Презентация, доклад на тему Рационал болшектерді болуге амал колдану

үйрету

Дамытушылық:Есеп шығару дағдысын қалыптастыру, ережелерді тиімді қолдана білуді меңгерту, есеп шығаруда ойлау, ауыша есептеу, ой қорыту қабілеттерін дамыту

Тәрбиелік: Жауапкершілікке, жүйелі ойлауға, нәтижеге қол жеткізе білуге, өзіне сенімділікке, жолдастық қарым-қатынасқа тәрбиелеу

Сабақтың мақсаты:

бөлудің алгоритімін есеп шығаруда қолданады.
4.Ортақ көбейткішті жақшаның сыртына шығару,
көбейткіштерге жіктеудің әртүрлі жолдарын және топтаумен бөлшекті қысқартудың тәсілдерін есеп шығаруда дәлелдейді.
5.Ережелерді қолдана отырып есептің қалай шығару тәсілдерін саралайды.

Сабақтың критерилері:

тұрғыдан ойлау
2.Диалог
3.АКТ
4.Өзін-өзі бағалау және топты бағалау

атаулар арқылы бөлу
(2 мин)

өрнектер деп аталады.
2.Бөлімінде айнымалысы бар бөлшектер рационал бөлшектер деп аталады.
3.Айнымалының кез келген мүмкін болатын мәндер сан мәндері бірдей болатын екі өрнек тепе-тең өрнектер де, ал олардың теңдігін тепе-теңдік деп атаймыз.
4.Бөлімдері бірдей рационал бөлшектерді қосу үшін, олардың алымдарын қосып, нәтижесін алымына жазып, ал бөлімін өзгеріссіз қалдыру керек.
5. Бөлімдері бірдей рационал бөлшектерді азайту үшін, олардың алымдарын азайтып, нәтижесін алымына жазып, ал бөлімін өзгеріссіз қалдыру керек.

1)


2)



3)



4)

көбейтудің алгоритмі:
Бөлшектердің алымдарын және бөлімдерін жеке-жекекөбейтеміз.
2)Алымдарының көбейтіндісін алымына,бөлімдерінің көбейтіндісін бөлімінежазамыз.
3) Мүмкін болған жағдайда қысқартуды орындаймыз.

Рационал бөлшекті бөлудің алгоритмі:

1)Бір рационал бөлшекті екінші рационал бөлшекке бөлу үшін бірінші бөлшекті екінші бөлшекке кері бөлшекке көбейту керек.

2) Мүмкін болған жағдайда
қысқартуды орындаймыз

бөлшек периметр радиус
азайту қосу периметр
теңдеу қысқарту көбейту
бүтін натурал рационал
сәуле кесінді

Зерек оқушы