- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад урока ВОЗВЕДЕНИЕ В КВАДРАТ СУММЫ И РАЗНОСТИ ДВУХ ВЫРАЖЕНИЙ.
Содержание
- 1. Презентация урока ВОЗВЕДЕНИЕ В КВАДРАТ СУММЫ И РАЗНОСТИ ДВУХ ВЫРАЖЕНИЙ.
- 2. Цели урока: формировать умения применять формулы
- 3. Эпиграф к уроку: "У математиков существует свой язык - это формулы" С.Ковалевская
- 4. Найдите квадраты выражений Найти квадраты выражений
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Преобразуйте квадрат двучлена в многочлен стандартного вида
- 9. Проверка домашнего задания:
- 10. Карточка №1Решите уравнение:
- 11. Карточка №2Решите задачу:Если сторону квадрата увеличить на
- 12. Карточка №3Докажите, что значение выражения(n-1)(n+1) – (n-7)(n+3)кратно 4 при всех целых значениях n.
- 13. К слайду 24Вычислите: 261
- 14. К плану
- 15. Геометрическая интерпретация формулы(a + b)2= a+ba+bК плану
- 16. К плануВывести формулу квадрата суммы трёх выражений
- 17. СПАСИБО ЗА УРОК!!!
Цели урока: формировать умения применять формулы сокращенного умножения (а±b)² = а² ±2аb+b² -в преобразованиях целых выражений в многочлены; -к упрощению алгебраических выражений, -к вычислению наиболее рациональным способом, -развивать логическое
Слайд 1
ВОЗВЕДЕНИЕ
В КВАДРАТ
СУММЫ И РАЗНОСТИ
ДВУХ ВЫРАЖЕНИЙ
ТЕМА
УРОКА
Проект выполнен учителем математики
МБОУ «Лицей №124» г.Барнаула
Ложковой Ириной Алексеевной, 2013 год.
Слайд 2 Цели урока: формировать умения применять формулы сокращенного умножения (а±b)² = а²
±2аb+b²
-в преобразованиях целых выражений в многочлены;
-к упрощению алгебраических выражений,
-к вычислению наиболее рациональным способом,
-развивать логическое мышление.
Слайд 11Карточка №2
Решите задачу:
Если сторону квадрата увеличить на 4 см, то его
площадь увеличится на 32 кв. см.
Найдите площадь квадрата.
Найдите площадь квадрата.
Слайд 12Карточка №3
Докажите, что значение выражения
(n-1)(n+1) – (n-7)(n+3)
кратно 4 при всех целых
значениях n.
