Презентация, доклад на тему Решение уравнений.

при решении задач.
Развивать логическое мышление, познавательный интерес ,а также навыки контроля и самоконтроля.
Приучать школьников к эстетическому оформлению записи, умению выслушивать и умению общаться.

Задачи урока:

Развитие логического мышления, памяти, обобщение знаний, формирование грамотной письменной математической речи, воспитание трудолюбия .

получается верное числовое равенство, называют корнем уравнения. 
Решить уравнение – значит найти все его корни ( или убедиться, что это уравнение не имеет ни одного корня).
Устные вопросы по теме:
Как найти неизвестное слагаемое?     
Как найти неизвестное вычитаемое?      
Как найти неизвестное уменьшаемое?   

то сумма имеет тот же знак, что и слагаемые, а модуль суммы равен сумме модулей слагаемых.
Если слагаемые имеют разные знаки, то сумма имеет тот же знак, что и слагаемое с большим модулем, а модуль суммы равен разности модулей слагаемых при условии, что из большего модуля вычитаем меньший.

уравнения, среди чисел найти верный ответ и в черновик записать рядом стоящую букву.
а) х + 17 = 60;          д) 59 + х = 59;
б) у – 51 =60;           е) 88 – х = 78;
в) 60 = у + 51;          ж) х – 0 = 82;
г) 62 = 100 – у;         з) 0 + х = 24.

17
Х=?

(45- y) + 18 = 58
У=?

56 - (x + 12) = 24
Х=?

алгебраическим способом.
Алгебраический способ - с помощью составления уравнений.
При решении задач способом составления уравнения чаще всего буквой следует обозначать то, что требуется найти в задаче.
Пусть x – задуманное число. Если к этому числу прибавить 23 и к полученной сумме прибавить 18, то получится 52. Составляем и решаем уравнение.

Алгебраический способ решения задач.

52 – 18
x + 23 = 34
x = 34 – 23
x = 11
Значит, Витя задумал число 11
Ответ: 11

1) 5у + 3 = у + 11
2) 20 + х = 8 – 3х
3) 15 – 4х = 18 – х
4) 19 – 3у = 2(2 + у)

Вариант 2
1) 5х + 7 = 2х + 16
2) 2у + 15 = 9 - у
3) 35 + 2х = 24 – 9х
4) 21 – 3у = 2(у + 3)

жизни будем к ней постоянно возвращаться.