ли на месте,
Всё ли в порядке.
Ручка , книжка и тетрадка ?
Все ли правильно сидят?
Все внимательно глядят ?
Каждый хочет получать
Только лишь отметку «5».
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Сложение и вычитание смешанных чисел
Содержание
- 1. Сложение и вычитание смешанных чисел
- 2. Сложение и вычитание смешанных чисел
- 3. ЦЕЛЬ УРОКА: *Закрепить правило сложения и вычитания
- 4. ПРАВИЛО СЛОЖЕНИЯ И ВЫЧИТАНИЯ СМЕШАННЫХ ЧИСЕЛ.Чтобы сложить
- 5. ПУТЕШЕСТВИЕ НА МАТЕМАТИЧЕСКОМ ПОЕЗДЕВ тёплые страны математических задач.На берег красивейшей реки замечательных примеров.
- 6. Загрузим в поезд смешанные числа, для этого щелкни по ним мышкой. ;;;;;;;;;;;;
- 7. Слайд 7
- 8. Выполните задания 1. Выделите целую часть из
- 9. ЗАДАЧА 1 Длина удава
- 10. Задача 2 Пятачок
- 11. ФИЗКУЛЬТМИНУТКАСупер физкультминутка.Супер физкультминутка.exe
- 12. РАБОТА В ПАРАХЧтобы преодолеть мост, каждому пассажиру
- 13. ЗАКОНЧИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ:Чтобы сложить дроби с одинаковыми знаменателями
- 14. ВЗАИМОПРОВЕРКАВ.1Сложный уровень: №1а)
- 15. ЗАКОНЧИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ:*Чтобы сложить дроби с одинаковыми знаменателями
- 16. КОНЕЧНАЯ СТАНЦИЯ
- 17. СПАСИБО ЗА УРОК
Сложение и вычитание смешанных чисел
Слайд 3ЦЕЛЬ УРОКА:
*Закрепить правило сложения и вычитания смешанных чисел,
правила перевода смешанного
числа в неправильную дробь и неправильной дроби в смешанное число.
Слайд 4ПРАВИЛО СЛОЖЕНИЯ И ВЫЧИТАНИЯ СМЕШАННЫХ ЧИСЕЛ.
Чтобы сложить два смешанных числа, нужно
сложить отдельно их целые и дробные части, сложить полученные результаты.
ЧТОБЫ ВЫЧЕСТЬ ИЗ СМЕШАННОГО ЧИСЛА СМЕШАННОЕ ЧИСЛО, НУЖНО ОТДЕЛЬНО ВЫЧЕСТЬ ИХ ЦЕЛЫЕ И ДРОБНЫЕ ЧАСТИ, СЛОЖИТЬ ПОЛУЧЕННЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ.
Слайд 5ПУТЕШЕСТВИЕ НА МАТЕМАТИЧЕСКОМ ПОЕЗДЕ
В тёплые страны математических задач.
На берег красивейшей реки
замечательных примеров.
Слайд 8Выполните задания
1. Выделите целую часть из числа:
27
8
=
5
34
=
41
4
=
2. Представьте число в
виде неправильной дроби:
=
=
3. Выполните действие
Слайд 10 Задача 2 Пятачок принес для Винни два
бочонка с медом. Масса одного бочонка кг , а масса второго
кг. Сколько меда было в двух бочонках?
кг. Сколько меда было в двух бочонках?
Слайд 12РАБОТА В ПАРАХ
Чтобы преодолеть мост, каждому пассажиру надо преодолеть по 6
ступенек со своей стороны и подняться на мост.
Слайд 13ЗАКОНЧИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ:
Чтобы сложить дроби с одинаковыми знаменателями надо…
При вычитании дробей с
одинаковыми знаменателями надо…
Чтобы из неправильной дроби выделить целую часть, надо…
Чтобы записать смешанное число в виде неправильной дроби, надо…
Чтобы из неправильной дроби выделить целую часть, надо…
Чтобы записать смешанное число в виде неправильной дроби, надо…
Слайд 14ВЗАИМОПРОВЕРКА
В.1Сложный уровень: №1
а)
б)
в)
№2 x=
Доступный уровень
1)
2)
3)
в)
№2 x=
Доступный уровень
1)
2)
3)
В.2 Сложный уровень: №1
а)
б)
в) №2 x=
Доступный уровень
1)
2)
3)
Слайд 15ЗАКОНЧИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ:
*Чтобы сложить дроби с одинаковыми знаменателями надо…
*При вычитании дробей с
одинаковыми знаменателями надо…
*Чтобы из неправильной дроби выделить целую часть, надо…
*Чтобы записать смешанное число в виде неправильной дроби, надо…
*Чтобы из неправильной дроби выделить целую часть, надо…
*Чтобы записать смешанное число в виде неправильной дроби, надо…
