деревня»
II уровень - «Проберись сквозь лианы»
III уровень - «Охота на диких зверей»
IV уровень – «Физминутка»
V уровень – «Работа в тетради»
VI уровень – «Освобождение из капкана»
VII уровень – «Болото»
VIII уровень – «Деревня»
Ход рока
Слайд 5Я с утра учу таблицу,
Я замучался совсем:
Дважды девять – 18.
Трижды девять
– 27,
Семью девять … 40? Мало?
И не мог я дать ответ.
А за ужином мне мама
Не дала вчера конфет.
Мне не купят даже жвачку,
Не проси компот и сок.
Мама с Катькой дружно вторят:
Знай таблицу на зубок.
Не смотрю я передачи,
Даже мультики – ни – ни.
Все учу ее, таблицу,
Даже в выходные дни!
Не гонял я мяч с друзьями,
Телевизор не смотрел.
Но Зато – ура! Таблицу
Я, ребята, одолел.
Семью девять … 40? Мало?
И не мог я дать ответ.
А за ужином мне мама
Не дала вчера конфет.
Мне не купят даже жвачку,
Не проси компот и сок.
Мама с Катькой дружно вторят:
Знай таблицу на зубок.
Не смотрю я передачи,
Даже мультики – ни – ни.
Все учу ее, таблицу,
Даже в выходные дни!
Не гонял я мяч с друзьями,
Телевизор не смотрел.
Но Зато – ура! Таблицу
Я, ребята, одолел.
Слайд 71) Разность чисел 12 и 4
2) Делимое 32, делитель 8, найти
частное
3) Уменьшить 3 десятка на 8 единиц
4) Первый множитель 200, второй – 3,
найти произведение
5) Число 60 увеличить в 2 раза
Арифметический диктант
И
н
е
е
д
6) Разность чисел 10 и 5
ц
Слайд 10Мир прекрасен и удивителен, Сколько событий, сколько открытий. Отправляйся смело в путь, Ум, смекалку
не забудь.
Слайд 12Со всех сторон висят лианы,
Есть крокодил здесь, как ни странно.
Есть и
лев и обезьяна,
Других зверей не мало тут.
А в общем джунгли нас зовут!
Других зверей не мало тут.
А в общем джунгли нас зовут!
Слайд 14Джунгли – влажные тропические леса в тропиках, вблизи экватора, где очень
жарко и каждый день идут проливные дожди. Растения и деревья растут там очень быстро и очень густо. Растения могут вырастать до размеров дерева, а деревья там одни из самых высоких в мире. Леса полны всевозможных растений и животных, каких нет больше нигде в мире.
Слайд 16 2*3=
+ 2 =
: 2 =
*3 =
– 12 =
*4 =
3 * 9 =
- 15 =
: 4 =
*4 =
: 3 =
+ 43 =
3+8=
- 4 =
+5 =
- 8 =
+ 3 =
+ 6 =
- лев
-обезьяна
-крокодил
Слайд 20В джунглях, знает каждый,
Всюду заросли лиан,
Так что с духом соберись,
Сквозь лианы
проберись.
Слайд 21Лианы – вьющиеся растения. Особые клетки в их стеблях передают воду
от корней листьям, которые тянутся к солнцу по ветвям гигантских растений. Скорость движения воды по стеблям некоторых лиан составляет 1-2,5 м в минуту.
Слайд 22Задание для второго класса.
Запиши выражения и найди их значения.
К сумме чисел
8 и 2 прибавь 2;
Из разности чисел 12 и 2 вычти 2;
К сумме чисел 9 и 1 прибавь 3;
Из разности чисел 13 и 3 вычти 1
Из разности чисел 12 и 2 вычти 2;
К сумме чисел 9 и 1 прибавь 3;
Из разности чисел 13 и 3 вычти 1
Слайд 35Три бельчонка маму – белку
Ждали около дупла
Им на
завтрак мама – белка
Девять шишек принесла
Разделила на троих
Сколько каждому из них?
Девять шишек принесла
Разделила на троих
Сколько каждому из них?
Слайд 40Работа в тетради
Задача: жила на свете важная фигура. Важность ее
признавалась всеми людьми, так как при изготовлении вещей форма ее служит образцом. А имела фигура такой вид?
3 см
3 см
Кого бы не встретила она своем пути, всем хвасталась:
- Посмотрите какой у меня красивый вид: стороны мои все равны, углы все прямые. Красивее меня нет фигуры на свете! А теперь ребята найдите периметр квадрата.
Слайд 41Освобождение из капкана
Сравни. В чем сходство?
В чем различие?
А) Для
украшения елки в детском саду купили 5 гирлянд по 3 лампочек в каждой. Сколько всего лампочек?
Б) Ученики сделали из бумаги 9 больших и 5 маленьких шаров. Сколько игрушек сделали ученики.
Б) Ученики сделали из бумаги 9 больших и 5 маленьких шаров. Сколько игрушек сделали ученики.
Слайд 45Я сорвала цветок- он завял, Я поймала жука - и он
умер, И тогда я поняла, что прикоснуться К красоте можно сердцем.
