Презентация, доклад на тему Применение свойств тригонометрических функции к решению задач

функции к решению задач"

Преподаватель: Кабенова Л.М.

Уральск– 2011

графиков функции» «Тригонометрические функции и их свойства» «Применение свойств тригонометрических функции к решению уравнений», рассмотреть методы решения тригонометрических и комбинированных уравнений базового и повышенного уровня сложности.

Коммуникативная :

Внедрить каждого учащегося в осознанную учебную деятельность, мотивировать ее, воспитывать настойчивость, упорство, в достижении цели.

По решению проблем :

Развить навыки самообучения, самоорганизации, обеспечивая постепенный переход от пассивно- воспринимающей позиции ученика к его сотрудничеству с учителем.

Цели и задачи урока по формированию компетентностей:

самостоятельная работа

Подведение итогов

Домашние задание

развивающего обучения.

Оборудование: интерактивная доска, компьютер, проектор, аудиозаписи, используется презентация применение «Применение свойств тригонометрических функции к решению уравнении»
Карточки с заданиями разных цветов,
I группа –розовые (задачи повышенной трудности)
II группа – голубые (задачи средней трудности )
III группа – зеленые (задачи подготовленные для слабых учащихся)

периодичностью

Повторение пройденного, теоретического материала

можно производить над перечисленными функциями

нижеприведенные функции так в ячейки так чтобы соответствие было верным

Сжатие по оси Ох
Растяжение по оси Ох

Сжатие по оси Оу

Растяжение по оси Оу

б) В) г)

б) В) г)

2

дерева вытекает сок, который по своему составу почти не отличается от состава дизельного топлива. Его можно прямо без переработки заливать в бак автомобиля. Из одного отверстия в стволе этого дерева получают около 20л растительной солярки. А некоторых странах уже началась массовая посадка этих нефтяных деревьев. Название этого дерево вы можете прочитать если выполните следующие задание

не имеют решения. В остальных уравнениях найдите корни.
Заполните свободные части таблицы полученными результатами и буквами и прочитаете название этого дерева.

2) [-3:5], 3) [-2:2] 4)[-1:1 ]

быть лучше?
Над чем ты должен поработать еще?
Оценочный лист