с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла «Хореография»
Кировского района Санкт-Петербурга
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Проценты (5 класс)
Содержание
- 1. Проценты (5 класс)
- 2. Слайд 2
- 3. Например. Если зарплата человека была 20 000
- 4. Слайд 4
- 5. Попробуйте соотнести каждую запись из левого столбца
- 6. Заполните таблицу «процентов», которые можно
- 7. Решим задачу
- 8. Задача 2.В среду букет
- 9. Семья решила положить в банк 50 000 рублей
- 10. Решение: 1. 1) 50 000 : 100 *
- 11. В интернет-магазине маме очень понравилось платье. Платье
- 12. Ответьте на вопрос . Каким был урок для вас:а) познавательным;б) полезным; в) интересным?
- 13. Продолжите высказывание об уроке.1. Знания полученные на
- 14. Спасибо за урок!
Например. Если зарплата человека была 20 000 руб. и увеличилась на 10 000 руб. Зарплата увеличилась на 50%.Прибавка является существенной. Если зарплата была 200 000 руб. и увеличилась на 10 000 руб. Это увеличение на 5%.
Слайд 1
Задачи на Проценты
Майорова Антонина Геннадьевна,
учитель математики
средней общеобразовательной школы № 654
Слайд 3Например.
Если зарплата человека была 20 000 руб. и увеличилась на
10 000 руб.
Зарплата увеличилась на 50%.
Прибавка является существенной.
Если зарплата была 200 000 руб. и увеличилась на 10 000 руб.
Это увеличение на 5%. Прибавка не существенна.
Зарплата увеличилась на 50%.
Прибавка является существенной.
Если зарплата была 200 000 руб. и увеличилась на 10 000 руб.
Это увеличение на 5%. Прибавка не существенна.
Слайд 5Попробуйте соотнести каждую запись из левого столбца с фразой из правого
столбца
Как можно одним словом назвать половину, четверть, десятую часть?
Слайд 6
Заполните таблицу
«процентов», которые можно легко выразить через дроби
Как ещё можно
находить проценты от числа, заданные в таблице?
Слайд 7
Решим задачу из ЕГЭ:
Задача 1
Розничная цена учебника
540 рублей, она выше оптовой на 20%? Какое наибольшее количество учебников можно купить по оптовой цене на 10 000 рублей ?
Решение:
1) 100% + 20% = 120% – розничная цена от оптовой.
2) 540 : 120 * 100 = 450 (руб.) – оптовая цена.
3) 10 000 : 450 = 22 (ост. 100).
Ответ: По оптовой цене на 10 000 рублей можно купить
22 учебника.
Решение:
1) 100% + 20% = 120% – розничная цена от оптовой.
2) 540 : 120 * 100 = 450 (руб.) – оптовая цена.
3) 10 000 : 450 = 22 (ост. 100).
Ответ: По оптовой цене на 10 000 рублей можно купить
22 учебника.
Слайд 8 Задача 2.
В среду букет гвоздик стоил 1400 р.,
а в четверг –
1260 р. На сколько процентов изменилась цена букета?
1260 р. На сколько процентов изменилась цена букета?
Проверить (2)
100% - 90% = 10%
Ответ: На 10% уменьшилась цена букета гвоздик.
Слайд 9Семья решила положить в банк 50 000 рублей на 2 года. Получила
предложение от двух банков.
1 Банк предложил 5% годовых.
2 Банк предложил за 1 год – 8%, а за 2-ой год – 2% годовых.
В каком Банке сумма на счёте будет больше и на сколько если никаких дополнительных операций со счётом производиться не будет?
1 Банк предложил 5% годовых.
2 Банк предложил за 1 год – 8%, а за 2-ой год – 2% годовых.
В каком Банке сумма на счёте будет больше и на сколько если никаких дополнительных операций со счётом производиться не будет?
Задача 3.
Слайд 10Решение:
1. 1) 50 000 : 100 * 5 = 2 500
(руб.) – проценты за 1-ый год в 1-ом Банке.
2) 50 000 + 2 500 = 52 500 (руб. ) – стало через 1 год в 1-ом Банке.
3) 52 500 : 100 * 5 = 2 625 (руб.) – проценты за 2-ой год в 1-ом Банке.
4) 52 500 + 2 625 = 55 125 (руб.) – стало через 2 года в 1-ом Банке.
2. 1) 50 000 : 100 * 8 = 4 000 (руб.) – проценты за 1-ый год во 2-ом Банке.
2) 50 000 + 4 000 = 54 000 (руб. ) – стало через 1 год во 2-ом Банке.
3) 54 000 : 100 * 2 = 1 080 (руб.) – проценты за 2-ой год во 2-ом Банке.
4) 54 000 + 1 080 = 55 080 (руб.) – стало через 2 года во 2-ом Банке.
3. 5) 55 125 – 55 080 = 45 (руб.) – будет больше сумма в 1-ом Банке через 2 года.
Ответ:
2) 50 000 + 2 500 = 52 500 (руб. ) – стало через 1 год в 1-ом Банке.
3) 52 500 : 100 * 5 = 2 625 (руб.) – проценты за 2-ой год в 1-ом Банке.
4) 52 500 + 2 625 = 55 125 (руб.) – стало через 2 года в 1-ом Банке.
2. 1) 50 000 : 100 * 8 = 4 000 (руб.) – проценты за 1-ый год во 2-ом Банке.
2) 50 000 + 4 000 = 54 000 (руб. ) – стало через 1 год во 2-ом Банке.
3) 54 000 : 100 * 2 = 1 080 (руб.) – проценты за 2-ой год во 2-ом Банке.
4) 54 000 + 1 080 = 55 080 (руб.) – стало через 2 года во 2-ом Банке.
3. 5) 55 125 – 55 080 = 45 (руб.) – будет больше сумма в 1-ом Банке через 2 года.
Ответ:
Слайд 11В интернет-магазине маме очень понравилось платье. Платье стоило 8 900 рублей. В
конце сезона скидка на него составила 54%. По промокоду можно получить дополнительную скидку 10% от новой цены. За сколько рублей было куплено платье? Сколько было сэкономлено семейных денег?
Решение: 1) 8 900 : 100 * 54 = 4 806 (руб.) – скидка в конце сезона.
2) 8 900 – 4 806 = 4 094 (руб. ) – стало стоить платье в конце сезона
3) 4 094 : 100 * 10 = 409,4 (руб.) – скидка по промокоду.
4) 4 094 - 409,4 = 3 684,6 (руб.) – было куплено платье.
5) 8 900 – 3 684,6 = 5 215,4 (руб.) - было сэкономлено.
Ответ:
Решение: 1) 8 900 : 100 * 54 = 4 806 (руб.) – скидка в конце сезона.
2) 8 900 – 4 806 = 4 094 (руб. ) – стало стоить платье в конце сезона
3) 4 094 : 100 * 10 = 409,4 (руб.) – скидка по промокоду.
4) 4 094 - 409,4 = 3 684,6 (руб.) – было куплено платье.
5) 8 900 – 3 684,6 = 5 215,4 (руб.) - было сэкономлено.
Ответ:
Задача от Ани
Слайд 13Продолжите высказывание об уроке.
1. Знания полученные на уроке мне необходимы…
2. Я
получил(а) полезную информацию о том, что …
