Презентация, доклад на тему Проект урока по математике для 2 класса на тему: Математический лабиринт

М.И.

детей к математике, расширению их кругозора продолжить выработку вычислительных способностей развивать внимание, память, логическое мышление обучать работе в группах. Задачи: Обучающая: создать условия для развития навыков выполнения нестандартных заданий. Развивающая: развивать внимание, логическое мышление, познавательный интерес к математике. Воспитывающая: способствовать воспитанию культуры общения, умения работать коллективно.

ребятки, не скучайте,
На команды разделю вас –
Первый ряд – команда первая,
Ряд второй – и вы вторая,
Третий, а вы команда третья!
Если знаете ответ, руку поднимайте
И на все вопросы смело отвечайте.

Девиз:
Каждый день – всегда, везде, На занятиях, в игре, Смело, чётко говорим И тихонечко сидим.

отличаются?

Ответ:

берёзами посадила липы. А внучка между каждыми соседними деревьями посадила по кустику роз. Сколько кустиков роз посадила внучка?

цепочку. Оказалось, что сумма очков в любых трёх соседних клетках равна одному и тому же числу. Нарисуй, как лежат доминошки.

Ответ:

треугольника и три одинаковых круга. Винни-Пух положил на пол треугольник, на него – квадрат, а сверху – круг. Пятачок положил сначала квадрат, на него положил круг, сверху – треугольник. Кролик положил треугольник, на него круг, а сверху квадрат. У кого что получилось?

Ответ:

10 лап. Сколько могло быть кур и собак?

Ответ:
2 собаки и 1 курица;
1 собака и 3 курицы.

ещё по 1 числу 1) 0, 2, 4, 6, 8, ….
2) 1, 4, 7, 10, ….
3) 1, 2, 4, 7, 11, ….
4) 4, 8, 12, …

10

13

16

16