«Школа разведчиков»
КОГОБУ СШ с УИОП г.Белой Холуницы,
учитель математики Изергина С.П.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад внеклассного мероприятия по математике Школа разведчиков 73 годовщине Победы посвящается
Содержание
- 1. Презентация внеклассного мероприятия по математике Школа разведчиков 73 годовщине Победы посвящается
- 2. Назовите героя известного фильма
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Клятва студента «Школы разведчиков» беспрекословно выполнять все
- 6. 1.«Кодовый сигнал» Ведущий показывает комбинацию движений. Цель: точно и слаженно повторить движения всей командой
- 7. 2. «Тренируем память»Конкурс капитановНа столе набор «спецсредств
- 8. 3.Задание для команды «Шифровка 1»
- 9. Ответ: Геометрия- раздел математики ,наука, изучающая геометрические фигуры.
- 10. 3. «Шифровка 2»
- 11. Ответ:Транспорти́р — инструмент для построения и измерения углов.
- 12. 3. «Шифровка 3» заменить буквы цифрами
- 13. Ответ: возможны 2 варианта
- 14. 4. «Железная логика 1» решить логическую
- 15. 4. «Железная логика 2» решить логическую
- 16. Ответ 1. Имя девочки начинается с буквы
- 17. 5. «Стратегия» разрезать фигуру на 3 равные части
- 18. Ответ: один вариант
- 19. Ответ: еще вариант
- 20. 6. «Не собьюсь!» каждый участник по очереди решает пример, учитывается время
- 21. Задание вне конкурса. Пока жюри подводит итоги. Сколько птиц на картинке?
- 22. «Математику уже за то любить следует, что
- 23. Слава солдатам- разведчикам!
Назовите героя известного фильма
Слайд 5Клятва студента «Школы разведчиков»
беспрекословно выполнять все приказы
уметь работать
в команде
не конфликтовать
помогать товарищу
быть лидером
максимально использовать свои лучшие качества
стремиться к победе
КЛЯНЁМСЯ! КЛЯНЁМСЯ! КЛЯНЁМСЯ!
не конфликтовать
помогать товарищу
быть лидером
максимально использовать свои лучшие качества
стремиться к победе
КЛЯНЁМСЯ! КЛЯНЁМСЯ! КЛЯНЁМСЯ!
Слайд 61.«Кодовый сигнал»
Ведущий показывает комбинацию движений.
Цель:
точно и слаженно повторить
движения
всей командой
Слайд 72. «Тренируем память»
Конкурс капитанов
На столе набор «спецсредств агента»: ручка, солнцезащитные очки,
ключи, мобильный телефон ,записная книжка, географическая карта(атлас),фотоаппарат, перчатки.
Цель: внимательно посмотреть на эти предметы и запомнить их местоположение.
Ведущий меняет порядок, капитан должен восстановить порядок вещей.
Цель: внимательно посмотреть на эти предметы и запомнить их местоположение.
Ведущий меняет порядок, капитан должен восстановить порядок вещей.
Слайд 144. «Железная логика 1»
решить логическую задачу
В семье трое детей –
два мальчика и одна девочка. Их имена начинаются с букв А, В и Г. Среди имен, начинающихся с букв А и В, есть имя одного мальчика. Среди имен, начинающихся с букв В и Г, также есть имя одного мальчика. С какой буквы начинается имя девочки?
Слайд 154. «Железная логика 2»
решить логическую задачу
Малыш может съесть 600 граммов
варенья за 6 минут, а Карлсон – в 2 раза быстрее. За какое время они съедят это варенье вместе?
Слайд 16Ответ 1. Имя девочки начинается с буквы В.
Ответ 2. Малыш и
Карлсон вместе съедят варенье за 2 минуты.
Слайд 22«Математику уже за то любить следует, что она ум в порядок приводит.»
(Михаи́л
Васи́льевич Ломоно́сов — первый русский ученый-естествоиспытатель мирового значения)
«Кто с детских лет занимается математикой, тот развивает внимание, тренирует свой мозг, свою волю, воспитывает настойчивость и упорство в достижении цели.»
(Алексе́й Ива́нович Маркуше́вич ( советский математик, педагог, профессор)
«Кто с детских лет занимается математикой, тот развивает внимание, тренирует свой мозг, свою волю, воспитывает настойчивость и упорство в достижении цели.»
(Алексе́й Ива́нович Маркуше́вич ( советский математик, педагог, профессор)
