Полтавской Краснодарского края
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Роль математики в жизни учащихся коррекционных школ
Содержание
- 1. Роль математики в жизни учащихся коррекционных школ
- 2. Задачи математики научить учащихся таким доступным количественным,
- 3. Задачи математикииспользовать процесс обучения математике для повышения
- 4. Задачи математики воспитывать у учащихся целенаправленность, терпеливость,
- 5. ЗадачаИз чего выпекали хлеб в блокадном Ленинграде?
- 6. К прикладной задаче следует предъявлять следующие
- 7. - способы и методы решения задач должны
- 8. Дополнительные требованиями к задачам прикладного характера: а)
- 9. ЗадачаРулон обоев имеет ширину 60 см и
- 10. ЗадачаУ хозяина 60 кроликов. Из них 26
- 11. ЗадачаВ сберегательном банке вкладчику начисляется 20% за
- 12. ЗадачаНа пошив костюма израсходовали 120 м шерстяной
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Работа в этом направлении в условиях специальной
Задачи математики научить учащихся таким доступным количественным, пространственным, временным, геометрическим представлениям, которые помогут им в дальнейшем включиться в трудовую деятельность
Слайд 1 Роль математики в жизни ученика Парыгина Т. М., учитель математики ГБС(К)ОУ школа-интернат VIII вида ст.
Слайд 2Задачи математики
научить учащихся таким доступным количественным, пространственным, временным, геометрическим представлениям,
которые помогут им в дальнейшем включиться в трудовую деятельность
Слайд 3Задачи математики
использовать процесс обучения математике для повышения уровня общего развития учащихся
вспомогательных школ и коррекции недостатков их познавательной деятельности и личностных качеств
Слайд 4Задачи математики
воспитывать у учащихся целенаправленность, терпеливость, работоспособность, настойчивость, трудолюбие, самостоятельность,
навыки контроля и самоконтроля, развивать точность и глазомер, умение планировать работу и доводить начатое дело до завершения
Слайд 5Задача
Из чего выпекали хлеб в блокадном Ленинграде?
Ржаная мука - 0,6
кг, льняной жмых - 0,05 кг, отруби - 0,06 кг, овсяная мука- 0,08 кг, соевая мука – 0,04 кг, солодовая мука – 0,12 кг, пшеничная мука – 0,05 кг. Выразите в граммах содержание компонентов в буханке блокадного хлеба.
Слайд 6 К прикладной задаче следует предъявлять следующие требования:
- вводимые в задачу
понятия, термины должны быть доступными для учащихся, содержание и требование задач должны «сближаться» с реальной действительностью;
Слайд 7- способы и методы решения задач должны быть доступными для учащихся,
содержание и требование задач должны «сближаться» с реальной действительностью
- способы и методы решения задач должны быть приближены к практическим приемам и методам
- способы и методы решения задач должны быть приближены к практическим приемам и методам
Слайд 8Дополнительные требованиями к задачам прикладного характера:
а) доступность школьникам используемого нематематического
материала;
б) реальность описываемой в условии ситуации, числовых значений данных, постановки вопроса и полученного решения
б) реальность описываемой в условии ситуации, числовых значений данных, постановки вопроса и полученного решения
Слайд 9Задача
Рулон обоев имеет ширину 60 см и длину 10 м. Необходимо
оклеить стены в комнате, размер которой 3*4*2,5 м. Общая площадь окна и двери 4 кв. м. Сколько рулонов нужно купить?
Слайд 10Задача
У хозяина 60 кроликов. Из них 26 белых кроликов, серых -
на 8 кроликов меньше. Остальные кролики пёстрые.
Сколько пёстрых кроликов у хозяина?
Сколько пёстрых кроликов у хозяина?
Слайд 11Задача
В сберегательном банке вкладчику начисляется 20% за год от сданной на
хранилище суммы. Через сколько лет первоначальная сумма увеличиться более чем в 2 раза; в 5 раз?
Слайд 12Задача
На пошив костюма израсходовали 120 м шерстяной и 40 м подкладочной
ткани. Во сколько раз меньше израсходовали подкладочной ткани, чем шерстяной?
Слайд 21Работа в этом направлении в условиях специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII
вида, помогает в решении ряда актуальных задач:
повышение качества образования по предмету,
умение решать задачи социально значимые для учащихся,
повышение мотивации к обучению математике,
повышение уровня социальной адаптации учащихся к жизни.
