Презентация, доклад на тему Сложение чисел разных знаков 6 класс

Сертолово

2018

аргументированной математической речи;
повышение интереса к предмету;
воспитание честности во время взаимоконтроля.

обобщение материала

коллективная работа, индивидуальная работа, работа у доски.

ЦЕЛЬ

ТИП

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

закрепить умения и навыки учащихся при решении уравнений и задач, отрабатывать умение складывать числа с разными знаками.

 Развивать память, внимание, познавательные способности учащихся.

Воспитывать умение внимательно выслушивать мнение других, уважительно относиться к ответам одноклассников, учить работать в группах, совершенствовать сочетание индивидуальной и коллективной форм работы с учащимися.

 мультимедийная презентация

(+4)
в. (-8) + (-2)
г. (-2) + (-8)
2. Сравните выражения а и б, в и г.
Сравните их значения.
3. Какое предположение можно сделать?

такое алгебраическая сумма?

-20 + 44 = 24
19 + (-110) = 91
2,5 + 4 = 6,5
-36 + (-674) = 712

НАЙДИ ОШИБКУ

18
2
54 – 28
-28 – 54
-28 + 54
-54 – 28

+ (-18) – 21

12 – (-59) – 45
-83 – 44 – (-75)
-(-48) – (-24) – (-76)?

+ (-29) – 75 – (-75)

(-19) – (-10) – (-9) + 6











-37 + (-24) – (-20) +17

(-50) – (-96) + (-46) – 11

99 – (-41) – 72 + 31

«цепочка»

Минус. Он был такой добрый и честный, что все его стали звать Плюс. Однажды Семерка отмечала свой день рождения. Мы хотим напомнить, что Семерка родилась в тот день, когда к Пяти прибавили Два. На день рождения собрались все цифры и знаки. Пришел и наш Минус, но семерка его не пустила. Она считала, что Минус никогда не сможет стать Плюсом.
Минус ужасно обиделся на Семерку и отнял у нее знак равенства. Семерка стала громко плакать и кричать: “Что же мне делать? Кто скажет, равна я теперь сумме Двойки и Пятерки или не равна?”
Минус сжалился над Семеркой и вернул ей знак равенства. И день рождения Семерки превратился в настоящий праздник.

6

25 – 91 – 99 + 15

-35 + 30 – 25 + 70



-57 + 17 + 40 – 6

-18 – 22 + 64 + 36

53 + 18 – 48 – 23

p – t
-a – 23 + b
71 + m – n

-n
-x, 9, -4, -y

вас возникли?
- Что вам понравилось на уроке, а что не очень?

         Кружок зеленого цвета обозначает: «Я удовлетворена уроком, урок был полезен для меня, я много, с пользой и хорошо работала на уроке и получила заслуженную оценку, я понимала все, о чем говорилось и что делалось на уроке».
Кружок желтого цвета обозначает: «Урок был интересен, я принимала в нем активное участие, урок в определенной степени полезен для меня, я отвечала с места, я сумела выполнить ряд заданий, мне было на уроке достаточно комфортно».
Кружок красного цвета обозначает: «Пользы от урока я получила мало, я не очень понимала, о чем идет речь, мне это не очень нужно, домашнее задание я не буду выполнять, мне это неинтересно, к ответам на уроке я была не готова».

числа)
П34 прочитать, разобрать