Презентация, доклад Все действия с положительными и отрицательными числами

Добрый день

далеко,
Туда, где светят царственные числа.
Предчувствие разоблачает тайны,
Проводником нелицемерным светит:
Едва откроется намек случайный,
Объемлет нас непересказный трепет.
Вам покланяюсь, вас желаю, числа!
Свободные, бесплодные, как тени,
Вы радугой связующей повисли
К раздумиям с вершины вдохновенья!

и отрицательными числами.
2.Развивать логическое мышление, память.
3. Воспитывать познавательный интерес и любовь к предмету.

Поставить перед полученным числом знак «-»

надо:
1) Из большего модуля слагаемых вычесть меньший;
2) Поставить перед полученным числом знак того слагаемого, модуль которого больше

противоположное вычитаемому.

чисел и поставить перед полученным числом знак «-».
2. Чтобы перемножить два отрицательных числа надо перемножить их модули

модуль делителя.
2. При делении чисел с разными знаками надо:
1) разделить модуль делимого на модуль делителя;
2) поставить перед полученным числом знак «-»

это дело.
Только силой ума и души!
Числа сходятся где-то во тьме,
И глаза начинают светиться!
И кругом только умные лица.
Устный счет! Мы считаем в уме.

2) -8 : х =4
3) -35+х=16 4) х·(-13)=39
5) -45-х=-97

задания

б) 1,3 ·(-3)
в) – 6,2 – 1,79 г) – 1,8: (-2)
д) – 1,5- 0,5 е) -10 ·(-0,5)
ж) 1,83-(- 3,3) з) -1,2 + (-3)

Ойкумена

3) 3,6+2х=5х+1,2 4) 0,7х-1,28=0,8х+3,46
5) 4,55-2,5х=-0,45 6) 2,6х-70=-18
7) 1,2-0,3у=-0,6 8) 5у+27=4у+21

Фламинго

Физкультурная минутка для глаз

а) -56; б) 140; в) 56; г) нет ответа.
2. Найдите разность чисел 74 и (-8)
а) 66; б) 82; в) -66; г) -81.
3. Найдите произведение чисел – 7 и 32
а) 39; б) 25; в) 224; г) -224.
4. Найдите частное чисел -76 и 4
а) 19; б) -19; в) 80; г) -72.
5. Решите уравнение:
х:(-5,2)=4,9
а) -25,48; б) 0,9; в) -0,3; г) 10,1.
6. Найдите значение выражения:
-6+12-(-2)·(-3)+16.
а) 12; б) 6; в) 16; г) -6 .

(-2):0,5-3,8
а) -5,2; б) 9; в) 5,2; г) -9.
2. Решите уравнение:
-4х + 6= -12,6
а) -4,05; б) 4; в) -12,6; г) 4,65.
3. Упростите выражение:
-3(m+6) -12m+18
а) -15m; б) 15,5m; в) -15; г) 16
4. Решите задачу:
Разность между числами -0,8 и х равна сумме чисел -5,3 и -2,5.Найдите число х.
а) -5/6; б) -6,5; в) 7,8; г) -3,6.

Решите уравнение:
-2,5х+6=-12х
а) 2,5; б) -12/19; в) -0,6; г) 12/20.
3. Упростите выражение:
-2а+6(-а+3)-18(а+1)
а) 36; б) -26а; в) 26а; г) 26.
4. Решите задачу:
Люба загадала число m и разделила его на 6, а Зина отняла от числа m число (-4) и разделила разность на 5. В результате у Любы и Зины получилось одинаковое частное. Какое число загадала Люба?
а) -24; б) -4; в) 14; г) -16.

II и III группа: тест №13 – II вариант;
I группа: тест № 13- I вариант, часть А