в пределах 20.
Тип урока: закрепление пройденного
материала.
Сложение
Вычитание
Больше, меньше и равно.
Найти ошибку в решении.
Зрительная память
Навыки быстрого устного счета.
Подготовила учитель начальных классов Сапогова Н.С.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Решение выражений в пределах 20.
Содержание
- 1. Решение выражений в пределах 20.
- 2. Привет, меня зовут Миша, мой любимый робот – Спайк, сломался, помогите мне починить моего друга!
- 3. Чтобы разобрать роботаи найти поломку, мне
- 4. 6 + 3 6 – 3 9 – 3 9 – 6
- 5. 9 3 6 36 + 3 6 – 3 9 – 3 9 – 6
- 6. Молодцы!
- 7. Найди лишнюю фигуру!Для этого нужно решить выражения! 5010423
- 8. 7 – 5 + 3 =6 –
- 9. Нарисуйте новую схему для робота!Математический диктант:
- 10. Мы с вами отлично
- 11. Разблокируйте систему! Я задумал число, которое
- 12. 19
- 13. 19109Найдите значение разницы полученных чисел, запишите выражение в тетрадь.
- 14. 1) 5 + 2 = 7
- 15. 1) 5 + 2 = 7
- 16. Какие Вы
Привет, меня зовут Миша, мой любимый робот – Спайк, сломался, помогите мне починить моего друга!
Слайд 2Привет, меня зовут Миша,
мой любимый робот – Спайк,
сломался, помогите
мне починить моего друга!
Слайд 3 Чтобы разобрать робота
и найти поломку, мне
необходимо отключить
систему Спайка,
но я забыл
пароль!
пароль!
Слайд 9
Нарисуйте новую
схему для робота!
Математический диктант: две клетки вправо,
Две клетки
вверх, четыре клетки вправо,
Четыре клетки вниз, две клетки влево, одна
клетка вверх, четыре клетки влево, одна клетки
вверх. Получилась деталь?
Четыре клетки вниз, две клетки влево, одна
клетка вверх, четыре клетки влево, одна клетки
вверх. Получилась деталь?
Слайд 10 Мы с вами отлично
справились с ремонтом
детали!
Но нужно еще исправить ошибки в
программировании!
Начнем?
программировании!
Начнем?
Слайд 11Разблокируйте систему! Я задумал число, которое идет при счете после 17. Вы получили
первое слагаемое, второе слагаемое равно 1.
Запишите полученное выражение в тетрадь и найдите его значение!
Слайд 141) 5 + 2 = 7 6) 16
15
2) 9 + 1 = 10 7) 4 + 3 6
3) 7 + 1 = 9 8) 1 + 4 = 0
4) 8 + 2 = 9 9) 10 ? 9 + 1
5) 6 + 2 8
Реши устно все выражения, и найди ошибки!
Слайд 151) 5 + 2 = 7 6) 16
15
2) 9 + 1 = 10 7) 4 + 3 6
3) 7 + 1 = 9 8) 1 + 4 = 0
4) 8 + 2 = 9 9) 10 = 9 + 1
5) 6 + 2 8
Слайд 16 Какие Вы умные!
Осталось сделать правильное
программирование для моего
робота Спайка!
с. 49 № 8 Удачи!
робота Спайка!
с. 49 № 8 Удачи!
