Презентация, доклад на тему Шеңбер және дөңгелек

Содержание

Тақырыбы: Шеңбер және дөңгелек.Құзіреттілікке жеткізетін сабақтың мақсат-міндеттері:а) ақпараттық: шеңбер және дөңгелек ұғымдарына түсінік беру, шеңбердің элементтерімен таныстыру;ә) коммуникативтік: математикалық сауаттылықты арттыру;б) проблемалық: шеңберді дөңгелектен ажыратуға үйрету, диаметр мен радиустың қатынастарын есептер шығаруда ұтымды қолдануға үйрету. Сабақтың

Слайд 1 Сарыағаш ауданы. 28.11.2013 ж Сынып жұмысы Шеңбер және дөңгелек Орындаған: Нұрлыбаев Ерлан.

Сарыағаш ауданы.  28.11.2013 ж Сынып жұмысы     Шеңбер және дөңгелек

Слайд 2Тақырыбы: Шеңбер және дөңгелек.
Құзіреттілікке жеткізетін сабақтың мақсат-міндеттері:
а) ақпараттық: шеңбер және дөңгелек

ұғымдарына түсінік беру, шеңбердің элементтерімен таныстыру;
ә) коммуникативтік: математикалық сауаттылықты арттыру;
б) проблемалық: шеңберді дөңгелектен ажыратуға үйрету, диаметр мен радиустың қатынастарын есептер шығаруда ұтымды қолдануға үйрету.
Сабақтың түрі: дәстүрлі
Сабақтың типі: аралас (жаңа материал түсіндіру)
Сабақтың әдісі: көрнекілік (иллюстративті), сөздік (баяндау, сұрақ-жауап), практикалық.
Педагогикалық технология: ҮӨЖ-нің, деңгейлеп-саралап оқытудың элементтері, сұрақ-жауап
Оқытудың түрі: ұжымдық, даралап оқыту
Оқыту құралдары: оқулық, интерактивті тақта, дидактикалық материалдар, циркуль.
Көрнекілігі: слайдтар, гимнастикалық сақина, стакан, кесе, глобус.
Пәнаралық байланыс: жаратылыстану, тарих.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру бөлімі.
II. Жаңа материалды меңгерту бөлімі
III. Оқулықпен жұмыс. Есептер шығару.
IV. Үй тапсырмасын беру бөлімі.
V. Сергіту сәті.
VI.. Қорытынды бөлімі.
І. Ұйымдастыру бөлімі.
Сәлеметсіңдер ме, балалар! Жоқ оқушыларды түгендеу, класс тазалығын тексеру.
Тақырыбы: Шеңбер және дөңгелек.Құзіреттілікке жеткізетін сабақтың мақсат-міндеттері:а) ақпараттық: шеңбер және дөңгелек ұғымдарына түсінік беру, шеңбердің элементтерімен таныстыру;ә)

Слайд 3
O

•  O

Слайд 4

O































•  O•••••••••••••••••••••••••••••••

Слайд 5

O
О нүктесінен бірдей қашықтықтағы нүктелерден

құралған тұйық сызық шеңбер деп аталады. О – шеңбердің центрі.
•  OО нүктесінен бірдей қашықтықтағы нүктелерден құралған тұйық сызық шеңбер деп аталады.

Слайд 6

O
Жазықтықтың шеңбердің ішіндегі бөлігі дөңгелек

деп аталады
•  OЖазықтықтың шеңбердің ішіндегі бөлігі дөңгелек деп аталады

Слайд 7
Сақина мен монетаның ұқсастығы неде, айырмашылығы неде?

Сақина мен монетаның ұқсастығы неде, айырмашылығы неде?

Слайд 8

O
А •
R
Шеңбердің бойындағы

кез келген нүктені центрмен қосатын кесінді радиус деп аталады. R = OА - радиус
•  O А • RШеңбердің бойындағы кез келген нүктені центрмен қосатын кесінді радиус

Слайд 9

O
А •

В

R

R

R=OA=OB - радиустар

•  O А • • ВRRR=OA=OB - радиустар

Слайд 10

O
А •

В

R

R

• С

R

R=OA=OB=OC - радиустар

•  O А • • ВRR• СRR=OA=OB=OC - радиустар

Слайд 11

О
• С
• В
А •

D

R

R

R

R

R = OA=OB=OC=OD - радиустар

•О• С • В А • •  DRRRR R = OA=OB=OC=OD - радиустар

Слайд 12

O
А •
• С
R
R
Шеңбердің

бойындағы екі нүктені қосатын және центр арқылы өтетін кесіндіні диаметр деп атайды. D=OA+OB=2R - диаметр
•  O А • • СRRШеңбердің бойындағы екі нүктені қосатын және центр арқылы

Слайд 13

O
А •
• С

К •

• L

N


S

E •

• F










D =AC=EF=KL=NS - диаметрлер

•  O А • • С К • • L   N

Слайд 14Шеңбердің диаметрінің бойында екі радиус орналасады, сондықтан диаметр екі радиусқа тең:


D=2∙R
R=D:2

Шеңбердің диаметрінің бойында екі радиус орналасады, сондықтан диаметр екі радиусқа тең: D=2∙RR=D:2

Слайд 15Шеңбердің бойындағы кез келген екі нүктені қосатын кесінді хорда деп аталады.


O

• В

К •

Р •


Q

PQ , КВ – хордалар

Шеңбердің бойындағы кез келген екі нүктені қосатын кесінді хорда деп аталады.   •  O• В

Слайд 16Шеңбердің бөлігі доға деп аталады.


O

А •

• С


К•

• В

AK , KB, BC, CA – доғалар.
Жазылуы: UAK , UKB, UBC, UCA

Шеңбердің бөлігі доға деп аталады.    •  OА •  • С К•

Слайд 17

Ауызша есептер:

• В

С

• О

• Е

• К

• L

• A

Мына нүктелердің қайсысы шеңбердің бойында, дөңгелекте, дөңгелектің сыртында жатыр?

Ауызша есептер:  • В   • С   • О

Слайд 18
А •
• В
• О


К •

L

D

C

Сызықтардың қайсысы шеңбермен қиылысады?

А •   • В   • О  К •   L

Слайд 19
Оқулықпен жұмыс:

№372

1)Шеңбердің рдиуысы:

5см, 3 дм, 2м. Диаметрі неге тең?
2)Монетаның диаметрі 24мм; 18мм. Монетаның радиусы нешеге тең.
№ 374

Мирас жерге қазық қағып, оған ұзындығы 3м жіппен итін байлап қойды.Иттің жүгіру аймағын кескіндеңдер. Иттің жүгіру аймағын кескіндеңдер. Иттің жүгірү аймағының ең шеткі нүктелерінің ара-қашықтығы неше метр.


Оқулықпен жұмыс:  			№3721)Шеңбердің рдиуысы: 5см, 3 дм, 2м. Диаметрі неге

Слайд 20

376
Шеңбер бойндағы 8 нүктені екі-екіден неше кесіндімен қосуға болады


№ 376Шеңбер бойндағы 8 нүктені екі-екіден неше

Слайд 21

O
А •
• С

К •

• L

N


S

E •

• F










№ 376
Шеңбер бойндағы 8 нүктені екі-екіден неше кесіндімен қосуға болады

•  O А • • С К • • L   N

Слайд 22 В - тобы
№393
Жердің диаметрі шамамен 12700 км. Жердің диаметрі

Юпитердің диаметрінен 11 есе кем. Юпитердің радиусын табыңдар.

В - тобы					№393Жердің диаметрі шамамен 12700 км. Жердің диаметрі Юпитердің диаметрінен 11 есе кем. Юпитердің

Слайд 23“Кім жылдам?” ойыны
Дөңгелектің диаметрі 130 см болса, оның радиусын есепте.

Дөңгелектің диаметрі

150 см болса, оның радиусын есепте.



“Кім жылдам?” ойыныДөңгелектің диаметрі 130 см болса, оның радиусын есепте.Дөңгелектің диаметрі 150 см болса, оның радиусын есепте.

Слайд 24Шеңбердің радиусы 39 см болса, оның диаметрін есепте.

Шеңбердің радиусы 47 см

болса, оның диаметрін есепте.

Шеңбердің радиусы 39 см болса, оның диаметрін есепте.Шеңбердің радиусы 47 см болса, оның диаметрін есепте.

Слайд 25Тірек кесте.
Шешімін дұрыс тауып, кестені толтырсаң, шеңберге қатысты ұғым атауын оқисың.



Ғ. ЕКОЕ(2,3) = ? О. ЕҮОБ(12,16) = ?
Д. D=14, R = ? А. 23 = ?

Тірек кесте.Шешімін дұрыс тауып, кестені толтырсаң, шеңберге қатысты ұғым атауын оқисың.

Слайд 26Логикалық жаттығу
1. Жыл он екі айдың ішінде 30 және 31

сандары ауысып отырады. Ал 28 және 29 сандары қай айда кездеседі?
2. Қосарланып жегілген ат-арбамен Самат 8 шақырым жол жүрді. Оның әр аты неше шақырым жол жүрді?
3. Ағаш үстінде 100 торғай отырды. Аңшы 5 торғайды атып алды. Торғайдың қаншасы қалды?
Логикалық жаттығу 1. Жыл он екі айдың ішінде 30 және 31 сандары ауысып отырады. Ал 28 және

Слайд 27Сөзжұмбақ шешу:
Шеңбер бойындағы кез келген екі нүктені қосатын кесінді.
Бөлгіштерінің саны 2-ден

көп натурал сандарды қалай атайды?.
Шеңбер сызуда қолданылатын құрал-жабдық.
Шеңбер бойындағы нүктені центрмен қосатын кесінді
Ең кіші жай сан.
Тақ цифрлардың ең үлкені.
Сөзжұмбақ шешу:Шеңбер бойындағы кез келген екі нүктені қосатын кесінді.Бөлгіштерінің саны 2-ден көп натурал сандарды қалай атайды?.Шеңбер сызуда

Слайд 28Тарихи мәліметтер
“Дөңгелек” ұғымы алғаш рет ежелгі гректерде қалыптасқан. “Диаметр” грек тілінен

аударғанда “көлденеңдік” дегенді білдіреді. Үнділер мен вавилондықтар дөңгелектің ең негізгі элементі радиус деп есептеді. Радиус латынның radius – доңғалақтың сым шабағы сөзінен алынған.
Қазақтың тұрмыс тіршілігінде де шеңбер мен дөңгелек тәрізді денелер кеңінен орын алған. Олар: түрлі әшекейлік бұйымдар және киіз үй. Киіз үйдің табаны дөңгелек болса, керегелері доға пішіндес болғандықтан, шеңбер жасайды.
Киіз үй – шеңбер мен дөңгелектерден тұратын қазақтың ұлттық өнерінің ерекшелігін бейнелейтін құрылыс.
Тарихи мәліметтер“Дөңгелек” ұғымы алғаш рет ежелгі гректерде қалыптасқан. “Диаметр” грек тілінен аударғанда “көлденеңдік” дегенді білдіреді. Үнділер мен

Слайд 29
Сабақ қорытындылау:
Үйге тапсырма:
№371, №373,375,377.

Бекітемін

Устемирова Д.
Сабақ қорытындылау:Үйге тапсырма: №371,  №373,375,377.Бекітемін          Устемирова Д.

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть