- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Рационал сандарға амалдар қолдану
Содержание
- 1. Рационал сандарға амалдар қолдану
- 2. Көңіл-күйің қандай? тамашажақсы жабырқау
- 3. "Рационал сандарға амалдар қолдану" "Теріс сандарды қосу" 6а" класс
- 4. Сабақтың мақсаты: Білімділік: Оқушылардың теріс сандарды қосу
- 5. Көрнекілігі: Компьютер. Интерактивті тақта(сабақтың слайдтары).Үлестірмелі карточкалар. Жұмыс
- 6. Есептеуге жүйрiк болсаң жасыңнан,Математикаға орын берсең басыңнан,Барлық ғылым саған үйiр болады,Досың солар – табылатын қасыңнан.
- 7. Жорық қағазы 2- арал “Шапшандылық”аралыАуызша есептеулер“Теріс сандарды
- 8. 1-арал
- 9. "Математикалық шолу"
- 10. Үй тапсырмасын тексеруТірек схемалары бойынша сұраққа жауап алу- 33,53
- 11. -77,57
- 12. 0,40,14-0,4
- 13. Слайд 13
- 14. «Өткенді еске түсіру» аралына тоқтаңдар!«Шапшандылық» аралы
- 15. КІМ ШАПШАҢ?а) –4 +(- 6) = б)
- 16. -12,7-8,5-8(5/12) – 7(3/15)-15(37/60)-5,9-7(1/4) – 8(3/9)-15(21/36)-11(23/24)-30,3-11,2-3,8 + (-8,9)-3,4
- 17. Өзіндік жұмыс
- 18. ЖҰЛДЫЗШАНЫҢ ОРНЫНА ТЕҢДІК ТУРА БОЛАТЫНДАЙ ТАҢБАНЫ ЖӘНЕ
- 19. а) (-10 ) + (- 5
- 20. Тізбектей қосуды орында -2,3-4,5-0,6-0,5-1,7-0,4-6,8-7,4-7,9-9,6-10
- 21. "Кім ойшыл?"
- 22. Өте ақылды теңіз балығының тапсырмаларың орындайық–19 х
- 23. –48 х – 32 х70 х –70 х 80 х –80 х к
- 24. -34 х +(-69 х)35 х –103х 103 х 113 х к а
- 25. –95 х + (–70 х)25 х 165 х 35 х –165 х к а р
- 26. -94 х + (– 100 х)–4 х
- 27. –88 х – 22 х–110 х –100
- 28. к а р а с ь
- 29. Демалыс сәті
- 30. Көктемге саяхатТерең тыныс аламыз. Тік отырамыз.Көктем, сыныптастармен бірге Өзен жағасына саяхатқа шығамыз.
- 31. 3 - арал Деңгейлік тапсырмаларды орындау
- 32. 1 ДЕҢГЕЙ ЕСЕПТЕРІ(ӘРБІР ДҰРЫС ЖАУАПҚА 1 ҰПАЙ)
- 33. 2 деңгей есептері(әрбір дұрыс жауапқа 2 ұпай)
- 34. 1 ДЕҢГЕЙ ЕСЕПТЕРІ(ӘРБІР ДҰРЫС ЖАУАПҚА 1 ҰПАЙ)
- 35. 2 деңгей есептері(әрбір дұрыс жауапқа 2 ұпай)
- 36. "Теріс сандарды қосу" жағалауы Сабақты қорытындылау, оқушыларды бағалау
- 37. «Теріс сандарды қосу» қазына аралы
- 38. Сындардан өтуге не көмектесті? достық білім өзара көмек
- 39. 728729есепҮйге тапсырма
- 40. РЕФЛЕКСИЯ:“Мен өте жақсы жұмыс жасадым.Өзіме сеніп бойымдағы
- 41. Сабақ аяқталды Рахмет
- 42. Сау болыңыздар!
Көңіл-күйің қандай? тамашажақсы жабырқау
Слайд 4Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Оқушылардың теріс сандарды қосу тақырыбы бойынша алған білімдерін
тереңдетіп, жинақтап жүйелеу;
Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру. Ой-өрісін кеңейту. Теориялық білімін практикада қолдана білу дағдысын қалыптастыру;
Тәрбиелік: Оқушыларды ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, тез шешім қабылдай білуге, пәнге деген қызығушылығын арттыра отырып тәрбиелеу.
Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру. Ой-өрісін кеңейту. Теориялық білімін практикада қолдана білу дағдысын қалыптастыру;
Тәрбиелік: Оқушыларды ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, тез шешім қабылдай білуге, пәнге деген қызығушылығын арттыра отырып тәрбиелеу.
Слайд 5Көрнекілігі: Компьютер. Интерактивті тақта(сабақтың слайдтары).
Үлестірмелі карточкалар. Жұмыс дәптері.
Сабақтың әдісі: Деңгейлеп оқыту.
Сұрақ – жауап. Ой – қозғау.
Сабақтың түрі: Білімді жүйеге келтіріп бекіту
Слайд 6
Есептеуге жүйрiк болсаң жасыңнан,
Математикаға орын берсең басыңнан,
Барлық ғылым саған үйiр болады,
Досың
солар – табылатын қасыңнан.
Слайд 7Жорық қағазы
2- арал
“Шапшандылық”аралы
Ауызша есептеулер
“Теріс сандарды қосу”
қазына аралы
Қорытынды
3-арал
“Деңгейлік
тапсырмалар”
Демалыс
сәті
«Өзіндік жұмыс»
“Кім ойшыл?”
1- арал
“Математикалық шолу”
“Тарихи мәліметтер”
Слайд 15КІМ ШАПШАҢ?
а) –4 +(- 6) =
б) – 7 + (–11)=
в) –10 + (–4) =
г) –10 +(-23) =
д) -0,7+ (-0,3) =
е) –1,2 +(-1,5) =
ж)-9,1+ (–0,9) =
з) – 2 + (-22) =
Слайд 16-12,7
-8,5
-8(5/12) – 7(3/15)
-15(37/60)
-5,9
-7(1/4) – 8(3/9)
-15(21/36)
-11(23/24)
-30,3
-11,2
-3,8 + (-8,9)
-3,4 +(- 2,5)
-25, 7 –
4,6
- 6 (9/24)+ (- 5 (7/12))
- 2,3 – 6,2
-7,5 + ( -3,7)
Слайд 18ЖҰЛДЫЗШАНЫҢ ОРНЫНА ТЕҢДІК ТУРА БОЛАТЫНДАЙ ТАҢБАНЫ ЖӘНЕ САНДЫ ЖАЗЫҢДАР:
а) (*10
) + ( * 5 ) = -15
б) (-15) + ( -* ) =-23
в) (-3,25 ) + ( -* ) = -4
г) (-8,4) + ( -* ) = -10
д) (-*) + (-99,9) =-100
е) (-2,75) +( -*) =-3
Слайд 19
а) (-10 ) + (- 5 ) = -15
б)
(-15) + ( - 8) =-23
в) (-3,25 ) + ( - 0,75) = -4
г) (-8,4) + ( -1,6 ) = -10
д) (- 0,1) + (-99,9) =-100
е) (-2,75) +( - 0,25) =-3
Дурыс жауап
Слайд 22Өте ақылды теңіз балығының тапсырмаларың орындайық
–19 х +(- 48 х)
-67 х
29 х
28 х
–27 х
Өрнекті ықшамдаңдар.
Слайд 30Көктемге саяхат
Терең тыныс аламыз. Тік отырамыз.
Көктем, сыныптастармен бірге
Өзен жағасына саяхатқа
шығамыз.
Слайд 40
РЕФЛЕКСИЯ:
“Мен өте жақсы жұмыс жасадым.
Өзіме сеніп бойымдағы күшімді қолдана білдім”
“Менің жұмыс
жасағым келді,бірақ бүгін менің күнім емес”
“Мен жақсы жұмыс жасадым,бірақ бойымда қорқыныш болып өзіме сенбедім”
