Презентация, доклад на тему РЕШЕНИЕ УРАВНЕНИЙ (5-6 КЛАСС)

задание).
От теории – к практике (3 группы: приёмы решения уравнений, устные упражнения).
Решение с объяснением (3 группы: решение уравнений разными способами).
Релаксация (упражнения для рук, для глаз, для мышц).
Математический софизм (устно).
Заглянем в будущее (решение заданий из экзаменационного материала 9 класса, 3 группы).
И в шутку, и всерьёз… (нестандартные задачи, 3 группы).
9. Итог урока (рефлексия).
10. Домашнее задание.

План урока

О. Лодж

Проверка домашнего задания

Дороги не те знания,
которые отлагаются
в мозгу, как жир; а те,
которые превращаются
в умственные мышцы.
Г. Спенсер

От теории – к практике

математики есть
идея равенства.
Г. Спенсер

24 = 15х – 30
12(х-2) = 15(х-2)
12 = 15

Математический софизм – это такое суждение,
в котором неправильные (ложные) суждения
выдаются за истинные, в результате чего
мы приходим к нелепым выводам.

открытого банка ФИПИ
для 9 класса.
Задание № 4 ГИА по математике
Решите уравнение:

ГИА для 9 класса

какой момент на уроке было
трудно (легко), интересно (скучно)?

Выделите главное, что
необходимо взять с урока,
чтобы успешно учиться дальше.

основные приёмы :
перенос слагаемых, умножение обеих частей уравнения,
свойство пропорции
II уровень: №1346- задача,
решаемая по схеме: было, стало - поровну
III уровень: №1454 – с модулем