Брест, 2014
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад урока Сложение натуральных чисел
Содержание
- 1. Презентация урока Сложение натуральных чисел
- 2. ЦельПовторить и обобщить знания по темеУметь применять вычислительные навыки при решении:примеров;уравнений;задач
- 3. Город «Натуральных чисел»улица Счетнаяулица Задачулица Неизвестнаяулица Сравненияулица Округлений
- 4. Проверка домашнего задания№ 2.12919 972 ≈ 19
- 5. Город «Натуральных чисел»улица Счетнаяулица Задачулица Неизвестнаяулица Сравненияулица Округлений
- 6. Устный счет123+3305000-29371200-9004535311251845-220+507233740-209-303:10+166920631760176:6+950:8300501000
- 7. Улица Неизвестная277492352726997352
- 8. Слайд 8
- 9. ФизкультминуткаВерно ли, что через одну точку можно
- 10. улица Задач
- 11. улица Сравнений 3024 см
- 12. улица Округления27 538 + 13 621 – 16 379 =45 359
- 13. Домашнее задание№ 2.129Ход решения :1) Найдем сколько
- 14. Рефлексия
- 15. Деление дробейСложение и вычитание натуральных чиселВыполнила :
ЦельПовторить и обобщить знания по темеУметь применять вычислительные навыки при решении:примеров;уравнений;задач
Слайд 1Деление дробей
Сложение и вычитание натуральных чисел
Выполнила : Пинчук Ольга Владимировна
учитель математики
Слайд 2Цель
Повторить и обобщить знания по теме
Уметь применять вычислительные навыки при решении:
примеров;
уравнений;
задач
Слайд 3Город «Натуральных чисел»
улица Счетная
улица Задач
улица Неизвестная
улица Сравнения
улица Округлений
Слайд 4Проверка домашнего задания
№ 2.129
19 972 ≈ 19 970;
19 972 ≈ 20
000;
19 972 ≈ 20 000;
19 972 ≈ 20 000;
19 972 ≈ 20 000;
19 972 ≈ 20 000;
№ 2.120
(х + 463) - 440 = 27,
х + 463 = 440 + 27,
х + 463 = 467,
х = 467 – 463,
х = 4.
Ответ : 4
Слайд 5Город «Натуральных чисел»
улица Счетная
улица Задач
улица Неизвестная
улица Сравнения
улица Округлений
Слайд 6Устный счет
123+330
5000-2937
1200-900
453
531
125
1845
-220
+507
233
740
-209
-303
:10
+1669
2063
1760
176
:6
+950
:8
300
50
1000
Слайд 9Физкультминутка
Верно ли, что через одну точку можно провести бесконечно много прямых
?
Верно ли, что натуральный ряд начинается с нуля?
Верно ли, что разряд это позиция цифры в записи числа?
Верно ли, что самый большой класс это класс миллиардов?
Верно ли, что для того что бы найти периметр многоугольника необходимо найти сумму длин всех его сторон?
Верно ли, что вертикальные углы равны?
Верно ли, прямой угол равен 180 градусов?
Верно ли, прямой угол равен половине развернутого угла?
Верно ли, что натуральный ряд начинается с нуля?
Верно ли, что разряд это позиция цифры в записи числа?
Верно ли, что самый большой класс это класс миллиардов?
Верно ли, что для того что бы найти периметр многоугольника необходимо найти сумму длин всех его сторон?
Верно ли, что вертикальные углы равны?
Верно ли, прямой угол равен 180 градусов?
Верно ли, прямой угол равен половине развернутого угла?
Слайд 10улица Задач
Ход решения:
1) Уравняем количество затраченного времени на каждый предмет.
2) Узнаем сколько времени затратила Лена на историю.
3) Узнаем затраченное время на русский.
4) Узнаем затраченное время на математику.
Математика
Русский
История
25
25
96 минут
Слайд 12улица Округления
27 538 + 13 621 – 16 379 =
45 359 – (17 637 – 10
538)=
37 247 +42 753 – 76 541 =
47 586 – ( 44 983 – 2414) =
37 247 +42 753 – 76 541 =
47 586 – ( 44 983 – 2414) =
24 780 ≈ 24 800
38260 ≈ 38 000
3459 ≈ 3460
5017 ≈ 10000
Слайд 13Домашнее задание
№ 2.129
Ход решения :
1) Найдем сколько орехов у Саши.
2) Найдем
сколько орехов у Оли.
3) Найдем общее количество орехов.
3) Найдем общее количество орехов.
Слайд 15Деление дробей
Сложение и вычитание натуральных чисел
Выполнила : Пинчук Ольга Владимировна
учитель математики
Брест, 2014
