района Тульской области
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Презентайи к уроку математики 4 класс
Содержание
- 1. Презентайи к уроку математики 4 класс
- 2. АннотацияДанная презентация представляет собой объяснение нового материала.Предназначена
- 3. Цель урока:1. Формировать умение решать
- 4. Игра «Диагональ»
- 5. Ответы990,879,330,90,45,34
- 6. Решите данные выражения(190 – 180 :2) х
- 7. 600155117200020
- 8. ?р?р360 р5 м4 м
- 9. Сколько метров ткани в двух кусках?5 + 4 = 9 (м)
- 10. Чему равна цена одного метра ?360 : 9 = 40 (р)
- 11. Чему равна стоимость первого куска ткани?40 х 5 = 200 (р)
- 12. Чему равна стоимость второго куска ткани?40 х 4 = 160 (р)
- 13. ?р?рна 40 р дороже5 м4 м
- 14. В одном куске 5м ткани, в другом
- 15. - надо узнать, за сколько метров ткани
- 16. 40п.
- 17. Решение56 + 24 = 80(кг)80 :
- 18. Слайд 18
- 19. 1. 5 + 7 = 12 (м)
- 20. 1. Заменю крупные единицы мелкими.3. Заменю мелкие
- 21. Что новое узнали на уроке?Спасибо за урок
АннотацияДанная презентация представляет собой объяснение нового материала.Предназначена для учащихся 4 класса.Технологии: Rower Point (формат *ррt)Количество слайдов: 15.Объем – 0,2 М Бт
Слайд 1
Решение задач
на пропорциональное деление
Самейщева Лариса Николаевна,
учитель начальных классов
МОБУ «Рождественская СОШ»
Ленинского
Слайд 2Аннотация
Данная презентация представляет собой объяснение нового материала.
Предназначена для учащихся 4 класса.
Технологии:
Rower Point (формат *ррt)
Количество слайдов: 15.
Объем – 0,2 М Бт
Количество слайдов: 15.
Объем – 0,2 М Бт
Слайд 3 Цель урока:
1. Формировать умение решать задачи на пропорциональное деление.
2.
Повторить и закрепить умение детей решать задачи изученных типов.
3. Совершенствовать устные и письменные вычислительные навыки.
3. Совершенствовать устные и письменные вычислительные навыки.
Слайд 6Решите данные выражения
(190 – 180 :2) х 6
250 : 50 +
600 : 4
19 000 – 63 000 : 7 + 1 720
720 – 120 х 6
16 х 9 + 15 х 8 – 264
(1 200 + 800) : ( 565 – 465)
19 000 – 63 000 : 7 + 1 720
720 – 120 х 6
16 х 9 + 15 х 8 – 264
(1 200 + 800) : ( 565 – 465)
Слайд 14В одном куске 5м ткани, в другом 4м ткани. Второй кусок
дороже первого куска на 40 рублей. Сколько стоит каждый кусок?
Слайд 15
- надо узнать, за сколько метров ткани заплатили 40 рублей.
5
–4 =1 (м) стоит 40 рублей.
зная цену ткани, узнаем стоимость первого куска.
40 х 5 = 200 (р.)
узнаем стоимость второго куска ткани.
40 х 4 = 160 (р.)
Ответ: 200 рублей стоит первый кусок ткани, 160 рублей стоит второй кусок.
зная цену ткани, узнаем стоимость первого куска.
40 х 5 = 200 (р.)
узнаем стоимость второго куска ткани.
40 х 4 = 160 (р.)
Ответ: 200 рублей стоит первый кусок ткани, 160 рублей стоит второй кусок.
Слайд 17 Решение
56 + 24 = 80(кг)
80 : 40 = 2(кг)
56 :
2 = 28(п.)
24 : 2 = 12(п.)
Ответ:
28пакетов, 12пакетов.
Слайд 191. 5 + 7 = 12 (м) – в двух кусках.
2.
480 : 12 =40 (р.) – цена 1 метра ткани.
3. 40 х 5 = 200 (р.) – стоит первый кусок.
4. 40 х 7= 280 (р.) – стоит второй кусок ткани.
3. 40 х 5 = 200 (р.) – стоит первый кусок.
4. 40 х 7= 280 (р.) – стоит второй кусок ткани.
Слайд 201. Заменю крупные единицы мелкими.
3. Заменю мелкие единицы крупными.
85 кг 19
г +847 кг 654 г
39 кг 80 г -19 кг 96 г
2. Выполню умножение натуральных чисел.
