Учитель: Цыжипова Цыцыгма Нимаевна
2014 год
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад урока по математике Все действия с обыкновенными дробями
Содержание
- 1. Презентация урока по математике Все действия с обыкновенными дробями
- 2. Она бывает охотничья, барабанная и математическая.Загадка:Дробь
- 3. Составьте схему-кластер по данной теме, где в
- 4. Действия c обыкновенными дробями 6 классТема урока:
- 5. Цель урока:Будем уметь выполнять различные действия с обыкновенными дробями и получим возможность оценивать свои результаты.
- 6. Как мы справились с самоподготовкой? :
- 7. Вопросы экзамена:1. Каким действием можно заменить дробную
- 8. Внимание, «найди лишнее»!
- 9. Давайте узнаем на деле, насколько дружим с дробями? А)Б)В)Г)Д)Е)
- 10. Может отвлечёмся на минуту?правильнаянесократимаянесократимаяправильнаясократимаяправильнаянеправильнаяправильнаянесократимая
- 11. Задания на выбор (по 3б)
- 12. самопроверка162.3.4.
- 13. Попробуем справиться с дробями!Проверьте: В Б Г А
- 14. Давайте напишем стихи, посвященные сегодняшнему уроку, которые
- 15. Молодцы, ребята!Молодцы, ребята!Молодцы, ребята!
Она бывает охотничья, барабанная и математическая.Загадка:Дробь
Слайд 1Урок математики в 6 классе по теме
«Действия с обыкновенными дробями»
МКОУ
ООШ №12 с. Согда
Слайд 3Составьте схему-кластер по данной теме,
где в центре-основное изучаемое понятие,
а
гроздья-все действия , которые умеете
выполнять с этим понятием.
выполнять с этим понятием.
Обыкновенная дробь
Сравнивать
Сокращать
Складывать
Вычитать
Умножать
Делить
Слайд 5Цель урока:
Будем уметь выполнять различные действия с обыкновенными дробями и получим
возможность оценивать свои результаты.
Слайд 7Вопросы экзамена:
1. Каким действием можно заменить дробную черту?
2. Для того чтобы
сравнить дроби с разными знаменателями нужно…
3. Для нахождения общего знаменателя нужно найти НОК или НОД?
4. Расскажите правило сложения и вычитания дробей.
5. Расскажите правило умножения дробей?.
6. Какая дробь называется правильной?
7. Расскажите правило деления дробей.
3. Для нахождения общего знаменателя нужно найти НОК или НОД?
4. Расскажите правило сложения и вычитания дробей.
5. Расскажите правило умножения дробей?.
6. Какая дробь называется правильной?
7. Расскажите правило деления дробей.
Слайд 10Может отвлечёмся на минуту?
правильная
несократимая
несократимая
правильная
сократимая
правильная
неправильная
правильная
несократимая
Слайд 14Давайте напишем стихи, посвященные сегодняшнему уроку, которые называются «Синквейном» в переводе
с французского «5 строк»:
Правила составления синквейна:
Первая строка – слово (существительное, местоимение), обозначающее объект или предмет, о котором пойдет речь в синквейне;
Во второй строке – два слова (прилагательные, причастия) для описания признаков и свойств выбранного объекта;
Третья строка – три глагола, описывающие характерные действия объекта;
Четвертая строка – фраза из четырех слов, выражающая личное отношение автора синквейна к описываемому объекту;
В пятой строке содержится одно слово,характеризующее суть объекта.
