Б. Шоу
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Системно-деятельностный подход в обучении
Содержание
- 1. Системно-деятельностный подход в обучении
- 2. Образование - есть система процессов взаимодействия людей
- 3. Процесс учения - это процесс деятельности ученика,
- 4. Задача учителя при введении нового материала заключается
- 5. Информация, полученная на основе системного подхода, обладает
- 6. Учителям необходимо овладевать педагогическими технологиями, с помощью которых
- 7. Дидактические принципы: Принцип деятельности Принцип непрерывности Принцип
- 8. Системно-деятельностный подход нацелен на развитие личности, на
Образование - есть система процессов взаимодействия людей в обществе, обеспечивающих вхождение индивида в это общество (социализацию), и в то же время - взаимодействия людей с предметным миром (то есть процессов деятельности человека в мире).
Слайд 1Системно-деятельностный подход в обучении
«Единственный путь, ведущий
к знанию – это деятельность»
Слайд 2Образование - есть система процессов взаимодействия людей в обществе, обеспечивающих вхождение
индивида в это общество (социализацию), и в то же время - взаимодействия людей с предметным миром (то есть процессов деятельности человека в мире).
Слайд 3Процесс учения - это процесс деятельности ученика, направленный на становление его
сознания и его личности в целом. Вот что такое «системно - деятельностный» подход в образовании!
Слайд 4Задача учителя при введении нового материала заключается не в том, чтобы
все наглядно и доступно объяснить, показать и рассказать. Учитель должен организовать исследовательскую работу детей, чтобы они сами додумались до решения проблемы урока и сами объяснили, как надо действовать в новых условиях.
Слайд 5Информация, полученная на основе системного подхода, обладает двумя принципиально важными свойствами:
во-первых, исследователю поступает лишь информация необходимая, во-вторых, - информация, достаточная для решения поставленной задачи.
Слайд 6Учителям необходимо овладевать педагогическими технологиями, с помощью которых можно реализовать новые требования.
Это хорошо известные технологии проблемного обучения, проектного обучения.
Слайд 7Дидактические принципы:
Принцип деятельности
Принцип непрерывности
Принцип целостного представления о мире
Принцип
минимакса
Принцип психологической комфортности
Принцип вариативности
Принцип творчества
Принцип психологической комфортности
Принцип вариативности
Принцип творчества
Слайд 8Системно-деятельностный подход нацелен на развитие личности, на формирование гражданской идентичности. Обучение
должно быть организовано так, чтобы целенаправленно вести за собой развитие.
