- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Приемы письменного сложения и вычитания трехзначных чисел. Закрепление
Содержание
- 1. Приемы письменного сложения и вычитания трехзначных чисел. Закрепление
- 2. Устный счет«Зарядка для ума»4 40
- 3. Назовите числа в порядке возрастания731, 64, 16,
- 4. Распределите треугольники по группам154623Равносторонние - 1Равнобедренные – 4,6Разносторонние – 2,3,5
- 5. Кто быстрее?2 * 40 = 20 * 3
- 6. Выполните вычисления. Объясните!395+143 567+323726+159 276+692324-163 812-409672- 237 875-539
- 7. Задача В театр поехали 350 первоклассников и 220
- 8. Решение:1) узнать, сколько всего детей поехало в театр1) 350+220=2) найти, сколько из них было девочек2) 570-200=Ответ:
- 9. ТЕСТУказать лишний ряд чисел:1) 278,280,282, 284, 286,
- 10. ОТВЕТЫУказать лишний ряд чисел:1) 278,280,282, 284, 286,
- 11. Сравните!802 см … 2 м 8 см8
- 12. А у вас так?802 см > 2
- 13. Домашнее задание№,5 с. 66Подготовиться к контрольной работе
- 14. Молодцы!Спасибо за работу!
Устный счет«Зарядка для ума»4 40 9 16 150, 40, 16 4, 9, 1двузначные однозначные
Слайд 2Устный счет
«Зарядка для ума»
4 40 9 16
1
50, 40, 16 4, 9, 1
двузначные однозначные
16 4
не круглое четное
50, 40, 16 4, 9, 1
двузначные однозначные
16 4
не круглое четное
Слайд 3Назовите числа в порядке возрастания
731, 64, 16, 155, 357, 1000, 5,
979, 610
Проверьте!
5, 16, 64, 155, 357, 610, 731, 979, 1000
Проверьте!
5, 16, 64, 155, 357, 610, 731, 979, 1000
Слайд 4Распределите треугольники по группам
1
5
4
6
2
3
Равносторонние - 1
Равнобедренные – 4,6
Разносторонние – 2,3,5
Слайд 5Кто быстрее?
2 * 40 = 20 * 3 =
50 * 2 = 100
: 2 =
90 : 9 = 6 * 8 =
69 : 3 = 90 : 2 =
4 * 9 = 50 * 0 =
90 : 30 = 100 : 10 =
90 : 9 = 6 * 8 =
69 : 3 = 90 : 2 =
4 * 9 = 50 * 0 =
90 : 30 = 100 : 10 =
Слайд 6Выполните вычисления. Объясните!
395+143 567+323
726+159 276+692
324-163
812-409
672- 237 875-539
672- 237 875-539
Слайд 7Задача
В театр поехали 350 первоклассников и 220 второклассников. Мальчиков среди них
было 200 человек. Сколько девочек поехало в театр?
Слайд 8Решение:
1) узнать, сколько всего детей поехало в театр
1) 350+220=
2) найти, сколько
из них было девочек
2) 570-200=
Ответ:
2) 570-200=
Ответ:
Слайд 9ТЕСТ
Указать лишний ряд чисел:
1) 278,280,282, 284, 286, 288, 290
2)865,867,869,871,873,875,877
3)434,436,
438, 440, 442, 444, 446
4)443,446,449, 452, 455, 458, 461
Указать число, состоящее только из сотен и единиц:
1)670 2)607 3)760 4)76
Если в числе 387 цифру из разряда десятков уменьшить в 2 раза,
то получится число:
1)367 2)407 3)587 4)347
540 + 370=
1)810 2)820 3)910 4)920
510- 260 =
1)350 2)370 3)250 4)350
Указать верную запись, не вычисляя:
1) 632 - 248 < 632 - 247
2) 632 - 248 > 632 - 247
3) 632 - 248 = 632 - 247
4) сравнить, не вычисляя, нельзя
4)443,446,449, 452, 455, 458, 461
Указать число, состоящее только из сотен и единиц:
1)670 2)607 3)760 4)76
Если в числе 387 цифру из разряда десятков уменьшить в 2 раза,
то получится число:
1)367 2)407 3)587 4)347
540 + 370=
1)810 2)820 3)910 4)920
510- 260 =
1)350 2)370 3)250 4)350
Указать верную запись, не вычисляя:
1) 632 - 248 < 632 - 247
2) 632 - 248 > 632 - 247
3) 632 - 248 = 632 - 247
4) сравнить, не вычисляя, нельзя
Слайд 10ОТВЕТЫ
Указать лишний ряд чисел:
1) 278,280,282, 284, 286, 288, 290
2)865,867,869,871,873,875,877
3)434,436,
438, 440, 442, 444, 446
4)443,446,449, 452, 455, 458, 461
Указать число, состоящее только из сотен и единиц:
1)670 2)607 3)760 4)76
Если в числе 387 цифру из разряда десятков уменьшить в 2 раза,
то получится число:
1)367 2)407 3)587 4)347
540 + 370=
1)810 2)820 3)910 4)920
510- 260 =
1)350 2)370 3)250 4)350
Указать верную запись, не вычисляя:
1) 632 - 248 < 632 - 247
2) 632 - 248 > 632 - 247
3) 632 - 248 = 632 - 247
4) сравнить, не вычисляя, нельзя
4)443,446,449, 452, 455, 458, 461
Указать число, состоящее только из сотен и единиц:
1)670 2)607 3)760 4)76
Если в числе 387 цифру из разряда десятков уменьшить в 2 раза,
то получится число:
1)367 2)407 3)587 4)347
540 + 370=
1)810 2)820 3)910 4)920
510- 260 =
1)350 2)370 3)250 4)350
Указать верную запись, не вычисляя:
1) 632 - 248 < 632 - 247
2) 632 - 248 > 632 - 247
3) 632 - 248 = 632 - 247
4) сравнить, не вычисляя, нельзя
