есептер шығару
y=2x + 3
0,3 < 0,6 - 0,2x
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Рационал сандарды бөлу - 6 сынып
Содержание
- 1. Рационал сандарды бөлу - 6 сынып
- 2. Сабақтың мақсаты: рационал сандарды бөлу ережелерін есептеулерде
- 3. Жоспар І-кезең. Үй тапсырмасын тексеру: 1. «Алғашқы
- 4. І-кезең. 1. Алғашқы қадамТаңбалары әр түрлі сандарды
- 5. 2. «Топтастыру стратегиясы», ( 5 ұпай)Сандардың түрлері
- 6. Тірек схемалары бойынша сұраққа жауап алу- 24
- 7. Сабақтың тақырыбы: “Рационал сандарды бөлу” Тақырыбына есептер
- 8. «Білімің - ұшар қанатың”№560 (тақ нөмірлері) –
- 9. Логикалық сұрақЕгер тырна бір аяғымен тұрса 3
- 10. Жұмбақтар 1. Бүтін сан, бөлшек сандар,Барлығы да
- 11. IV кезең. Тест1. Өрнектің мәнін тап:
- 12. VІ. Үй тапсырмасы:“Рационал сандарды бөлу” тақырыбын оқу2.
Сабақтың мақсаты: рационал сандарды бөлу ережелерін есептеулерде пайдалануға, белгісіз көбейткіші, бөлгіші немесе бөлінгіші бар теңдеулерді шеше білуге үйрету.Білімділік: Тақырып бойынша алған білімдерін тиянақтау, білімін есеп шығару барысында тексеру, міндетті деңгейін бақылау;Тәрбиелілік: Пәнге, білімге, шығармашылыққа, ойын еркін
Слайд 1Маңғыстау облысы, Маңғыстау ауданы, Өтес ауылы
Өтес орта мектебі
Өтес 2016 жыл
“Рационал сандарды
бөлу” тақырыбына
есептер шығару
есептер шығару
Слайд 2Сабақтың мақсаты: рационал сандарды бөлу ережелерін есептеулерде пайдалануға, белгісіз көбейткіші, бөлгіші
немесе бөлінгіші бар теңдеулерді шеше білуге үйрету.
Білімділік: Тақырып бойынша алған білімдерін тиянақтау, білімін есеп шығару барысында тексеру, міндетті деңгейін бақылау;
Тәрбиелілік: Пәнге, білімге, шығармашылыққа, ойын еркін жеткізе білуге, тәртіптілікке, сабырлылыққа, еңбек сүйгіштікке, ұқыптылыққа тәрбиелеу, ұшқыр ойлы, шығармашылық қабілеті бар жеке тұлғаны қалыптастыру;
Дамытушылық: Оқушылардың ойлауын, танымдық қабілетін, логикалық сауаттылығын дамыта отырып, олардың пәнге деген қызығушылығын, белсенділігін арттыру, өз ойын сауатты түрде жеткізе білуді қалыптастыру.
Білімділік: Тақырып бойынша алған білімдерін тиянақтау, білімін есеп шығару барысында тексеру, міндетті деңгейін бақылау;
Тәрбиелілік: Пәнге, білімге, шығармашылыққа, ойын еркін жеткізе білуге, тәртіптілікке, сабырлылыққа, еңбек сүйгіштікке, ұқыптылыққа тәрбиелеу, ұшқыр ойлы, шығармашылық қабілеті бар жеке тұлғаны қалыптастыру;
Дамытушылық: Оқушылардың ойлауын, танымдық қабілетін, логикалық сауаттылығын дамыта отырып, олардың пәнге деген қызығушылығын, белсенділігін арттыру, өз ойын сауатты түрде жеткізе білуді қалыптастыру.
Слайд 3Жоспар
І-кезең. Үй тапсырмасын тексеру:
1. «Алғашқы қадам» (сұрақ-жауап, әр сұраққа
5 ұпай)
2. «Топтастыру стратегиясы»
3. Тірек схемасы
ІІ-кезең. «Білімің – ұшар қанатың» (оқулықпен жұмыс)
ІІІ-кезең.«Сергіту сәті» (логикалық сұрақтар, жұмбақтар)
ІV-кезең. «Шешуші сәт» ( тест тапсырмалары, “Кім жылдам?” ойыны)
2. «Топтастыру стратегиясы»
3. Тірек схемасы
ІІ-кезең. «Білімің – ұшар қанатың» (оқулықпен жұмыс)
ІІІ-кезең.«Сергіту сәті» (логикалық сұрақтар, жұмбақтар)
ІV-кезең. «Шешуші сәт» ( тест тапсырмалары, “Кім жылдам?” ойыны)
Слайд 4І-кезең. 1. Алғашқы қадам
Таңбалары әр түрлі сандарды бөлу ережесін айтып беріңіздер.
Таңбалары
бірдей сандарды бөлу ережесін айтып беріңіздер.
Санды қандай рационал санға бөлуге болмайды?
Қандай жағдайда екі рационал санның бөліндісі нөлге тең?
Санды қандай рационал санға бөлуге болмайды?
Қандай жағдайда екі рационал санның бөліндісі нөлге тең?
Слайд 6Тірек схемалары бойынша сұраққа жауап алу
- 24 : ( - 12)
-
2
2
- 12
Кез-келген
теріс сан оң саннан
кіші
тең
үлкен
Слайд 7Сабақтың тақырыбы:
“Рационал
сандарды бөлу”
Тақырыбына есептер шығару
Таңбалар ережесін қайталап алайық.
(+):(+)
=
(-):(-) =
(-):(-) =
(+):(-) =
(-):(+) =
Слайд 8«Білімің - ұшар қанатың”
№560 (тақ нөмірлері) – 5-ұпай
№566(жұп нөмірлері) – 10-ұпай
№569
(тақ нөмірлері) – 10-ұпай
№576 (жұп нөмірлері) – 20-ұпай
Слайд 9Логикалық сұрақ
Егер тырна бір аяғымен тұрса 3 кг болады, ал егер
екі аяғымен тұрса,оның салмағы қанша?
3кг
3кг
Үстел беті төртбұрышты, оның бір бұрышын арамен кесіп алсақ неше бұрыш қалады?
5 бұрыш
Төрт қойдың неше аяғы бар?
16 аяқ
ІІІ кезең. Сергіту сәті
Слайд 10Жұмбақтар
1. Бүтін сан, бөлшек сандар,
Барлығы да бар онда.
Бұл қандай сан
айтыңдаршы
Оң, теріс сан бәрі осында
(Рационал сандар)
2. Санасаң сан жетпейтін нүктелерден,
Құралған фигура бар қарапайым.
Салу үшін сен оны сызғыш ізде,
Бұл не өзі, бар ма, сірә, дара пайым.
(Түзу)
Оң, теріс сан бәрі осында
(Рационал сандар)
2. Санасаң сан жетпейтін нүктелерден,
Құралған фигура бар қарапайым.
Салу үшін сен оны сызғыш ізде,
Бұл не өзі, бар ма, сірә, дара пайым.
(Түзу)
Слайд 11IV кезең. Тест
1. Өрнектің мәнін тап: (-0,4)3*(-0,5)2
+a) -0,016;
b) 0,016; c) 4; d) -4.
2. Мәні 12-ге тең өрнекті таңдап ал:
a) -6:(-5); b) 36:(-3); c) -0,48*(-25); d) 2,4*(-5).
3. Өрнектің мәнін тап:
a)1,65; b) -1,65; c) 0; d) -1.
4. Теңдеуді шеш: 7(x+17) = 1,4
a)-15; b) 19; c) 17,2; d) -16,8.
5.-15 мәнін қабылдайтын өрнекті таңдап ал:
a) -0,5*(-30); b) -13,5:(-0,9); c) 0,75*2; d) 75:(-5).
2. Мәні 12-ге тең өрнекті таңдап ал:
a) -6:(-5); b) 36:(-3); c) -0,48*(-25); d) 2,4*(-5).
3. Өрнектің мәнін тап:
a)1,65; b) -1,65; c) 0; d) -1.
4. Теңдеуді шеш: 7(x+17) = 1,4
a)-15; b) 19; c) 17,2; d) -16,8.
5.-15 мәнін қабылдайтын өрнекті таңдап ал:
a) -0,5*(-30); b) -13,5:(-0,9); c) 0,75*2; d) 75:(-5).
Тест жұмысының жауаптары:
1. А 2. c 3. b 4. d 5. d
Слайд 12VІ. Үй тапсырмасы:
“Рационал сандарды бөлу” тақырыбын оқу
2.
“Кім жылдам?” ойыны
V. Оқушылар білімін бағалау
