Презентация, доклад Я - учитель

Учитель математики первой категории
Образование высшее.
Окончила - КБГУ в 1999 г. Математик,
по специальности преподаватель «Математики».
Стаж педагогической работы - 18 лет.
Стаж работы в МКОУ «СОШ №3» - 12 лет

– моя судьба…   Моя судьба…и не иначе».
Я учитель. Почему именно эта профессия стала делом моей жизни? Это веление свыше, моя судьба или, может быть, стечение обстоятельств?
Одно я знаю точно. Я всегда мечтала стать сильным, хорошим учителем, оставляющим добрую память в сердцах своих воспитанников.
Тысячелетиями человек пытается найти ответ на вопрос: для чего он пришел в этот мир? Каково его предназначение? Что оставит он на земле после себя?
В моем понимании, учитель - это целый мир. Мир, который оберегает, растит и воспитывает самое дорогое - душу человека.
 

Работать с детьми -  это огромное счастье.  Именно дети умеют бескорыстно любить и своей любовью окрылять, вдохновлять и вселять уверенность. Общение с детьми - доставляет мне удовольствие и радость. Я чувствую, что я нужна им, а они нужны мне.   Общение с детьми, как бальзам для души, как напиток бодрости и вечной молодости…

Я - учитель математики, но обучать математике, учить формулы и теоремы, решать математические задачи, строить геометрические фигуры не является моей единственной целью. Одной из главных задач, к которой я стремлюсь, – научить ребят получать информацию и уметь ее применять. Всем знакома фраза «Учись учиться». Для того чтобы стать успешным в современном обществе, нашим ученикам крайне необходимо уметь учиться, и это относится не только к школьным предметам.
Я хочу научить ребят думать, рассуждать и выражать свои мысли понятно для других.
Считаю важным создавать на уроках среду, которая благоприятна для развития личности и реализации человеческого потенциала каждого учащегося, не ущемляя его прав и свобод.
 

соучастия, соавторства.
принцип проблематизации, ведущий к изменению ролей и функций учителя и учащихся в процессах воспитания и обучения;
принцип индивидуализации, требующий построения такого содержания и методов обучения и воспитания, которые были бы адекватны возрастным и индивидуальным особенностям и возможностям учащихся.
Каждый день на моих уроках сидит будущее нашего села, республики, России. И в этом будущем мне тоже предстоит жить. И от того, какими станут эти дети, зависит не только жизнь страны, но и моя тоже. И дорогу познания осилит идущий.

быть, красоте? Ведь математика – самая красивая наука. В ней прекрасно все: стройность логических умозаключений, строгость алгебраических формул, изящество доказательств, геометрическая выразительность, богатство приложений.
И пусть кому-то из детей трудно даются математические преобразования, решение уравнений и дифференцирование, но если они смогли удивиться необычному приему счета, получить эстетическое удовольствие от выполненного построения, то встреча с математикой прошла для них не зря.

а учимся понимать, что любое явление нужно рассматривать с разных сторон, что необходимо предвидеть и прогнозировать разные направления вектора развития ситуации, что, получив некий результат, нельзя останавливаться, а нужно продолжать исследование дальше. Логика и критичность, внимание и наблюдательность, сравнение и выбор лучшего требуются не только на уроках математики.
Я хочу научить ответственности. Доведенное до конца решение, устранение малейших вычислительных недочетов, аккуратность в построении чертежа помогают в развитии самодисциплины. Математика – наука строгая и объективная. Умения логически и критически мыслить, искать подвох в представленной информации, аргументировать свою точку зрения и не принимать на веру чужую формируют человека с четкими нравственными принципами и установками. Такой человек не станет жертвой интернет-мошенников и организаторов финансовых пирамид, его не заманят в секты и террористические организации.
Я хочу научить доброте. Решая вместе какую-нибудь заковыристую задачку, мы учимся слышать каждого, а анализируя чье-то решение, признаем за другим человеком право на ошибку.
Сегодня вокруг нас так много злобы, что невольно думаешь: мир просто сошел с ума. Религиозные распри, войны, санкции… Может быть, пора вернуть добро хотя бы в школу?
Ведь главное действующее лицо в ней – Ученик.

психологическое состояние ребенка, резко изменяет его деятельность.

это время! Технологии развиваются с необычайной скоростью; количество информации, обрушившейся на головы детей, возросло в разы; сами дети изменились: они стали более открытыми, более любознательными, не боятся задавать вопросы и высказывать свое мнение, они по-другому воспринимают и перерабатывают информацию. Конечно, и мы меняемся вслед за временем и за детьми. Но, все-таки, в школе должно быть что-то незыблемое, что обеспечивает комфорт, уют и защиту, что не должно ни при каких обстоятельствах меняться. Это любовь, любовь огромная к детям, к своей работе, без которой не может состояться настоящий учитель.
И пусть это никому не покажется пафосным, но всей своей работой я стараюсь соответствовать этому высокому званию.

Также представляю Вашему вниманию результаты моей педагогической деятельности касающиеся развития и самообразования.

Защита проектов»

нужным каждому своему воспитаннику, радость маленьким достижениям и большим победам в воспитании человека будущего.

Грустно расставаться…

формировании классного коллектива»)

Главная цель моей воспитательной работы- это воспитать в детях нравственные качества: честность, доброту, отзывчивость. Детским душам так не хватает доброты и милосердия. А ведь именно в этих нравственных категориях берет свое начало все остальное: трудолюбие, любовь к родной земле, умение постигать истину, находить свое место в мире, делать выбор в жизни и быть счастливым. Учитель должен не просто преподавать математику и физику, он должен ежедневно дарить своим ученикам частичку своего сердца, заинтересовать и увлечь их в безграничный мир познания.

яблоко, и если мы обменяемся яблоками, то и у Вас и у меня останется по одному яблоку, а если у Вас есть идея и у меня есть идея, и мы обменяемся этими идеями, то у каждого из нас будет по две идеи.
Б. Шоу.

Благодарю за внимание !